20xx信息技術(shù)應(yīng)用能力個人研修計劃2)(更新版)
【正文】 認真聆聽專家報告，并做好必要的記錄。
轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持一致。
鏈接崗位實踐?？偨Y(jié)學習經(jīng)驗，作好論文撰寫。讓自己能夠在實施素質(zhì)教育過程中起帶頭、示范、輻射作用，從而推動我市小學數(shù)學教育的發(fā)展。
提高自己對信息技術(shù)應(yīng)用在生物教學中應(yīng)用的理解能力和操作能力。
信息技術(shù)應(yīng)用能力個人研修計劃(1)
20xx年10月25日，教育部發(fā)布了《教育部關(guān)于實施全國中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的實施意見》。以下是由小編為大家整理出來的信息技術(shù)應(yīng)用能力個人研修計劃，僅供參考。
二、研修目標
轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持一致。改進原有的教學方法、教學行為和教學手段，走進、理解新課程、新課標，提高教學藝術(shù)。
課后做到及時反思，認真完成作業(yè)。及時對這節(jié)課進行反思，寫好教學札記，在反思中提升科研能力。
能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力，針對語文教學不斷反思和總結(jié)，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。
利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學習習慣，樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
總之，我決心不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，提高教育教學能力，結(jié)合教學實際，努力學習信息技術(shù)，并學以致用!
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