20xx信息技術(shù)應(yīng)用能力個人研修計(jì)劃2)(更新版)
【正文】 認(rèn)真聆聽專家報(bào)告，并做好必要的記錄。
轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時(shí)期的教育觀念保持一致。
鏈接崗位實(shí)踐。總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，作好論文撰寫。讓自己能夠在實(shí)施素質(zhì)教育過程中起帶頭、示范、輻射作用，從而推動我市小學(xué)數(shù)學(xué)教育的發(fā)展。
提高自己對信息技術(shù)應(yīng)用在生物教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力。
信息技術(shù)應(yīng)用能力個人研修計(jì)劃(1)
20xx年10月25日，教育部發(fā)布了《教育部關(guān)于實(shí)施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的實(shí)施意見》。以下是由小編為大家整理出來的信息技術(shù)應(yīng)用能力個人研修計(jì)劃，僅供參考。
二、研修目標(biāo)
轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時(shí)期的教育觀念保持一致。改進(jìn)原有的教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段，走進(jìn)、理解新課程、新課標(biāo)，提高教學(xué)藝術(shù)。
課后做到及時(shí)反思，認(rèn)真完成作業(yè)。及時(shí)對這節(jié)課進(jìn)行反思，寫好教學(xué)札記，在反思中提升科研能力。
能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力，針對語文教學(xué)不斷反思和總結(jié)，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。
利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
總之，我決心不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn)，提高教育教學(xué)能力，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)，并學(xué)以致用!
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