【正文】 校園文化生活。我們始終把學(xué)生 鋒的安全當(dāng)成頭等大事來 廳抓。 學(xué)生管理工作： 赤 抓學(xué)生的養(yǎng)成教育， 贏行為習(xí)慣教育始終是我 膘校學(xué)生管理永恒的主題 滁，而嚴(yán)格、規(guī)范的學(xué)生 渾管 理則是我校的一大亮 吵點(diǎn)和特色。鼓 針勵(lì)支持教師外出培訓(xùn)， 船參加教研活動(dòng)。 營(yíng) 大力開展“七 臟個(gè)一”活動(dòng)。 曠 大膽改革課堂 謙教學(xué)。沒有畢業(yè)典禮的隆 震重與永恒，只有學(xué)生走 詹后凌亂和祝愿。由于住 騎宿生的工作事無大小巨 農(nóng)細(xì)，事情涉及到方方面 攆面，工作中有許多不為 費(fèi)人知的困難。在課余時(shí)間 風(fēng)，對(duì)班級(jí)中的部分同學(xué) 拌，堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo) 攤。 4 逾、自己在教學(xué)一線，所 婿教班級(jí)學(xué)生發(fā)展穩(wěn)定， 冤提升顯著。教 鹿學(xué)效果良好。完成我 羌局 1998 年至 XX 年 蔡文書檔案、實(shí)物檔案、 爆聲像檔案、統(tǒng)計(jì)報(bào)表收 許集歸檔、分類整理、編 俐目、更換裝具，輸入微 逛機(jī)、裝訂并編號(hào)上架工 盈作，現(xiàn)正全面編研、自 隋檢工作，迎接 12月中 誼旬的評(píng)估認(rèn)證。在工作中，我始終堅(jiān) 姓持政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí) 繹的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己 峪，多年來，自己能夠積 互極參加局機(jī)關(guān)，理論學(xué) 桓習(xí)，除此之外，我還結(jié) 局合自己的業(yè)務(wù)工作，閱 芭讀了有關(guān)圖書倉(cāng)儲(chǔ)和檔 疫案管理方面的書籍，如 楔供應(yīng)鏈管理、現(xiàn)代物流 詐管理與實(shí)踐、圖書倉(cāng)儲(chǔ) 顴物流手冊(cè)等書籍。 依學(xué)校還將讀書活動(dòng)與學(xué) 舌校日常的各項(xiàng)工作有機(jī) 輔結(jié)合起來，如德育活動(dòng) 竭、重大紀(jì)念、慶?；顒?dòng) 薔、科技節(jié)活動(dòng)、英語(yǔ)節(jié) 獨(dú)活動(dòng)等，確保讀書活動(dòng) 腥有序開展。 四、舉行豐富 熱多采的讀書專題活動(dòng) 蘸 讀書活動(dòng)是全面提高 羊?qū)W生素質(zhì)的一個(gè)極其重 哼要的載體。我還在 苑校內(nèi)組織培養(yǎng)了一支素 邱質(zhì)好的圖書館學(xué)生管理 觀隊(duì)伍，對(duì)他們明確職責(zé) 譽(yù)任務(wù)，指導(dǎo)工作方法， 佳充分發(fā)揮這支隊(duì)伍的紐 鵝帶作用。 XX 年我獲得圖 皺書專業(yè)上崗證書， XX 耍年被評(píng)為助理館員， X 扯X 年在開福區(qū)教育學(xué)院 螢組織的圖書技能考核中 裂獲得優(yōu)秀，扎實(shí)的專業(yè) 瞬知識(shí)和技能為我今后的 翅圖書館工作打下了良好 震的基矗 06 年至 08 年 替我又參加了市、區(qū)組織 逾的各類圖書館業(yè)務(wù)培訓(xùn) 腫及講座，如市圖工委組 攻織的電子閱覽培訓(xùn)班、 鼻館長(zhǎng)系列學(xué)習(xí)講座等， 抵更使自己開闊了眼界， 灘學(xué)到了很多新的理論知 傘識(shí)，特別是在圖書館現(xiàn) 棗代化信息管理方面，業(yè) 札務(wù)技能得到大大的提高 幣。第三，要有熱誠(chéng) 戮的態(tài)度。這就要求館員更要 英發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)； 勢(shì)要樹立職業(yè)責(zé)任感，嚴(yán) 噶格按照?qǐng)D書館各項(xiàng)規(guī)章 懦制度辦事；要堅(jiān)守工作 跑崗位，不玩忽職守；要 醒互相支持，團(tuán)結(jié)協(xié)作； 沒要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，創(chuàng) 淆造性地開展工作。為此，館員 溶必須樹立做好本職工作 駭?shù)膹?qiáng)烈責(zé)任感和使命感 吼，安心和熱愛本職工作 忙，干一行，愛一行，踏 悟踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，當(dāng) 掘好 螺絲釘“，全心全 趕意為讀者服務(wù)。 吩讀書社的成立，不但增 溶加了同學(xué)和圖書館間的 固交流，更使我們可以及 潤(rùn)時(shí)的，全面的了解到同 來學(xué)的需要，隨時(shí)做出必 源要的調(diào)節(jié)。 擒高三的學(xué)長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)業(yè)之 騰余，也給我們提出了寶 辨貴的建議。而當(dāng)新 鞋書來到時(shí)，大家總是抓 妖緊利 用中午的時(shí)間，為 洶其粘貼書號(hào)和條形碼， 帥正所謂分工合作，干活 竟不累，有的為圖書敲章 共；有的憑著快速的輸入 鍵，為圖書登記錄入；還 蘊(yùn)有的忙著進(jìn)行上架，所 蛹有的一切，都是為了能 曉讓同學(xué)們第一時(shí)間讀到 憑這些新書。隨著越來越多 幽的同學(xué)被圖書館的大量 輪藏書所吸引，遇上排隊(duì) 藕忙碌之時(shí)，同一天當(dāng)班 屈負(fù)責(zé)借還書的兩位圖書 虞管理員也會(huì)互相幫助， 募分擔(dān)對(duì)方的工作量。 跑回顧今年圖書館的工作 貉，首先得從圖書館管理 圭員委員會(huì)的成立說起。 興 定期檢查圖書，對(duì) 藻破損圖書及時(shí)修補(bǔ)。 禹常在這里與學(xué)生們相遇 鑿相識(shí)，談?wù)摃膬?nèi)容， 錘交流喜愛的作家，暢游 駛知識(shí)的海洋。讀書活動(dòng)的開 銳展及步步深化推動(dòng)了我 治校的素質(zhì)教育 ,同學(xué)們 淤通過讀書、愛書、知書 虱、用書，把知書、達(dá)理 鳳聯(lián)系在一起 ,陶冶了情 萬操，開擴(kuò)了眼界 ,增長(zhǎng) 忌了知識(shí)，提高了素養(yǎng)。 鷹 三、每周的讀書活動(dòng)順 九利開展。 汁 一、重視學(xué)習(xí)，不斷提 奄高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。 XX 年圖書管理員年 侗終總結(jié) 一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重 獎(jiǎng)視 一直以來，學(xué)校 六行政一直將“普?qǐng)D”做 值為一項(xiàng)重要的工作來抓 景，將此工作列入學(xué)校議 跌程，由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)， 何教導(dǎo)處、總務(wù)處進(jìn)行監(jiān) 務(wù)督和指導(dǎo)；學(xué)校會(huì)議上 織多次強(qiáng)調(diào)，要求全校老 嶼師都要積極支持此項(xiàng)工 呵作，并在編目期間多次 由到藏書室詢問圖書室建 歇設(shè)情況。 四、認(rèn)真出色地 眼完成了圖書的剔舊換新 壘的任務(wù)。 二、對(duì) 壓全校師生全方位開放閱 藩讀，切實(shí)發(fā)揮教育教學(xué) 標(biāo)第二課堂的作用。不如說 心所學(xué)理論與實(shí)踐的融合 哺等。 圖書館 瓊的一些其他工作 在 墻做好閱覽室工作的同時(shí) 肋，積極完成部主任交付 拒的其他工作，比如迎接 鼓評(píng)估檢查工作，密集書 丙庫(kù)整理，暑假值班，通 竅借通還工作等。 佑 二、工作上求實(shí)效、求 黔創(chuàng)新 本年度我主要 佯負(fù)責(zé)流通二部第二科技 鼻預(yù)覽室，軍事、工具書 斟、外文圖書預(yù)覽室，過 志刊、密集書庫(kù)的工作。能夠按時(shí)上下班，全 膘年出勤情況為全勤?？沼鄷r(shí)自覺閱 柳讀了大量圖書數(shù)，根據(jù) 謗教育的發(fā)展和自己的理 米解撰寫和，全年共撰寫 慧博客兩百多篇共十多萬 腥字，使自己的兩個(gè)博客 延在江陰教育博客網(wǎng)上名 綻列前十，也使自己對(duì)教 舅育教學(xué)有所了解和理解 饑。一年來， 英本人主要承擔(dān)圖書管的 責(zé)日常工作，安于職守。 工作 痰方面，與張組長(zhǎng)密切配 彌合主動(dòng)完成圖書館的一 麓切日常事務(wù)。與張 娥組長(zhǎng)一道通過整理、打 抬孔、編目裝訂上年雜志 嬸數(shù)百冊(cè)。反省自己，工作成 則績(jī)平淡，也無什么建樹 瑚。只有 恭信息準(zhǔn)確，理解對(duì)路， 針才能與黨中央保持一致 龐，才能貫徹好中央的各 閘項(xiàng)方針政策，才能不斷 邁完善自己，追求進(jìn)步。維護(hù)良好的 哉閱讀環(huán)境。【圖書管理員年 貯度考核工作總結(jié)】 樟四、工作中存在的一些 屋問題及在以后的工作中 戍努力方向 在這段時(shí) 蕪間里，我收獲了很多， 振同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的一 嶄些問題與不足。為師生查找資 榆料節(jié)省了時(shí)間，提高效 沼率，獲得了師生們的好 援評(píng)和贊譽(yù)。這些工作看似簡(jiǎn)單， 磺做起來比較麻煩，但我 捌們從沒有怨言，正因?yàn)?仲我們不懈的努力，贏得 瀑了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一直好 棟評(píng) ,圖書館真正成為廣 穴大師生最愿意來的地方 旁。因此，在今后工作 忘中，我們要以滿腔的熱 凸情更加努力地工作，始 宇終如一地遵循高效能、 通全方位、準(zhǔn)確有效的為 描教育教學(xué)服務(wù)，為廣大 小師生服務(wù)的宗旨，每項(xiàng) 邢工作都做到 嚴(yán)、細(xì)、 浦實(shí) ，管理要有章有序 填，有始有終，使圖書館 攜所有圖書資料最大限度 雜的得到利用，讓圖書館 坊成為我校的文明窗口單 坊位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn) 小。需要耐心、細(xì) 耘致、周到的服務(wù)態(tài)度。這些材料是教師備 就課、教育科研的良書益 旋友，是他們更新知識(shí)、 控開闊視野的有力助手。 “以讀書 豆啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng) 名心靈”。兩年前有些突然 鞏地離開講臺(tái)，實(shí)話說一 視開始也覺得有些無事可 為做，但在日復(fù)一日的工 功作中卻逐漸地認(rèn)識(shí)到了 距圖書館在校園活動(dòng)中的 喪重要性 它是學(xué)校的 貍圖書情報(bào)中心，貯存著 秘學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展過程中積 全累下來的圖書資料，是 耿教師備課、學(xué)生課外學(xué) 殼習(xí)和知識(shí)鞏固的好場(chǎng)所 深，是校園中看似微不足 蟻道，卻必不可少地方。 加強(qiáng) 瓤了愛護(hù)書籍的教育，指 栽導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍 摩：注意防潮、不污損。在每天的 黑忙碌中，不知不覺，一 頃個(gè)學(xué)期又已悄然走過。柜 碎臺(tái)前，當(dāng)電腦掃描代替 旭了原 本的書卡時(shí)，學(xué)會(huì) 眩新技術(shù)的柜臺(tái)服務(wù)員們 枯放棄了正常的午餐時(shí)間 斯，抓緊每分每秒，在中 刪午借書的高峰時(shí)期，保 兆證了同學(xué)們都能滿意地 芋借到書。為了豐富圖書館的館 乾藏，也為了滿足更多同 穎學(xué)的需求，軍事，文學(xué) 譬，藝術(shù) ......各 哎種類型的新書都成了我 次們選擇的對(duì)象。 燦 雖然本學(xué)期的活動(dòng)僅 句限于參觀與學(xué)習(xí)中，但 夫?qū)?于新近成立的圖書館 薔管理員委員會(huì)來說，已 搪經(jīng)向前邁進(jìn)了一大步。 菊電子閱覽室的開放，為 鐘更多的同學(xué)提供了獲得 侄需要信息的途徑，大受 絹學(xué)生的好評(píng)。這樣，在社會(huì) 魚上容易產(chǎn)生輕視圖書館 語(yǔ)工作的偏見，同時(shí)也易 壘使館員產(chǎn)生無所追求的 郴消極情緒。目前，不少圖書 漸館還是以手工操作為主 土，程序繁多而勞動(dòng)強(qiáng)度 渺大。 診其次，要有文明禮貌的 戊語(yǔ)言。因此，我除了勤奮踏 掖實(shí)地工作外，平時(shí)還不 誰(shuí)斷地注重提高自身素質(zhì) 磺， 包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù) 也素質(zhì)。 同時(shí)，我 膀也十分注重規(guī)范服務(wù)， 醞充分留意自己的一言一 甭行，耐心回答讀者的詢 允問，妥善處理出現(xiàn)的矛 洼盾，使館內(nèi)呈現(xiàn)出和諧 瘴、文明的氣氛。很多教師通 仗過這些信息資料，結(jié)合 活自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)績(jī) 惱，發(fā)表不少有價(jià)值的科 給研論文。 震 學(xué)校通過課內(nèi)課外 匙的有機(jī)結(jié)合，注重對(duì)學(xué) 祿生課外閱讀的指導(dǎo)，培 沈養(yǎng)學(xué)生讀書的良好習(xí)慣 銀，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。 一、開展工作 邢情況 按照領(lǐng)導(dǎo)安排 內(nèi)，我主要職責(zé)是負(fù)責(zé)我 拐局的資料管理和圖書倉(cāng) 裹儲(chǔ)工作，搞好相關(guān)服務(wù) 乃。對(duì)檔案庫(kù)房 篡進(jìn)行重新調(diào)整。 懊在 學(xué)校開展的教研評(píng)課 餌中，能運(yùn)用掌握的教學(xué) 克理論結(jié)合聽課的實(shí)際， 寵積極與同事交流、探討 囑教學(xué)中出現(xiàn)的問題。 抓教學(xué)常 戍規(guī)管理，保證教育教學(xué) 辭工作順暢有序。針對(duì) 窯學(xué)生解計(jì)算題能力差的 漠問題，每節(jié)課我都抽出 磊一點(diǎn)時(shí)間，將作業(yè)中的 空普遍問題處理一下，讓 漁學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題 形的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生 棗學(xué)習(xí)興趣。對(duì) 聊學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生 龜環(huán)境的檢查，學(xué)生的常 氓規(guī)檢查等多方面制度化 滲，工作常規(guī)化。 會(huì)沒有每周的固定會(huì)議議 斜程，只有每晚必做的檢 楷查。 每學(xué) 鋁期教科研室對(duì)教師的教 隱學(xué)設(shè)計(jì)、聽課筆記、教 遇學(xué)反思、讀書筆記及學(xué) 帳生作業(yè)檢查兩次以上， 貪學(xué)校通過教學(xué)督導(dǎo)組推 茅門聽評(píng)課、學(xué)生評(píng)教、 勸召開學(xué)生課代表會(huì)議了 屑解每一位老師的教學(xué)常 敘規(guī)情況，并與教師的教 玫學(xué)工作量化考核掛鉤。始終致力 酞于培養(yǎng)一支管理理念新 儈、師德師風(fēng)好、知識(shí)結(jié) 斥構(gòu)廣、業(yè)務(wù)水平高、教 藝學(xué)能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍。我們 繡對(duì)原有的學(xué)校制度，重 壬新進(jìn)行完善和修訂。我對(duì)“你把教師當(dāng) 厚牛看，教師就把自己當(dāng) 哦人看，你把教師當(dāng)人看 這，教師就把自己當(dāng)?？?寓”這句話有了較深的體 秦會(huì)。 安全 逐教育。 創(chuàng)辦了“雛 話鷹”學(xué)生文學(xué)社，每年 榆出版刊物四期，增設(shè)宣 陸傳欄、報(bào)欄、校訓(xùn)牌和 閱校風(fēng)牌，提高了學(xué)校的 補(bǔ)文化氛圍。在 泵教學(xué)管理中，學(xué)校提出 面 “五鼓勵(lì)”，即鼓勵(lì)教 潦學(xué)出成果、育人出成果 棋、科研出成果、服務(wù)出 拘成果、管理出成果；做 咒到“七有”“兩講”， 永即有意見就聽，有才能 酞就用，有成績(jī)就夸，有 巳貢獻(xiàn)就獎(jiǎng)，有缺點(diǎn)就幫 豪，有困難就助，有新思 慨路就推，大事講原則， 譽(yù)小事講諒解。當(dāng)然由于 衷學(xué)校管理工作比較多而 狼雜，各種會(huì)議要參加， 哭在教學(xué)上精力投入不夠 一，勢(shì)必影響教學(xué)效果。和全體領(lǐng)導(dǎo)班子 砍成員互相信任，團(tuán)結(jié)協(xié) 濤作，互相補(bǔ)臺(tái)。 三、存在問 渤題： 附中內(nèi)部 手的一些制度，還有待進(jìn) 序一步討論修改完善。我要感 張謝為附中做出過貢獻(xiàn)、 蘇支持附中工作及我本人 緩工作的附中全體領(lǐng)導(dǎo)班 隕子成員和全體教職工。 揮這幾年使我深深懂得了 鄲“教師是辦好學(xué)校的依 許靠，學(xué)校也應(yīng)是教師的 焰依靠”這句話的深刻涵 址義。 20 媒**年是我校的“教師 藩素養(yǎng)提升年”，我注意 淵了以教師教育化為切入 邱點(diǎn)，帶領(lǐng)教師開展系列 蒜教師技能大練兵活動(dòng)， 趟旨在抓好骨干和青年兩 續(xù)支隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建起豐 毀富多樣的教師教育化， 酥提升教師素養(yǎng)。舉行了“ 憂愛在臺(tái)湛真情服務(wù)走進(jìn) 侮人民滿意公務(wù)員張吉同 插志”報(bào)告會(huì)。通過追憶篇、繼 泄承篇、實(shí)踐篇，對(duì)學(xué)生 鴨進(jìn)行民族精神教育，培 允養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)韌意志、吃 ?？嗑?、耐挫能力，強(qiáng) 亂化學(xué)生的集體觀念、紀(jì) 榜律觀念。 四 鈾、事半功倍，成績(jī)慰心 噓。 第 萍八篇 _XX 幼兒園年度 輝考核個(gè)人總結(jié) 幼兒園年 躁度考核個(gè)人總結(jié) 2 撇5 日在各園自查的基礎(chǔ) 訟上組織教委成員通過聽 王匯報(bào)、查資料、搞測(cè)試 邯、教師座談、家長(zhǎng)訪談 盟等方式，參照《眉縣民 溜辦幼兒園年度考核辦法 兼》對(duì)鎮(zhèn)內(nèi) 2 所民辦幼兒 序園從依法辦學(xué)遵章守紀(jì) 冉、不斷投入改善條件、 駭精細(xì)管理確保安全、配 抽足教師規(guī)范保教、培養(yǎng) 健內(nèi)涵外塑形象五個(gè)方面 損進(jìn)行了全面考核評(píng)價(jià)， 稿現(xiàn)將考核工作總結(jié)如下 圣： 一、取得成績(jī) 1 殉、 2 所民辦幼兒園都依 貞法辦學(xué)，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，服 廉從管理，能按時(shí)上交各 澄類資料，遵守《幼兒園 剃管理?xiàng)l例》及《幼兒教 齊育指導(dǎo)綱要》，科學(xué)合 漠理編班，不超額，不設(shè) 潭學(xué)前班、特色班、興趣 尼班，班級(jí)人數(shù)控制在規(guī) 御定范圍內(nèi)：小班 25 人 炙，中班 30 人，大班 3 值5 人。 2 所民辦幼兒 騾園都有學(xué)期工作計(jì)劃、 驚月計(jì)劃、周安排，安排 坍比較周密；教案能按照 疽五大領(lǐng)域分門別類，認(rèn) 盅真書寫，且以游戲?yàn)橹?瞪。廚房衛(wèi) 億生狀況良好，廚師都有 吟健康證。 二、存在 廳問題 教師配備不足 哩，每班 1 人，無保育人 朔員