20xx小學學年心理健康教育工作計劃(更新版)
【正文】 培訓等途徑提高教師理論水平和實踐能力。讓教師能認識到身體、心理、社會功能三維度。幫助學生學會正確對待自己、接納自己，化解沖突情緒，保持個人心理的內部和諧。
利用家長會向家長宣傳“家庭心理指導”的有關內容。
在家教指導活動中，舉行專題講座，讓心理健康教育走進千家萬戶，使家校教育形成合力，促進親子溝通，進一步提高學生的心理素質。
充分利用班隊會加強對學生的心理健康教育。小學生肩負著培養(yǎng)跨世紀人才的重任，少年時期是一個人心理、生理發(fā)育的關鍵時期，不僅要重視培養(yǎng)少年思想文化道德素質，還要關注他們的心理健康，心理健康教育是小學素質教育的一項重要內容，也是現(xiàn)代基礎教育的一個顯著特點。那么學校的工作計劃怎么制定呢?下面是范文網小編帶來關于小學20xx20xx學年心理健康教育工作計劃的內容，希望能讓大家有所收獲!
小學20xx20xx學年心理健康教育工作計劃(一) 一、指導思想：
學校心理健康教育是發(fā)展性、預防性的教育，教育的重點在于培養(yǎng)學生健康的心理素質。
家長學校的心理健康知識講座。
邀請專家對全校學生進行心理輔導知識講座。
十一月份：
繼續(xù)指導心理健康委員在班中開展談心角活動。
二、工作目標：
培養(yǎng)良好的文明習慣、學習習慣、生活習慣、勞動習慣和衛(wèi)生習慣，堅忍不拔的意志品質，自立自強的生存、生活能力，有強烈的愛國意識和社會責任感。
讓教師了解什么是心理健康，什么樣的心理才是健康心理。
(四)閱讀整理相關心理健康教育相關材料，集中教師學習。
面向全體講解繪本《追追追》做反饋活動。
面向全體講解繪本《搬過來搬過去》并做反饋活動。
面向全體講解繪本《角角王國》并做反饋活動。
安排一年級同學觀看助人為樂的心理影片，并做反饋。
小學20xx20xx學年心理健康教育工作計劃(三) 一、指導思想
以黨的精神為指導，深入貫徹“預防為主”的衛(wèi)生工作方針，堅持政治思想性、科學性、群眾性、藝術性的健康教育基本原則，通過多種傳播途徑和手段，在廣大師生中深入開展健康教育工作，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，普及衛(wèi)生科學知識，倡導文明、健康、科學的生活方式，不斷提高全體師生的衛(wèi)生知識水平和自我保健能力，從而達到預防疾病、促進健康、提高生活質量和學習質量的目的。
四、主要工作措施
(一)加強心理健康教育
以課堂為主渠道，將心理健康教育滲透在各學科教學中。動員全體全體師生積極參與雙創(chuàng)工作宣傳欄、黑板報、健康教育專欄的資料收集，利用各種宣傳方式對廣大老百姓進行雙創(chuàng)工作重要意義的宣傳以及健康知識的教育。
加強對重大傳染病防治知識的教
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