【正文】 ，要成效，提高課堂單位時間的使用率。反思要求有：反思成功之舉。
　　上交教案、課例、論文及總結(jié)。
　　期中考試。
　　十月份：
　　 組織教師做高考和中考試題。
　　科組要求老師們尤其是中青年教師多撰寫、多發(fā)表教學(xué)論文，養(yǎng)成敢想、敢寫、敢發(fā)的習(xí)慣。為使新教師早日成才，顯露頭角，科組要求新教師要多聽課、多請教、多讀書、多思考、多參加各種形式的競賽活動。在聽課之前，熟悉聽課內(nèi)容。要精心設(shè)計，出新出采。集體備課的內(nèi)容包括：教材研究。三要做到語言表達(dá)、書寫和答案兼顧。在課堂教學(xué)中，要努力作到：明確教學(xué)目標(biāo)，濃縮教學(xué)內(nèi)容，減少無效勞動，體現(xiàn)高考要求，強化讀寫訓(xùn)練，注重能力培養(yǎng)，加強預(yù)習(xí)指導(dǎo)，提倡互動對話，錘煉教學(xué)語言，樹立創(chuàng)新意識，運用現(xiàn)代手段，講究教學(xué)效果，嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、靈活地搞好語文課堂教學(xué)。學(xué)習(xí)方式采取集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合。
　　第三、教學(xué)進(jìn)度與教材使用
　　本學(xué)期起，初一、初二年級除完成教學(xué)進(jìn)度規(guī)定的任務(wù)之外，充分閱讀“語文讀本。
　　第二、上課
　　嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)目標(biāo)，能放能收。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。要加強隊伍建設(shè)和學(xué)科建設(shè)，向創(chuàng)新和效率要質(zhì)量，全面提高我校語文教學(xué)的效益，全面開展成長型教師群體建設(shè)活動，以推進(jìn)課程教學(xué)為中心，課題研究為重點，促進(jìn)師生成長為根本，抓好教師培訓(xùn)工作，做好評析報告，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。初中語文教研組工作計劃
2018年初中語文教研組工作計劃
　　導(dǎo)語：寫好了工作計劃，就能在工作上減輕了不少，能夠合理安排工作時間和工作內(nèi)容，不僅事倍功半還能省出不少的時間。 將“集體備課，資源共享，目標(biāo)一致，方法靈活，張揚個性”作為語文教學(xué)的基本職業(yè)要求。
　　充分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)與語文課程的整合，將現(xiàn)代信息技術(shù)引入語文課程，為學(xué)生營造主動、自主、生動活潑的學(xué)習(xí)語文的環(huán)境。
　　(二)常常規(guī)要求
　　第一、備課
　　為更好地發(fā)揮集體備課的作用，真正實現(xiàn)資源共享，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提升，結(jié)合我校實際，特制定集體備課制度。
　　注意差生的教育，管理好課堂教學(xué)秩序，能夠個別提醒指導(dǎo)。復(fù)習(xí)中力求做到：強化針對性，提高實效性。同時也要善于在教學(xué)實踐中學(xué)習(xí)、研究，及時對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，對自己的知識和經(jīng)驗進(jìn)行重組，使自己逐漸成長，不斷適應(yīng)新的教學(xué)要求。初三和高三兩個畢業(yè)年級可根據(jù)備考的實際情況靈活安排。同時，還要根據(jù)本年級的教學(xué)情況，安排好單元測驗。測試安排。力求上出幾節(jié)有質(zhì)量、有特色、有影響的校級以上的公開課，提高語文組的知名度。備課組長不僅要聽本級組老師的課，而且還要組織好本級組老師互相聽課。要多上公開課，勤聽指導(dǎo)老師和老教師的課。
　　要認(rèn)真研究多媒體教學(xué)的有關(guān)問題，辦好語文科的網(wǎng)站，設(shè)計好有關(guān)網(wǎng)頁，全體教師都要以積極的態(tài)度投入這項工作。
　　教學(xué)研討：古詩文教學(xué)探討
　　備課組長課例研討。
　　檢查學(xué)生作業(yè)。
　　，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，努力探索教學(xué)方法創(chuàng)新,提高課堂教學(xué)效率。反思學(xué)生的創(chuàng)新見解。落實備課組每兩周一次的集體備課(共8次)。結(jié)合本學(xué)期每位老師的教學(xué)隨堂公開課，組織教學(xué)研討活動，圍繞相應(yīng)的課題，組織相應(yīng)的公開課、隨堂課，通過研討、觀摩、評議等形式，促本組教師共同提高。
　　抓好課題研討，組織教師認(rèn)真上好公開課、研究課及示范課。
　　二、學(xué)習(xí)條件
　　學(xué)習(xí)環(huán)境和創(chuàng)設(shè)：有利于學(xué)生身心健康。及時采取積極、多樣的評價方式。
　　學(xué)生參與活動的深度：能提出有意義的問題或能發(fā)表個人見解。
　　六、教學(xué)效果
　　目標(biāo)達(dá)成度：基本實現(xiàn)教學(xué)