20xx高二教師期末考試總結(jié)(更新版)
【正文】 風(fēng)。當(dāng)學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，我的表情變得自然親切，使促使感到老師對(duì)他們的信任，這樣學(xué)生就增添了勇氣，就能大膽地回答問(wèn)題。 一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。所以我提高自己的思想認(rèn)識(shí)，做到愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)而不厭，誨人不倦，為人師表，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，還要保持良好的教態(tài)。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
“讓游泳者到水中去。
因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。
二、教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。本年度在校內(nèi)聽(tīng)課六十多節(jié)。
真正做到曉之以理，動(dòng)之以情?！罢n前五分鐘會(huì)話(huà)”，培養(yǎng)課堂交際氛圍。上課時(shí)我是學(xué)生的老師，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大膽求異創(chuàng)新。反之，學(xué)生就不喜歡，甚至討厭。
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