“幼兒園大班下學期教研組計劃”幼兒園工作計劃與“幼兒園大班常規(guī)計劃”幼兒園工作計劃匯編(更新版)
【正文】 料和場地。積極思考，踴躍發(fā)言或提問。能獨立、迅速地整理床鋪。4．針對教研計劃以及實施情況進行學期小結(jié)，對下學期的教研活動提出建議。2．收集、交流有關(guān)幼兒社會性發(fā)展的活動或游戲內(nèi)容。4．開展主題型家長活動，增進家園聯(lián)系，做好幼小銜接工作。2．對“社會性”概念界定、內(nèi)涵有待進一步研究。其中多媒體專職教師一名，其余均為參與一線帶班的教師。樹立“教師是活動的主人”、“以教師為主體”的發(fā)展觀，促使教師主動地學習、實踐、思考、研究，使教研更好地為教師和教育服務。3．進行混班主題游戲內(nèi)容的商討并做好相關(guān)的準備。3．進行《大班幼兒任務意識及完成任務能力的調(diào)查研究》的結(jié)題工作。值日生協(xié)助保教人員收拾餐具，清掃地面。會根據(jù)氣溫、活動量及時增減衣服。能在各區(qū)角內(nèi)安靜活動，互不干擾
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