20xx小學六年級班主任工作總結(jié)精選3篇(更新版)
【正文】 管理，促進班級習慣養(yǎng)成：
學生從早晨上學到放學，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發(fā)展。同時引導家長鼓勵和幫助學生的學習。如英語科，由于學生對英語的重視程度還不夠，上課不細心聽講，我便在課余做大量的思想工作，舉出自己和身邊的例子，還在上課時，細心觀察做好個案工作。我便是班上的那瓶潤滑劑。另外我還在黑板的左邊開設了一個專欄“詩文朗誦”，第一句話就是“我是個好孩子”讓學生每節(jié)課讀每天讀，在孩子們的思想中形成一個思維定向。面向全體同學，以鼓勵為主，嚴格要求，使他們都能以優(yōu)異的成績進入中學。這個時間段，我會不定時檢查同學們的課間活動情況，真正做到有序而不亂。另外，六年級的學生處于青春萌動期，個別男孩女孩萌發(fā)了過早的“好感”。使我積累了經(jīng)驗，也認識了班主任工作的重要性。
當然，事物不是絕對的，而是相對而言的。
如果，我有事不在學校，課代表就會組織同學學習，布置作業(yè)，有時還能批改其中的一部分。
一、培養(yǎng)學生良好的行為習慣
尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在自己管理自己，發(fā)揮能力是我們班的班風。尤其可貴的是這些都是我于運動會前做了簡單安排的情況下，同學們自主自發(fā)的進行的。因為通過活動或比賽，給了學生各種鍛煉的機會，他們各方面的素質(zhì)也同時得到提升，使他們能更好地學習。
二、民主，公平，公正地對待每一個學生。
我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子見多識廣，對社會、家庭、環(huán)境的了解更深，要想當好這個班主任還真是不容易。回想這六年中與他們相處的點點滴滴，真是酸甜苦辣，味味俱全。
一、要懂得去愛每一位學生
作為一名老師，愛學生是基本要素。這些感情投資，比等到學生犯錯誤大罵一頓效果要好些，學生能夠接受你。準備階段，班級的運動員同學就開始積極練兵，誓為班級爭光彩。同時也讓學生體會到，不管做什么事情都要付出汗水。
【第2篇】小學六年級班主任工作總結(jié)
今年我擔任的是六年級畢業(yè)班的班主任。
守紀也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清晰，及時回答問題。自己管理自己，發(fā)揮能力是我們六一班的班風。
這一學年，我擔任的班級，學習總是名列前茅。本學期，我從學生的思想、常規(guī)管理、課堂紀律、學習等方面做了一些有益的嘗試。主要是從早自習開始，到下午離校這一段時間內(nèi)，學生的課間紀律、課堂表現(xiàn)、兩操一課等方面進行量化評估。這個時候，我就以嚴查為主。因此，要做好這項工作，必須花很大的精力和努力。目前班級基本形成一種班級精神“誠實、勤奮、理想、寬容”。而老師和學生之間的協(xié)調(diào)是很重要的。在書法課我甚至參與課堂的巡視和指導，和書法老師深入溝通，促進學生的意識。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴格要求自己，明確自己的職責，做好自己的工作。在午餐、課間餐、體操、早鍛煉時間也建立起一套相關(guān)制度，讓學生有條不紊的進行，天長日久形成習慣；在學生個人清潔和參與勞動上也常提常抓。在對像王闖個別學生的教育中，我總是利用課余時間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學生感到老師對他們的關(guān)心與愛，使他們愿意以自己好的方面展示給老師和
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1