【正文】 練，同時要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法，如：“控制變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學(xué)習(xí)。
　　。迎接中考
初三物理教學(xué)工作計劃篇二　　本學(xué)期我擔(dān)任初三三個班的物理教學(xué)。2能源的可持續(xù)發(fā)展，簡單了解幾種新的能源。
　　第三周：壓強和浮力。
　　三、復(fù)習(xí)進度：
　　第一周：1多彩的物質(zhì)世界。本期我要繼續(xù)實踐好雙向交流法，使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。因為新教材其靈活性加強了，難度降底了，實踐性變得更為明確了。從上期末的物理考試成績來看，優(yōu)生人數(shù)少，差生面廣。
初三物理教學(xué)工作計劃篇一　　：
　　九年級兩個班現(xiàn)有學(xué)生85人。認真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準和考試說明，領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)該要時時更新教學(xué)方法。
　　認真的對待每一次的模擬考試，及時講評，及時反思，及時查漏補缺。難點：重力的作圖、計算及減小摩擦力的方法。重點掌握比熱容的計算。
　　第九周：練習(xí)試驗，迎接實驗考試
　　第十周：第一次摸底考試
　　第十二周：專題復(fù)習(xí)力學(xué)部分
　　第十三周：專題復(fù)習(xí)電學(xué)部分
　　第十四周：專題聲、光、物態(tài)變化
　　第十五周:第二次模擬考試。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣，注意總結(jié)經(jīng)驗，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。
　　謙虛謹慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，進行基本技能的訓(xùn)練，進行基本方法的滲透。在物理教學(xué)過程中有很多德育教育素材，因此在教學(xué)中應(yīng)注意這些素材的使用，切實加強對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育等。使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
　　教學(xué)工作是科任教師的主要工作，此工作需要一定的技術(shù)水平，因此有必要作好教研、教改和教學(xué)工作。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，進行基本技能的訓(xùn)練，進行基本方法的滲透。
初三物理教學(xué)工作計劃篇四　　一、指導(dǎo)思想：
　　繼續(xù)做好九年級物理第222章新課教學(xué)工作，以課程標(biāo)準為理念，以考試說明為指導(dǎo)，教學(xué)中，應(yīng)該關(guān)注學(xué)習(xí)過程中如何使學(xué)生進行自主探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、探究、歸納總結(jié)得出物理概念及規(guī)律的能力，把培養(yǎng)學(xué)生的探究能力及創(chuàng)新精神作為教學(xué)的終極目標(biāo)，教學(xué)的活動中心放在使學(xué)生自我獲得知識，完善知識，彌補不足，以真正體現(xiàn)“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”的三維目標(biāo)，扎實深入、全面高效地做好“三輪大復(fù)習(xí)”工作。
　　四、教學(xué)措施：
　　以學(xué)生為主體，多渠道收集中考信息，加強復(fù)習(xí)的針對性。能從不同角度對問題進行深入的分析，也是復(fù)習(xí)物理的必經(jīng)之路。作圖應(yīng)嚴禁隨意性、強化準確與規(guī)范的訓(xùn)練。做到舉一反三，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力及運用多學(xué)科知識綜合分析、解決問題的能力。第二類是難點專題，如：“電路分析和故障判斷”、“綜合能力訓(xùn)練”等。
初三物理教學(xué)工作計劃篇五　　新學(xué)年已經(jīng)開始，根據(jù)上學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗與教訓(xùn)，我認真的分析了自身的情況以及學(xué)生的基本的情況，根據(jù)初中物理新課程標(biāo)準有關(guān)規(guī)定，制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。能用示意圖描述力。知道增大和減小壓強的方法。
　　過程和方法：
　　a、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。
　　d、養(yǎng)成實事求是，尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度，不迷信權(quán)威，具有判斷大眾傳媒是否符合科學(xué)規(guī)律的初步意識。
　　四、工作進度安排
　　周次 日期 教學(xué)內(nèi)容和課時安排
　　1 力及其測量、彈力彈簧測力計、重力
　　2 摩擦力、牛頓第一定律慣性、二力平衡
　　3 第六章復(fù)習(xí)、測試、講評
　　4 壓強、液體的壓強、大氣壓強
　　5 流體壓強與流速的關(guān)系、浮力、浮力的利用
　　6 第七章復(fù)習(xí)、測試、 講評
　　7 期中復(fù)習(xí)
　　8 期中復(fù)習(xí)
　　9 期中考試
　　10 功、功率、動能和勢能
　　11 機械能及其轉(zhuǎn)化、第八章復(fù)習(xí)、測試
　　12 講評、杠桿及其平衡條件、滑輪
　　13 功的原理、機械效率
　　14 第九章復(fù)習(xí)、測試、講評
　　15 期末復(fù)習(xí)
　　16 期末復(fù)習(xí)
　　17 期末復(fù)習(xí)
　　18 期末復(fù)習(xí)
　　19 期末考試
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