20xx高三學(xué)習(xí)計(jì)劃書3(更新版)
【正文】
如何處理補(bǔ)哪科哪科成績(jī)就好的問題。
每道題做完后，把這道題所用的知識(shí)點(diǎn)寫一下，這樣等于又復(fù)習(xí)了一遍基礎(chǔ)。他首先做什么?是玩一會(huì)，看會(huì)電視?睡會(huì)覺?還是直接做作業(yè)?是先把今天老師講的東西搞明白，還是等作業(yè)做不出來時(shí)再去翻書?作業(yè)先做哪科?白天上課后，都會(huì)有作業(yè)。能講出來，可能就是學(xué)會(huì)了。但是，每一科任課的老師并不清楚別的老師留了多少作業(yè)，有時(shí)就會(huì)出現(xiàn)今天作業(yè)多，明天作業(yè)少的情況。也就是說，其他科目只要把作業(yè)做了，知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)了，就可以了。比如，兩科課程，一科占分80分，另一科占分120分，可以優(yōu)先補(bǔ)120分的課程。目標(biāo)院校的錄取分?jǐn)?shù)是580分，總分是750，按照100分計(jì)算，平均77分，也就是說你平均每科差8分。
我們要定的中長(zhǎng)期計(jì)劃
短期：力爭(zhēng)每個(gè)月改變一門功課的狀態(tài)。作業(yè)能較快做完的，也就是學(xué)的比較好的課程。
，也就是沒有拉分的課程。檢查這個(gè)星期計(jì)劃完成的時(shí)間。10：0011：00學(xué)習(xí)語文。比如說，周一晚 8：0010：00學(xué)習(xí)英語。
。堅(jiān)持做到有一到兩門課程每次考試前不復(fù)習(xí)，如果每次考試成績(jī)都不錯(cuò)，考生在高考的時(shí)候就會(huì)對(duì)這幾門功課特別有信心。這些科目考生比較有信心，學(xué)習(xí)起來也比較有興趣，也可以從完成作業(yè)的時(shí)間看。
當(dāng)然，是否有信心也不完全取決于學(xué)習(xí)成績(jī)。比如，考生目前的考試成績(jī)是450，考試總分是650分，按照100分計(jì)算，平均69分。補(bǔ)習(xí)課程應(yīng)按照高考中成績(jī)最大值為標(biāo)準(zhǔn)。還有一種辦法是為了補(bǔ)一門功課，每天無論上什么課，都要花一些時(shí)間學(xué)習(xí)這門功課?，F(xiàn)在學(xué)校也花時(shí)間研究每天給學(xué)生留多少作業(yè)合適。如果可能，讓學(xué)生講給家長(zhǎng)聽。
改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣
注意學(xué)生每天回來學(xué)習(xí)的習(xí)慣。是否和學(xué)生商量，改變一下習(xí)慣，不妨先做弱項(xiàng)，再做強(qiáng)項(xiàng)。千萬不要因?yàn)橐坏离y題，把今天的計(jì)劃全盤打亂。
提高有效學(xué)習(xí)時(shí)間
學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)，學(xué)的時(shí)候不要分心。在剛剛結(jié)束一個(gè)戰(zhàn)役的時(shí)候，有的干部要求休整幾天時(shí)間。第一階段，是整個(gè)高三第一學(xué)期時(shí)間。有些學(xué)生認(rèn)為與理科相比，文科知識(shí)缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨意撿章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。
在高三一年的復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)該注意合理安排每一天的
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