【正文】 行交談，自編許多游戲或用游戲口吻和孩子一起玩，在玩的過程中促進孩子語言的發(fā)展。提高幼兒的自信心和學習的興趣。
　　
　　幼兒年齡小，性格不一，教師根據幼兒的實際情況對幼兒進行教育，促使幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，學會與同伴相處。
　　5. 愿意和同伴交往。能初步的按實物數量和特征進行計數和分類、排序的能力。
　　6. 能使用幾種運動器械進行活動。幼兒的常規(guī)需持之以恒。愿向他人展示自己。不僅如此，我們始終堅持不斷鼓勵幼兒，比如：“小朋友們要加油哦，我看看誰是能干的孩子”“今天我發(fā)現什么什么小朋友又長大了，他疊的被子越來越好看了”等等鼓勵的語言，贊美孩子的每一個進步，肯定他們的成長，讓他們在快樂的氛圍中養(yǎng)成良好的自理能力。在上期通過開展一系列的活動孩子的自理能力有較大提高。
　　保管好本班物品及兒童衣物，避免遺失現象，對本班物品做到心中有數，管理有序。
　　做好春季的疾病預防工作，確保幼兒健康發(fā)展和生命安全。
　　有針對性的通過多種渠道，給家長提供兒童健康的建議。
　　(2)緊跟XX市“課程游戲化”改革進程，開展XX游戲活動，在游戲的時候，幼兒學會記錄“玩什么游戲，需要什么材料，怎么玩”，把觀察的結果作為游戲材料投放的依據。
　　3. 透過XX游戲的解析、統(tǒng)整性主題課程的研究，拓展教研新工作思路，達到以研促教的目的，提高教師綜合能力。
　　幼兒園保教老師的工作計劃(一)
　　一、指導思想
　　堅持以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》為指導，進一步學習《綱要》、《36歲兒童學習與發(fā)展指南》、《XX集團課程指標》，學習上級教育部門對幼兒教育工作的意見，結合本園實際，盡力讓《綱要》精神和理念落實我園的保教管理，以集團統(tǒng)整性課程為基石，實現幼兒園以教育為中心，教育以幼兒發(fā)展為中心的理念，促進幼兒有個性的發(fā)展。下面是小編整理的關于幼兒園保教老師的工作計劃，歡迎大家閱讀。
　　2. 開展師徒結對活動，通過“傳、幫、帶”指導和引領徒弟走上專業(yè)發(fā)展之路，促進新老教師的共同成長。保證幼兒的戶外活動時間，游戲時間，按表入活動室活動。
　　二、 保育護理工作
　　對兒童出勤、鍛煉、飲水、生活習慣進行觀察記錄，每月給每個兒童家長交換一次意見，給家長提供相應的數據。
　　三、衛(wèi)生保健方面
　　做好安全工作。
　　做到屎尿褲子、床單及時更換，半月清洗床單一次。
　　孩子的健康不能只靠大人的時刻愛護，而是應逐步教會孩子們自己獨立自理，獨立愛護自己的一種方法。
　　在起床環(huán)節(jié)，我們采取師生互動，首先教師講解起床要求，如：“安靜起床”“先穿衣服后穿褲子”等語言來不斷的刺激幼兒，讓幼兒熟悉各個環(huán)節(jié)的順序，養(yǎng)成良好習慣。
　　孩子在作客或作小主人時對人有禮貌。在語言的發(fā)展中幼兒的已有經驗較少，語言詞匯的運用、遷移能力較弱。
　　5. 會控制手的動作，操作簡單材料和工具。
　　3. 有參加數學活動的興趣。
　　4. 以積極的情緒參加各項活動，在老師鼓勵下能發(fā)表意見。如對幼兒進行禮貌教育時，可請大班的哥哥姐姐參與，讓他們表演早晨入園和下午離園時如何有禮貌地和教師打招呼。
　　。講話習慣，幼兒
　　在集體面前喜歡講話，大膽、自然，發(fā)音清晰，聲調友好、和氣，有禮貌，不撒嬌，不拖長音，態(tài)度安詳，不急躁，不粗暴，不大喊大叫，回答問題要看著對方，面對集體要平視，姿勢正確。
　　1三月份開展幼兒編講故事比賽。
　　，根據家長的需要，有針對性地選擇宣傳欄的內容。
　　家園聯系率90%以上。在搞好保教工作的同時，我們還要不斷加強自身業(yè)務素質的建設，以不斷提高自己適應教育改革，適應時代發(fā)展的需要。
　　2，加強園風，教風建設。在工作中，大家應該互相幫助，互相提高。
　　4，加強幼兒膳食管理。要研究如何在教育活動中靈活地扮演最適宜地角色去與幼兒積極地互動，以有利于幼兒長遠發(fā)展地方法引導他們在沖突中學習，在互動中成長。
　　大汐園示范課。
　　幼兒園保教老師的工作計劃(五)
　　一、現狀分析：
　　我園在學期即將結束時，采用多渠道聽取意見的方式，如:發(fā)放家長調查表、召開家長(家委會)座談會等，虛心聽取各種意見，不斷調整工作思路，努力辦家長滿意、幼兒喜歡、教師熱愛的學校。
　　結合教委提升幼教質量的工作要求，努力落實好“幫扶結隊工程”的任務，充分發(fā)揮示范園應有的作用。
　　四、工作任務與措施：
　　(一)重點工作
　　有效組織科研教研，構建園本化課程，不斷完善游戲特色課程的設置，使建構式的課程內容真正適合我園幼兒的發(fā)展。
　　認真抓好幼兒的養(yǎng)成教育，結合《幼兒園一日保教常規(guī)細則》培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣、生活習慣、行為習慣、交往能力等，使她們逐步成為有禮貌、守規(guī)則、活潑開朗、健康自信、積極向上的孩子。加強門衛(wèi)職能意識、校園巡視管理和檢查等工作，嚴格遵守門衛(wèi)值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙(拐)、防意外事故等工作確保幼兒及財產安全，杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生。深入各部門了解教師的需求，有計劃地添置幼兒玩具、活動器具與部分設備，不斷完善辦園條件，為方便教育教學工作提供有力保障。
　　做好新生預防接種的統(tǒng)計、查漏、補種工作。
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