20xx職業(yè)中專(zhuān)工作計(jì)劃2(更新版)
【正文】 學(xué)能獨(dú)立組裝計(jì)算機(jī)，二是每位同學(xué)力爭(zhēng)通過(guò)中級(jí)工考合。 二、進(jìn)一步落實(shí)德育成績(jī)的量化細(xì)則 德育成績(jī)的細(xì)則量化可以反應(yīng)學(xué)習(xí)的日常行為的好與壞，通過(guò)德育成績(jī)量化讓同學(xué)生們找出自習(xí)在日常行為的不足。
由教務(wù)處、政教處協(xié)助督導(dǎo)室根據(jù)《**職業(yè)中專(zhuān)晉級(jí)評(píng)價(jià)方案》負(fù)責(zé)全校教職員工的職評(píng)工作。三是增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高后勤服務(wù)質(zhì)量，確保師生滿(mǎn)意率達(dá)85%，提升全校師生的幸福指數(shù)。厘清學(xué)校處室（專(zhuān)業(yè)科）職責(zé)權(quán)限，公布權(quán)力和責(zé)任清單，完善決策執(zhí)行與監(jiān)督機(jī)制,創(chuàng)建省級(jí)“依法治校示范?！?。一是逐步推行“以賽代考”，力爭(zhēng)在技能大賽、科技創(chuàng)新大賽、黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽等大型項(xiàng)目中獲取優(yōu)異成績(jī)。逐步形成規(guī)范機(jī)制，確保學(xué)校有教師在各級(jí)行政部門(mén)舉辦的競(jìng)技活動(dòng)（如**省首屆微課大賽、全國(guó)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)比武）等項(xiàng)目中榮獲獎(jiǎng)勵(lì)。一是加強(qiáng)黨建、工會(huì)、共青團(tuán)、婦女、計(jì)劃生育等各方面的工作，繼續(xù)創(chuàng)建市級(jí)文明窗口單位。狠抓黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)“雙師型”教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，著重督導(dǎo)，細(xì)化常規(guī)管理。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
三、主要工作目標(biāo)及措施
（一）抓方向，落實(shí)立德樹(shù)人目標(biāo)。
（三）抓項(xiàng)目，提高學(xué)校辦學(xué)品位。《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中明確提出：校企合作辦學(xué)是職業(yè)教育改革的重要方向，也是大力發(fā)展職業(yè)教育的必然要求。
（六）抓法治，提升學(xué)校治理水平。二是組織精干力量，集思廣益做好培訓(xùn)，提高培訓(xùn)效益。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)文件與政策，深入市場(chǎng)調(diào)研，明確規(guī)劃編制目的；二是深入了解規(guī)劃背景，全面總結(jié)學(xué)?！笆濉卑l(fā)展中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，堅(jiān)定轉(zhuǎn)型發(fā)展定位；三是建立咨詢(xún)論證制度，廣泛征求各方意見(jiàn)；四是領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織專(zhuān)門(mén)力量，各部門(mén)通力協(xié)作編制學(xué)?！?*職業(yè)中專(zhuān)“十
三五”發(fā)展規(guī)劃》工作，為學(xué)校后示范時(shí)代的發(fā)展設(shè)好計(jì)、描好圖。
考核實(shí)行“曬績(jī)”與“賽績(jī)”相結(jié)合，責(zé)權(quán)利公布上墻，曬于眾人面前。 三、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能的訓(xùn)練 陳校長(zhǎng)在校工作計(jì)劃中談到，加強(qiáng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力。 一是準(zhǔn)備好抗挫折能力，二是競(jìng)爭(zhēng)能力，三是自我推薦能力等。
本學(xué)年工作的指導(dǎo)思想是：深入學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》和習(xí)總書(shū)記在今年全國(guó)職教工作會(huì)議上的重要批示，以及省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)》精神，堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，不斷適應(yīng)技術(shù)進(jìn)步和生產(chǎn)方式變革以及社會(huì)公共服務(wù)的需要，深化體制機(jī)制改革，加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。
——系統(tǒng)培養(yǎng)、多樣成才。
今年要著力推進(jìn)以下幾項(xiàng)工作：
一、堅(jiān)持把德育放在教育教學(xué)的首要位置。
（三）制定實(shí)施學(xué)校德育工作督導(dǎo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立全員育人制度，形成人人育德、課課育德、處處育德的新機(jī)制。
（二）繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和學(xué)歷提升培訓(xùn)，著力培養(yǎng)一批教育教學(xué)骨干和專(zhuān)業(yè)帶頭人，造就一批教學(xué)名師和領(lǐng)軍人才。吸引有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)專(zhuān)家、企業(yè)工程技術(shù)人員和社會(huì)能工巧匠來(lái)校擔(dān)任專(zhuān)、兼職教師。積極推進(jìn)學(xué)歷證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū) “雙證書(shū)”制度。試點(diǎn)“全英文教學(xué)班”招生、教學(xué)工作，注重培養(yǎng)符合中國(guó)企業(yè)海外生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需求的本土
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