20xx職業(yè)中專工作計劃2-全文預覽
【正文】 學能獨立組裝計算機，二是每位同學力爭通過中級工考合。作為即將步向實習的班級。 二、進一步落實德育成績的量化細則 德育成績的細則量化可以反應學習的日常行為的好與壞，通過德育成績量化讓同學生們找出自習在日常行為的不足。每月進行考核公布與評比，把經?？己?、定期考核和年度考核有機結合起來，綜合評分，獎優(yōu)罰劣。
由教務處、政教處協(xié)助督導室根據《**職業(yè)中專晉級評價方案》負責全校教職員工的職評工作。
四、具體工作考核評價
由督導室根據《**職業(yè)中?？记诜桨浮方y(tǒng)籌全校教職員工的出勤考核，并落實懲處。三是增強服務意識，提高后勤服務質量，確保師生滿意率達85%，提升全校師生的幸福指數。力爭完成新型職業(yè)農民培育工程800人；就業(yè)技能培訓500人；其他培訓1000人。厘清學校處室（專業(yè)科）職責權限，公布權力和責任清單，完善決策執(zhí)行與監(jiān)督機制,創(chuàng)建省級“依法治校示范校”。推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化是教育發(fā)展的根本保障和客觀需要，學校的發(fā)展也離不開法治。一是逐步推行“以賽代考”，力爭在技能大賽、科技創(chuàng)新大賽、黃炎培職業(yè)教育獎創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽等大型項目中獲取優(yōu)異成績。一是加強校企合作，成立校企合作教材開發(fā)研究室，共同開發(fā)課程和創(chuàng)新教材，二是強力推行與企業(yè)崗位工作任務接軌的教學模式，實施項目和任務驅動等教學模式。逐步形成規(guī)范機制，確保學校有教師在各級行政部門舉辦的競技活動（如**省首屆微課大賽、全國信息化教學設計、教學比武）等項目中榮獲獎勵。一是持續(xù)推進二校區(qū)建設，學校國家示范標準是建立在新校區(qū)的基礎之上，只有完成新校區(qū)的建設，才能從根本上改善教學、實習、實訓、師生生活條件，才能夯實學校長期發(fā)展基礎。一是加強黨建、工會、共青團、婦女、計劃生育等各方面的工作，繼續(xù)創(chuàng)建市級文明窗口單位。認真落實教育部教職成**號《中等職業(yè)學校德育大綱（20**年修訂）》、《中等職業(yè)學校學生公約》，堅持育人為本、德育為先，保證人才培養(yǎng)質量。狠抓黨員干部隊伍建設，強化班主任隊伍建設，加強“雙師型”教學隊伍建設，著重督導，細化常規(guī)管理。職業(yè)中專工作計劃篇一：職業(yè)中專工作計劃
職業(yè)中專工作計劃
職業(yè)中專工作計劃
一、指導思想
2020年是學校“十二五”規(guī)劃的收官之年，評估學校中長期規(guī)劃實施情況、編制“十三五”教育規(guī)劃的承轉之年。資料共分享，我們負責傳遞知識。
二、總體目標
堅持以人為本，以師資隊伍建設為抓手，以學校內涵建設為主線，以國家示范標準為底線。
三、主要工作目標及措施
（一）抓方向，落實立德樹人目標。
（二）抓創(chuàng)建，提升學校運行效率。
（三）抓項目，提高學校辦學品位。三是推進省級示范性特色專業(yè)群、校企合作生產性實習實訓基地、中高職銜接試點以及教育信息化等重點項目建設，將重點項目建設工作融入到常規(guī)的教育教學工作中。《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中明確提出：校企合作辦學是職業(yè)教育改革的重要方向，也是大力發(fā)展職業(yè)教育的必然要求。質量是學校的生命線，作為職業(yè)學校必須重視學生技能培養(yǎng)。
（六）抓法治，提升學校治理水平。三是依法治校，學校章程是依法治校的基石，組織精干力量擬定《**省**縣職業(yè)中等專業(yè)學校章程》，以此引領學校制度體系建設。二是組織
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