20xx幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計劃【三篇】(更新版)
【正文】 由于自己從中班帶這個班，在經(jīng)過一年的交流和教育中，我發(fā)現(xiàn)我班幼兒傾聽能力較差，總是“短暫的停留”于我的視線，在老師提醒過后沒多久，又開始了自主交流。
?。?）集體榮譽感較強
班級幼兒在參加集體活動時，表現(xiàn)尤其出眾。
幼兒發(fā)展情況
根據(jù)《xx市學(xué)前教育課程指南》
5~6歲幼兒的年齡特點：
1）幼兒心理活動概括性和有意性的表現(xiàn)更為明顯。2020幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計劃【三篇】 【第一篇】
一、班級情況分析
班級概況
本學(xué)期將由我們兩位班主任：吳、顧老師和一名保育員進行班級工作，我們將積極為幼兒提供一個安全、健康、豐富的學(xué)習(xí)、運動、生活、游戲環(huán)境，其次完善好幼小銜接這一塊，滿足幼兒多方面發(fā)展的需求并結(jié)合保教，使幼兒身心健康成長，度過快樂的幼兒園生涯。因此也十分支持教師的工作，使我們在進行各種教育活動時保證順利開展?！?.
5~6歲發(fā)展目標：
1）注意環(huán)境衛(wèi)生，會做簡單的收拾、整理及清潔工作，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣；
2）了解簡單的防病知識，知道通過衛(wèi)生、運動來增強體質(zhì)；
3）積極主動地觀察周圍事物，愛思考，愛提問，喜歡自己動手操作，嘗試去探求答案；
4）大膽、連續(xù)地表達，主動與別人討論；
5）主動與同伴交往，有合作意識；
★發(fā)展優(yōu)勢的分析
?。?）生活自理能力較強
從小班起我們就非常重視對幼兒進行生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)，家園的密切配合使我班幼兒在這方面發(fā)展較好。不怕困難、面對挑戰(zhàn)等意志品質(zhì)有所發(fā)展。
?。?）協(xié)商合作的意識與能力較弱
經(jīng)過中班有意識的培養(yǎng)，孩子們知道遇到困難或矛盾可以通過猜拳、投票等方式協(xié)商解決，但是實際操作中往往習(xí)慣性尋求老師的幫助，缺乏自主解決的能力。
引導(dǎo)幼兒對自己和同伴的行為、言語進行評價，培養(yǎng)幼兒的評價能力。
引導(dǎo)幼兒了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義及數(shù)量關(guān)系，有初步的時空概念，培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性和靈活性。
?。?）激發(fā)兒童的求知欲，培養(yǎng)兒童的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、探索精神和口語表達能力，發(fā)展兒童解決問題的能力和創(chuàng)造力。
讓幼兒講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性，培養(yǎng)幼兒較強的生活自理能力。保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯前洗手?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。
制定班級計劃，各學(xué)科進度。
開展下鄉(xiāng)招生等一系列活動。
（二）科學(xué)目標：
能積極、主動、較長時間地參加科學(xué)活動，有好奇心和求知欲。
正確書寫阿拉伯數(shù)字610，培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。
4）合群、開朗，積極參加幼兒園的各項活動，并從中感到快樂。
4）熟練掌握側(cè)鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動
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