20xx年校園文化特色學校創(chuàng)建活動計劃(更新版)
【正文】 ，開展各種文明創(chuàng)建活動形成學校的行為文化；通過創(chuàng)設良好的自然環(huán)境形成學校的特有的物質(zhì)文化；通過修訂、完善各種規(guī)章制度形成學校的制度文化。師生作為學校的主體，不但是校園文化的受益者，更是校園文化的建設者、傳播者、弘揚者。
建立健全安全教育制度。學校可以開展各種競賽，如：文明教室評比、禮儀演講賽、良好習慣評比等，加強對學生進行日常行為規(guī)范教育，使學生成為一個知事明禮的學生。
(4)班級內(nèi)增設讀書角，讓學生在這里交流各自喜愛的圖書。
增設校園內(nèi)相關地點(如花壇、綠化帶、廁所等)提示牌，處處提示、警醒。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。
三、校園文化建設的內(nèi)容與實施計劃
(一)環(huán)境文化建設
校園建設
校訓、校風、教風、學風上墻；校訓“與禮同行，與仁同在”，校風“有了愛就有了一切”。
(3)班級的墻面設計與布局，提倡師生一齊動腦動手，以自己的勞動成果美化教室。
開展學生禮儀教育
(1)加強學生行為規(guī)范教育。
建立健全各種規(guī)章制度(如：崗位職責、管理辦法、評價辦法)。
組 長：張克勤
副組長：張麗 王春青
成 員：吳東 范葉林 薛軍 馬夢尋 高俊、舒文博、宋文斌
全校動員，全員參與。在新課程理念的引領下，以人為本、德育為首，突出校園文化的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展，構建具有特色的校園文化體系，使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化。
參與性原則：校園文化建設的過程就是教育的過程，注意發(fā)揮學校、班級、學生、家長的積極性，通過活動，逐步形成規(guī)范、和諧的校風，科學務實的教風，興趣濃厚的學風，進取向上的班風。我們的側重點是： 啟動班隊文化創(chuàng)建活動，活躍師生文化生活，積極營造書香校園。為創(chuàng)建特色學校，豐富辦學內(nèi)涵，提升人文素質(zhì)，促進師生健康和諧發(fā)展，特將我校近期學校文化建設規(guī)劃如下：
一、指導思想
以社會主義價值觀為導向，以師生為主體，以“三風”(校風、教風、學風)建設為核心，以“三化一上墻”(綠化、凈化、美化、學生作品上墻)為重點，以推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)人文精神和提高綜合素質(zhì)為宗旨，以豐富多彩、積極向上的學校文化活動為載體，立足“以人為本、和諧育人”的辦學理念，突出學校文化功能，促進師生和學校共同發(fā)展。
實踐性原則：校園文化重在建設，重在實踐，要開展符合學生特點、引導學生全面成才、形式喜聞樂見、同學參與性強、身受廣大學喜愛和支持的校園文化活動。校園文化建設要注重全員參與、全過程育人，充分發(fā)揮師生、社會和家庭的積極性，形成創(chuàng)建合力。
7月份重點抓好門樓文化和標語文化建設
八月份重點抓好幼兒園建設，凍好地，裝
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