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正文內(nèi)容

20xx小學(xué)綜合教研組工作計劃書(更新版)

2024-11-19 23:28上一頁面

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【正文】 理論知識,收集交流教改信息。
  、動腦的的實(shí)踐操作能力,多為有創(chuàng)作興趣的學(xué)生提供幫助,培養(yǎng)他們的制作技巧。改進(jìn)教學(xué)方式,使本教研組的課具有自己的特點(diǎn)。
  嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
  強(qiáng)化繼續(xù)教育,增強(qiáng)自身素質(zhì)。堅(jiān)持剖不足、挖潛力、謀創(chuàng)新。
  注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
  結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)辦公室工作安排,充分運(yùn)用用遠(yuǎn)教資源于工作、學(xué)習(xí)中,并做好記錄,完成遠(yuǎn)教資瀏覽記劃表,期末撰寫有關(guān)遠(yuǎn)教資源運(yùn)用的經(jīng)驗(yàn)論文一篇。(1)結(jié)合教導(dǎo)處及德育方面的工作安排,在平時的教育教學(xué)中認(rèn)真總結(jié),積累經(jīng)驗(yàn),教師在平時學(xué)習(xí)過程中要勤做筆記、勤于反思、勤寫體會。兩周一次的教研組活動以“新課程新理念”為指導(dǎo),做到上課目標(biāo)明確,重點(diǎn)突出,實(shí)效性高。
  (5)科學(xué)組教師要進(jìn)一步全面貫徹新課程理念,深化課程改革。
  組內(nèi)各教師應(yīng)明確本學(xué)期主攻目標(biāo):
  (1)英語教師要密切配合,結(jié)合學(xué)校安排,積極參與特長組的訓(xùn)練,爭取在全校節(jié)目展演中取得好成績。
小學(xué)綜合教研組工作計劃書(一)  結(jié)合本期學(xué)校工作計劃及教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃,綜合組本期將進(jìn)一步以教育科研為先導(dǎo),以校本培訓(xùn)為依托,以課程改革和思想道德建設(shè)為抓手,強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),發(fā)掘師生潛能,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)全組齊心協(xié)力,有事大家共同承擔(dān)的優(yōu)良作風(fēng),承借學(xué)校新理念的東風(fēng)繼續(xù)努力、奮斗,爭取創(chuàng)造佳績。以下是范文網(wǎng)小編為你精心整理的關(guān)于小學(xué)綜合教研組工作計劃書的內(nèi)容,希望你喜歡。
  英語教師團(tuán)結(jié)合作,發(fā)揮特長進(jìn)行英語輔導(dǎo),做好學(xué)校的形象工作。
  (4)信息技術(shù)教師要注重學(xué)生自我動手能力及綜合運(yùn)用能力培養(yǎng),向?qū)W生傳授現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù),提高應(yīng)用能力。
  學(xué)科小組與綜合大組有分有合,“以學(xué)生為本”落實(shí)教研活動。
  強(qiáng)化繼續(xù)教育,增強(qiáng)自身素質(zhì)。
  每個單周三進(jìn)行集體教研活動,教研組統(tǒng)一學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,看教學(xué)錄相,組織聽課評課,撰寫論文,交流論文,工作總結(jié)等。
  二、工作目標(biāo)
  建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢,努力做到目標(biāo)清晰化,過程措施精細(xì)化,成果效益最大化。堅(jiān)持學(xué)經(jīng)驗(yàn)、求方法、看實(shí)效。在教學(xué)中,不斷探討新穎的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,創(chuàng)出自己本學(xué)科的特色。
  堅(jiān)持開展教研活動,把教研活動作為教研組的主要工作來抓,不松懈。在課堂教學(xué)中,以新的課程改革精神為指針。
  ,積極參加各種比賽,力爭藝術(shù)節(jié)取得好成績。平時遇有問題就及時碰頭、相互討論、及時解決。
  ,把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。
  ,明白自己知識技能的工匠薄弱點(diǎn),努力學(xué)習(xí)改進(jìn)。
  三月份:
  啟動教研組活動,召開綜合學(xué)科教師會。
  迎接學(xué)校期中教學(xué)常規(guī)工作檢查。
  。
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