20xx小學畢業(yè)班語文的復習計劃(更新版)
【正文】 的意思的，表達力求完整。
能區(qū)分詞語的感情色彩。
能用鋼筆正確、端正、整潔地書寫學過的漢字，行款整齊。
認識兒化音。復習這部分具體要求有：
能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)，并正確書寫。
(三)口語交際
聽人說話能領會主要內(nèi)容，能根據(jù)具體的語言環(huán)境和交際需要清楚地表達自己的意思，說話有禮貌。積累課文中精彩的句段以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。⑦整理句子。⑥體會、辨別詞語的感情色彩。學會生字表中的生字，要求讀準字音，認清字形，了解在具體語言環(huán)境中的意思。擴句，是在句子中添加恰當?shù)脑~語，使句子表達的意思更加清楚。了解句式變換的幾種形式(陳述句與反問句的變換。掌握常見字
的音、形、義。要求學生能正確地認讀聲母、韻母和整體認讀的音節(jié)。能分清文章中的事實和聯(lián)想。
進一步掌握部分詞語的近義詞或反義詞。小學畢業(yè)班語文的復習計劃 小升初在即，小學畢業(yè)班如何制定語文復習計劃呢?下面是小編收集整理關(guān)于小學畢業(yè)班語文復習計劃的資料，希望大家喜歡。能根據(jù)拼音正確地寫出已學過的漢字。
能夠改寫句子、修改病句和縮句。
(三)、作文方面：
掌握有詳有略地記事和先概括后舉例寫人的寫作方法。主要題型如：(1
)選擇正確的讀音 (2)給專用名詞加上聲母 (3)看拼音寫字、詞、句 (4)確定字的音序、音節(jié)等。
詞語 理解、掌握課文中規(guī)定的詞語，做到會讀、會寫、會運用。
(2)認識句子中所運用的修辭手法——比喻、擬人、排比、夸張、設問、反問等修辭方法，能在具體語境中辨別所使用的修辭方法。
標點：正確使用常用的標點符號，要能結(jié)合語境，了解標點符號的用法，特別要了解分號、引號、省略好號、破折號的作用。
重點是詞語的理解、積累與運用。②按要求改、仿寫句子。
(二)閱讀
、流利、有感情地朗讀課文。
，能抓住要點，了解基本的說明方法。
、日記、讀書筆記和常用的應用文。
認識隔音符號、聲調(diào)符號。特別是十二冊的生字詞要熟練掌握。”可見積累是多么重要，而詞語的積累則是基礎的基礎。
詞語按一定順序排列可作一指導。前面字詞、句的復習都是為此作準備的。
閱讀說明性的文章是學生學習的一個難點，因引導學生學會分析，特別是說明方法的掌握。培養(yǎng)口語交際能力，不僅對每個社會個體來說至關(guān)重要，而且對促進社會交往，實現(xiàn)人際溝通具有重要意義。特別是古詩詞，更是重要的一個內(nèi)容。
對自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題，或電視、電影州中的故事和形象，組織討論、專題演講，學習辨別善惡。
最后，祝愿在大家的共同努力下，我們六年級的語文教學獲得大豐收!
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