【正文】 業(yè)務(wù)導(dǎo)師的課應(yīng)該隨時進班聽，聽完課后虛心向業(yè)務(wù)導(dǎo)師請教，并在工作筆記上詳細記錄。
認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，認真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章，并做必要的讀書筆記或讀后感。教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)著眼于使新教師明確教育、教學(xué)工作的基本流程、規(guī)范、要求和教師的基本職責(zé)，規(guī)范新教師的教育教學(xué)行為。
引導(dǎo)青年教師在學(xué)習(xí)學(xué)校優(yōu)良的教育經(jīng)驗的同時，能夠不斷創(chuàng)新。
師資培訓(xùn)加大力度，繼續(xù)擴展梯隊結(jié)構(gòu)合理、綜合素質(zhì)較高的骨干教師隊伍，重點培訓(xùn)培養(yǎng)一批各學(xué)段各學(xué)科具有較高教育教學(xué)水平的優(yōu)秀教師。把教師的校本培訓(xùn)情況作為教師職稱評定、職務(wù)提升、評優(yōu)、評先的依據(jù)。
五、保障措施
1．設(shè)立學(xué)校繼續(xù)教育校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建學(xué)校繼續(xù)教育校本培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)。
2）加強班主任的互相研討、班會課觀摩交流。 活動方式及時間安排：
1．抓好“一人一個專題”的確定、實驗研究、撰寫論文和評選工作，突出我校的科研特色。這一活動將有利于提高教師的課堂教學(xué)水平的提高。
2）繼續(xù)加強校內(nèi)、外教研活動，教研活動有計劃，每次活(轉(zhuǎn)載于:2020年度教師個人校本培訓(xùn)計劃)動有主題，活動有記錄考勤。
２）本學(xué)期，我們將充分發(fā)揮已經(jīng)出版的校本教材的教育功能，組織教師認真學(xué)習(xí)，采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，掌握教學(xué)藝術(shù)，在平凡的崗位上，做出不平凡的業(yè)績。
目標(biāo)：為使剛畢業(yè)到校的大學(xué)生盡快適應(yīng)我校教育教學(xué)實際,幫助青年教師盡快熟 悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，勝任崗位工作，提高師資隊伍素質(zhì)。
5．對全校教師進行師德、師風(fēng)建設(shè)，努力把全體教師造就成具有“愛崗敬業(yè)、恪盡職守的優(yōu)秀品德；淡泊名利、無私奉獻的高尚情操；好學(xué)進取、精益求精的優(yōu)良作風(fēng)”的優(yōu)秀群體。篇二：中學(xué)2020—2020學(xué)年度校本培訓(xùn)計劃
中學(xué)2020—2020學(xué)年度校本培訓(xùn)計劃
中學(xué)2020—2020學(xué)年度校本培訓(xùn)計劃
一、指導(dǎo)思想
以xxx教育理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，把教師隊伍建設(shè)放在更加突出的戰(zhàn)略位置。
參加豐富的活動，展示自己，增強品牌意識。樹立應(yīng)用信息技術(shù)推進教學(xué)改革的意識，熟練掌握信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識和技能，提高信息技術(shù)與學(xué)科整合能力。同年級內(nèi)研討交流，使理論與教學(xué)實際相結(jié)合，促進自己將先進的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。
以課改研究為主要形式，提升個人的教育科研水平，培養(yǎng)自身的可持續(xù)發(fā)展能力。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。
三、研修內(nèi)容
（一）學(xué)校規(guī)定的研修內(nèi)容
師德研修。積極研討，在互助學(xué)習(xí)中更新理念，改進不足，努力提高自身教學(xué)教研能力。始終將個人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，三點連成一線，層層推進，螺旋上升。展示備課本、業(yè)務(wù)本，促進教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的深度、廣度。根據(jù)市縣教育局要求，因地制宜，切實做好我校校本培訓(xùn)工作，全面提升培訓(xùn)工作的質(zhì)量和水平。
內(nèi)容：政治思想與師德教育，教改新動態(tài)，教育教學(xué)實踐探索研究。青年教師每學(xué)期聽課節(jié)次數(shù)應(yīng)不少于30節(jié)。由于是學(xué)校自己的刊物，教師的閱讀興趣就會比較濃厚，學(xué)習(xí)的效率也將會大提高。并通過校教學(xué)能手的評選、優(yōu)質(zhì)課的評選不斷培養(yǎng)壯大學(xué)校的名師隊伍。方式：觀摩、研討等。
2．課題組成員每四周進行一次集中學(xué)習(xí)，要定期集會，開展“每周一讀”活動，并及時交流課題實驗的進展情況。
活動方式及時間安排：學(xué)校以集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式進行。
3．成立學(xué)校教育教學(xué)工作督導(dǎo)小組，進行學(xué)校教育教學(xué)全過程監(jiān)督，每學(xué)期進行四次教學(xué)常規(guī)檢查，及時推廣優(yōu)秀教法，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
加強師德師風(fēng)建設(shè)，使全體教師努力做到：熱愛教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具有高尚的道德品質(zhì)，愛崗敬業(yè)，教書育人。
篇二：新上崗教師培訓(xùn)計劃
新上崗教師培訓(xùn)計劃
一、指導(dǎo)思想
以提高新教師師德水平為先導(dǎo)，抓新教師基本功訓(xùn)練，提高新教師的業(yè)務(wù)水平和能力為重點，通過自學(xué)、講座、指導(dǎo)、檢查等手段，促進新教師思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)文化水平等綜合素質(zhì)快速提高。學(xué)習(xí)教學(xué)管理有關(guān)規(guī)定和師德規(guī)范，熟悉教育政策法規(guī)，明確教師日常行為規(guī)范。參加以說、講、聽、評課為主要內(nèi)容的教研活動，開展“自主、互助、學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)模式的研究，新型課堂教學(xué)模式創(chuàng)建活動。）
努力上好每堂課，并請導(dǎo)師聽課、評課，一學(xué)期至少上好一堂公開課，認真聽業(yè)務(wù)導(dǎo)師的示范課。
（二）對導(dǎo)師的要求
導(dǎo)師主動關(guān)心青年教師的政治思想，以自身的良好素質(zhì)去影響、引導(dǎo)青年教師發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作。如指定、提供學(xué)習(xí)的資料，教科研課題的選訂，教育敘事及論文的撰寫和修改等。（要有學(xué)習(xí)筆記）
2020年10月 明確班主任工作的重要性，班主任工作常規(guī)要求，班主任工作方法經(jīng)驗等。
二、帶教內(nèi)容
通過帶教，使新教師在思想政治、職業(yè)道德、專業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)與科研能力等方面有所提高。
每學(xué)期帶教教師指導(dǎo)新教師完成兩個單元復(fù)習(xí)練習(xí)題的命題工作。
做有心人，注重積累各種資料和教