20xx小學四年級副班主任工作總結(更新版)
【正文】 幫助、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。家訪的形式多種多樣，直接家訪我提前與家長聯(lián)系，做好家訪的準備，多談學生好的表現(xiàn)，提出希望，增強家長的信心，讓家長和學生知道，老師是
多么重視他，對他充滿了很高的期望。
2，注重學生的示范帶頭作用的發(fā)揮。班主任每周至少開一次班委會，對每周的情況進行簡單總結，多鼓勵，多指導。
班主任工作非常辛苦，事務繁忙。
一、樹立正確的學習觀念，形成濃厚的學習氛圍。二、班規(guī)的形成和落實未能落到實處。獎勵比批評的教育效果更明顯。
二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。小學四年級副班主任工作總結 班主任作為專業(yè)班級的主要管理者,對學生的專業(yè)知識學習和心理健康成長肩負著舉足輕重的責任。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己，及時總結經驗，吸取教訓，總結一學期工作如下：
一、從規(guī)范入手，端正學生的學習態(tài)度。
其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。其次，積極抓好學生的學習態(tài)度、學習方法的調整。我相信，用我有限的能力以無限的熱情，做好自己的工作!
小學四年級副班主任工作總結范文二 回首一學期的工作，有喜也有憂，但看到自己的學生在失敗與成功中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰。要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學生學會傾聽，及時掌控課堂秩序。如班長的統(tǒng)領和協(xié)調檢查。
二、培養(yǎng)學生的興趣，發(fā)展學生的特長，為班級爭榮譽。
三、每天提前早到校，提前完成各項任務。家訪工作我堅決做到：困難學生(學習，生活)必訪，問題學生必訪，出現(xiàn)波動的學生必訪，有特長的學生必訪等。為了能很快地了解學生，我深入班級，每天早來晚走，同時通過任課教師及家長，了解學生方方面面的表現(xiàn)。
我班學生平時的生活習慣較差，比如在學校、教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。特別針對我班放學回家乘車的情況，經常教育這些學生乘車需要注意的問題，時刻注意學生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中，保證了學生的
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