【正文】 立“以人為本，德育為先、全面發(fā)展”的育人理念，堅持“強隊伍、促養(yǎng)成、重實效、創(chuàng)特色”的原則，構建“全員、全程、全方位”的德育框架，以各項教育活動為抓手，形成“以常規(guī)促規(guī)范，以創(chuàng)新謀發(fā)展”的德育工作思路，夯實德育基礎，培養(yǎng)學生文明習慣，開展主題德育活動，豐富校園文化生活，提升特色品位，推進素質(zhì)教育，構建和諧校園，促進學生健康發(fā)展和學校持續(xù)發(fā)展。
　　問題學生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。學法知法，依法守法。
　　(2)、法治教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。
　　文明禮儀養(yǎng)成教育
　　認真貫徹《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，結合“八禮四儀”以及學生特點，制訂操作性強的養(yǎng)成教育目標和實施方案。
　　根據(jù)《中小學德育工作指南》的要求，為進一步加強德育科研，在研究的針對性、實效性上下功夫，切實加強研究德育課題的過程管理，規(guī)范積累研究材料，積極組織班主任撰寫論文，做好相關課題的開題或階段性匯報和每年一次的班主任工作交流研討工作，并且扎實做好對日常工作的研究。改進團、隊干部的思想作風建設，充分調(diào)動團、隊干部的積極性，要真抓實干，切實為學校、為學生服務，把團、隊各項工作落到實處。在全校強化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教書育人、管理育人、服務育人”的良好氛圍，讓每一位教師做到關愛學生，理解學生，尊重學生，時時為師，處處為人師表。
　　(1)采用校內(nèi)培訓和走出去、請進來的方法，加強對班主任的培訓。
　　，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校。
　　第一、加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢能力，能從學生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導。以堅持人人共成長為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育。重點是完善學校三級家長會為會員，區(qū)分年級找全體家長會、家長委員會成員會。
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　　二、工作目標
　　，培養(yǎng)優(yōu)秀小干部，提高學生自我管理能力。
　　6. 準備“慶元旦，迎新年”系列活動
　　7. 安全、法制教育。
　　5. 開展校園“法治之星”評選活動，推優(yōu)參評市級評優(yōu)活動。
　　4. 召開班主任會議。
　　8. 做好班級文化建設評比活動。
　　9月份：弘揚和培育民族精神月
　　1. 開學典禮。
　　，做好安全防護(校外、假期)。
　　9. 舉行校園第三屆民俗文化節(jié)。
　　十二月份
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　　4. 班主任例會和培訓。(國防教育)
　　9. 班主任例會和青年班主任沙龍培訓。
　　十月份
　　1. 新一屆校家委會、班委會申報，建立家長委員會機構。
　　，做好少代會準備工作。
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　　，認真開展家長志愿者活動。利用心理輔導室，做好學生的個體心理輔導，并定時向?qū)W生開放。要求班主任填寫好德育導師手冊。
　　2. 抓好行為規(guī)范教育。
　　(3) 加強青年班主任的成長。
　　5. 優(yōu)化心理健康教育，利用好心理健康資源庫，加強學校心理健康教育調(diào)研和指導，積極創(chuàng)設心理教育的環(huán)境和課程化建設。學校第一學期德育工作計劃安排范本　　德育教育是對學生進行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育。創(chuàng)建安全和諧的校園氛圍，提高德育實效性，扎實推進學校德育工作，走德育工作的特色之路。班主任的思想道德素質(zhì)、教學業(yè)務水平和組織管理能力，直接影響班級管理工作的開展。
　　2. 堅持全員育人制度不動搖。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。
　　，拓寬學生視野，增長學生知識，提高思想素質(zhì)。利用講座、紅領巾電視、安全平臺、知識競賽等形式，廣泛地對學生進行安全教育。
　　、教師與學生的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學校。
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　　《每月班主任考核細則》，做好9月正副班主任評比反饋工作。
　　4. 新一屆家委會會議。
　　13. 五年級心理健康教育德育課展示。
　　7. 做好11月班正副班主任月考核評比反饋工作。
　　4. 舉行三年級隊課展示活動。
　　一月份
　　1. 六年級聆聽窗外的聲音。
　　9. 新班主任班會隨堂課聽課。初一開展“新生入學安全教育”系列活動，年級組召開班情工作交流會。
　　，推薦選拔“于潔工作室”新成員。
　　7. 開展初三心理講座。
　　12月份：感恩教育月
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　　，做好xx市優(yōu)秀班主任績效考核工作。
　　，通過班級活動案例建立學校創(chuàng)新活動。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。
　　(二)高度重視養(yǎng)成教育
　　深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。
　　抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發(fā)展。
　　三、重點工作
　　(一)加強德育隊伍建設，強化全員德育意識。
　　(3)健全班主任的培訓學習制度，開好每月的班主任工作例會，明確學習目標，不斷充實學習內(nèi)容。政教處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。
　　(3)、嚴肅團、隊的紀律，號召全體團、隊干部重溫團、隊員的權利和義務，重溫入團、入隊誓詞。抓好行為規(guī)范教育。
　　(2)今年是紀念“一二做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。敬廉崇潔，堂正為人。
　　重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，利用家長會、網(wǎng)絡平臺。
　　堅持五結合原則：教師的言教與身教相結合。
　　二、建設班級文化，營造育人氛圍
　　班級文化是一種無形的精神力量，對塑造思想、陶冶心靈、發(fā)展個性、促進師生健康成長具有不可替代的作用。
　　三、開好主題班會，發(fā)揮陣地功能。
　　四、完善常規(guī)管理，培養(yǎng)良好習慣。
　　本學期我們將繼續(xù)利用各班多媒體設備，在校園之聲時間隔周播出教育視頻，突出安全教育、時事教育、文明禮儀教育、法制教育等內(nèi)容。
　　七、加強安全教育，建設平安校園。
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