【正文】 7．處室材料整理、歸檔；8．各類表彰；9．集中家訪；10．安排寒假社區(qū)活動。何培中：宿舍管理；紅十字工作；法制教育；社區(qū)教育；高二年級常規(guī)管理。開好各年級的家長會和家長理事會，切實做好家訪工作，認真組織各項社會實踐活動。把法制教育和對不良行為學生的教育、轉(zhuǎn)化工作結(jié)合起來，切實提高幫教效果。充分發(fā)揮學生社團和學生群體的作用，廣泛開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的德育教育系列活動。組織學生提案評比，鼓勵學生關心學校發(fā)展，維護自身權益。2．錘煉一支班主任隊伍。抓好團支部活動，要求各班成立學雷鋒小組，定期開展活動，培養(yǎng)學生的遠大的理想和堅定的共產(chǎn)主義信念；（三）、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境, 努力創(chuàng)設全員育人的整體育人環(huán)境校園是否整潔、優(yōu)雅、安靜、舒適，校園是否明凈整齊，都會對學校的教育產(chǎn)生很大的影響，影響著德育工作的成效。落實《中學生一日常規(guī)》各項規(guī)定。二、工作要點：不斷加強理論學習，努力提高管理水平；各班級要認真學習、貫徹、落實《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》；以穩(wěn)定為主旋律，落實全方位、社會化育人工作，創(chuàng)設和諧的德育教育環(huán)境；重視樹立學生誠信人格教育，弘揚和培養(yǎng)民族精神；增強學生法律意識和誠實意識，提高守法、守規(guī)的自覺性，牢固樹立守信為榮，失信可恥的道德觀念，從小立志做講信用、講道德的人，讓學生具備健康的人格；積極向上的校園文化生活，能使學生在良好的環(huán)境中受到熏陶和感染。我們要組織教師認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。抓好升旗儀式。進行班級文化氛圍檢查評比活動，形成人人參與學校文化布置的良好氛圍，優(yōu)化靜態(tài)文化氛圍；組織豐富多彩的文體活動，豐富學生的課余生活，如：征文比賽、拔河比賽、跳繩比賽、運動會等，既使學生的意志、體質(zhì)得到鍛煉，也展現(xiàn)學生風采，讓每個學生都有掌聲響起來的時候；四、本學期學校德育工作活動計劃: 九月： 校規(guī)校紀宣傳教育月活動；“讓生命充滿愛”感恩教育活動； 學生儀容儀表檢查評比活動。利用校內(nèi)外資源，加強對班主任理論和實務方面的培訓，努力建設一支管理能力強、思想工作細、創(chuàng)新辦法多、班風學風優(yōu)的班主任隊伍。高二年級以“發(fā)展教育”為支點，以“陶冶情操”為目標，以“扎實管理、突出重點、全面合格”為工作要求，致力培養(yǎng)成熟的高中生。各班利用開學教育之機，學習各項規(guī)章制度，在此基礎上，形成內(nèi)容實在、便于操作的本班班規(guī)。認真組織寒假社區(qū)活動，不斷增強實踐育人的實效性。教育學生養(yǎng)成健康良好的生活習慣、形成勤儉節(jié)約的優(yōu)良品格。劉增蘭（工作人員）：心理健康教育；常規(guī)考核匯總、反饋表分發(fā)以及處室其它工作。（1）進一步健全和完善我校德育工作有效機制，以德育工作為首，本著“教書育人、管理育人、服務育人”為宗旨。結(jié)合省級課題的研究召，開好各類學生座談會，鼓勵學生發(fā)表自己的觀點，激發(fā)學生的主動參與性，全面推進“值日班長制”明確職責，健全學生管理網(wǎng)絡，并讓學生直接參與到學校的常規(guī)管理中，進一步鍛煉他們的工作能力，提高學生獨立生活自理能力，不斷加強學生的自我管理、自我服務意識，榜樣意識，開展結(jié)幫帶活動，推進班風、學風建設。進一步完善學校常規(guī)管理工作隊伍，加大教師值班力度，做好人員、任務、崗位、責任四落實，全面保證學?！八拇箢愂棥币蝗粘Ｒ?guī)管理的開展。積極開展各項豐富多彩寓教于樂的活動。具體活動安排：九月份：常規(guī)教育慶祝教師節(jié)交通法規(guī)安全講座班級常規(guī)管理考核十月份：校運動會慶“國慶”系列活動健康衛(wèi)生教育班級常規(guī)管理考核十一月份：常規(guī)教育《中學生守則》和《行為規(guī)范》宣傳周誠信主題教育班級常規(guī)管理考核十二月份：迎新文藝匯演主題班會評比班級常規(guī)管理考核一月份：學生座談會學期結(jié)束工作班主任常規(guī)考核、評比第四篇：中學學年第一學期德育工作計劃中學學年第一學期德育工作計劃本學期學校德育工作堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以教育“兩個率先”為目標，全面貫徹黨的教育方針和中央8號文件精神，切實落實“育人為本”、“德育為首”的要求，繼續(xù)堅持分層次、抓基礎、重建設、嚴管理、創(chuàng)特色的工作思路和方法，進一步拓展“規(guī)范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內(nèi)涵，努力實現(xiàn)爭先創(chuàng)優(yōu)，為昆山教育率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化作出應有的貢獻。班主任認真探索班、團干部的選用和培養(yǎng)方法，讓更多的學生自覺主動地參與班級與學校的管理。2．全面完善學生綜合素質(zhì)。㈢做好基礎工作，增強綜合績效2．加強德育常規(guī)工作。3．關注德育效果。共2頁,當前第1頁12第五篇：中學學年第一學期德育工作計劃本學期學校德育工作堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以教育“兩個率先”為目標，全面貫徹黨的教育方針和中央8號文件精神，切實落實“育人為本”、“德育為首”的要求，繼續(xù)堅持分層次、抓基礎、重建設、嚴管理、創(chuàng)特色的工作思路和方法，進一步拓展“規(guī)范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內(nèi)涵，努力實現(xiàn)爭先創(chuàng)優(yōu)，為昆山教育率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化作出應有的貢獻。班主任認真探索班、團干部的選用和培養(yǎng)方法，讓更多的學生自覺主動地參與班級與學校的管理。2．全面完善學生綜合素質(zhì)。㈢ 做好基礎工作，增強綜合績效2．加強德育常規(guī)工作。3．關注德育效果。共2頁,當前第1頁12【】