20xx初一教學工作總結范文(更新版)
【正文】 信、禮貌待人的品德要求學生待人熱情、友好、互相關心、互相幫助，共同進步。“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。我要繼續(xù)努力，爭取個人成長與學生成長實現雙豐收。面對各層次的學生，我既要關愛大部分學生，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。課余，我經常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題，互相學習，共同提高，從中，我更是感受到了學無止境的道理。
勞技學科是非中考科目，在很多學校也不是很被重視，因此學生總體的基礎也比較薄弱，普遍不感興趣。
，創(chuàng)建平安和諧校園。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學校教學的重要手段，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。從學生的基礎文明行為，養(yǎng)成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。
教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作：
(1)、嚴格按《新課程設置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數科占用藝體科。
要求教師認真上好品德社會課，強調教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉化工作。因此一年來經過學校領導的深入談心了解，個別進行了思想教育，從而使個別教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。上學期初，領導深入分析學校的教學情況，制訂出各項工作計劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數。資料共分享，我們負責傳遞知識。我校領導班子有強烈的事業(yè)心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，因為教師少，任務大，所以領導班子經常深入課堂聽課，了解教學動態(tài)，掌握了教學第一手材料，為課堂教學做好了依據，在領導的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，相互發(fā)表意見，交流困惑，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。此項制度的實施使學校涌現出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。
教學工作是學校的中心工作。
(3)、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。
(6)、九月二十日左右，我們?yōu)榱藢⑿碌恼n程理念帶進課堂，所以特別邀請買躍燕老師到我校為我們的教師上樣板課，讓我校的教師積極學習先學后教、當堂訓練的授課形式。安全教育，刻不容緩。
第二，教師隊伍中，個別教師思想不到位，教學熱情不高。最后，我利用各種機會，經常給不同層次學生以成就感，讓每一位同學都能體驗到學習的成功與快樂。
三、關愛學生與嚴格要求相結合，盡量使每一位學生進步。一年來，學生們原本薄弱的基礎知識有了穩(wěn)步提高。現將本人的工作、學習情況做以匯報。當孩子發(fā)燒住院幾天自己不能照顧看著老公熬紅的眼睛的時
候，我曾經流過無數次心酸的淚水。最后，對學生不說貶低人格的語言，不說侮辱性的語言，在說話的方式上盡可能符合學生們的接受心里，多從學生的角度去思考，多替學生去著想。比如，如何找到自己的目標。
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