20xx中小學信息技術應用提升研修學習總結(更新版)
【正文】 高教學效益。尊重學生,與學生建立一種良好的師生關系,營造一個寬松和諧的民主氛圍。
三、積極應用信息化教育技術是提高教學技能的需要 實踐是學習的目標，也是提高應用能力的手段，教師只有在實踐中充分利用現代化信息教育技術，才能在應用中發(fā)現問題、分析問題、解決問題，才能在不段總結經驗、吸取教訓中學習并提高自身教育技能。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。只有充分把現代化信息教育技術用于教學中，才能提高教學效益。在評價手段上,要打破原來傳統(tǒng)教學的只重分數的終結性評價,要把形成性評價作為平時檢查、督促、鼓勵和評價學生的主要手段,充分發(fā)揮形成性評價在教學中的激勵機制.
,育人是目的,品德的形成,身心的健康發(fā)展,與學生接觸頻繁,關系密切,教師的一言一行,甚至一輩子都難抹去,這也說明教師的言行決非個人私事,而是一種十分重要的教育力量.
這次培訓,為我打造了一個嶄新的學習環(huán)境,為我提供了一個提高的機會,但我對教育教學充滿了信心和希望,雖然培訓已經結束,就像冬日里一抹濃濃的綠意,!我的收獲的非常多,.
在今后的工作中,我將時刻牢記自己的職責,處處以身示范,積極主動承擔各種教學任務,與學校其它教師共同學習,共同進步.
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