【正文】 出，應(yīng)立即上醫(yī)院處理。若指甲掀開(kāi)或脫落，應(yīng)立即去醫(yī)院。李某馬上通知食堂送來(lái)稀粥給小紅吃。1（ ）造成幼兒口吃的原因除了生理缺陷外，還常常是由于心理原因和幼兒模仿等引起的。（ ）要教育嬰幼兒靠近電線(xiàn)的地方不要玩火，以防觸電。保育員在照顧體弱兒時(shí)，一定要先( )，再( )，根據(jù)孩子不同的情況分別給予合適的照顧。培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，進(jìn)餐應(yīng)（ ），不能說(shuō)笑、打鬧，以防（ ）吸入氣道。A、每天吃三次藥 B、每天吃?xún)纱嗡? C、不自己拿藥吃 D、可以自己拿藥吃2保育員成具備r解學(xué)前兒童發(fā)展水平的能力；創(chuàng)設(shè)發(fā)展支持性教育環(huán)境能力、組織各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)的能力和( )，A．組織游戲的能力 B．與家長(zhǎng)溝通的能力C．布置美化環(huán)境的能力 D．良好的人際溝通能力 填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于( )小時(shí)。A、人際交往能力 B、獨(dú)立生活能力 C、規(guī)則意識(shí)和完成規(guī)則的能力 D、任務(wù)意識(shí)和完成任務(wù)的能力。 A、認(rèn)識(shí)他人 B、認(rèn)識(shí)自己 C、認(rèn)識(shí)的發(fā)展 D、幼兒的心理需要1嬰幼兒大小便擦干凈臀部后保育員應(yīng)立即( )。A、研究能力 B、學(xué)習(xí)能力 C、管理能力 D、交往能力食具、水杯不可以用( )方法消毒。 單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）配制消毒液后應(yīng)將消毒液( )。 不要在試卷上亂寫(xiě)亂畫(huà)，不要在標(biāo)封區(qū)填寫(xiě)無(wú)關(guān)的內(nèi)容。保教人員的教育專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的( )。(3)有助于發(fā)展幼兒的自我意識(shí)。A．VD B．VE C．VBl D．VA1造成孩子缺乏( )的主要原因是家長(zhǎng)和教師平時(shí)對(duì)孩子的事情包辦過(guò)多，不給孩子獨(dú)立完成某中任務(wù)的機(jī)會(huì)。A、天津 B、北京 C、湖北武昌 D、廣州2保育員要教育嬰幼兒(　　)，生病時(shí)按醫(yī)囑按時(shí)服藥。為保護(hù)牙齒，應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后( )和睡前( )的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。1保育員應(yīng)通過(guò)( )和( )了解體弱兒的日常生活方式，找出影響他們體弱的原因。（ ）水、泥、沙、石等自然材料和廢舊物品在安全和衛(wèi)生上不容易控制，所以不能成為學(xué)前教育機(jī)構(gòu)常見(jiàn)的玩具和材料。冬季天氣寒冷，不要讓幼兒到戶(hù)外活動(dòng)，預(yù)防感冒發(fā)生。輕 輕問(wèn)小紅：那不舒服？小紅說(shuō)：牙齒疼，原來(lái)小紅的門(mén)牙松了， 要換牙了。若有出血，應(yīng)消毒、包扎、冷敷。咽部異物最好用鑷子取出，切不可采用大口吞飯的方法，否則會(huì)使異物越扎越深，出現(xiàn)危險(xiǎn)。答：通過(guò)系統(tǒng)的檢查，可以了解生長(zhǎng)發(fā)育和健康狀況，早期發(fā)現(xiàn)疾病或身體缺點(diǎn)，以便及早采取矯