【正文】 出，應立即上醫(yī)院處理。若指甲掀開或脫落，應立即去醫(yī)院。李某馬上通知食堂送來稀粥給小紅吃。1（ ）造成幼兒口吃的原因除了生理缺陷外，還常常是由于心理原因和幼兒模仿等引起的。（ ）要教育嬰幼兒靠近電線的地方不要玩火，以防觸電。保育員在照顧體弱兒時，一定要先( )，再( )，根據孩子不同的情況分別給予合適的照顧。培養(yǎng)良好的飲食習慣，進餐應（ ），不能說笑、打鬧，以防（ ）吸入氣道。A、每天吃三次藥 B、每天吃兩次藥 C、不自己拿藥吃 D、可以自己拿藥吃2保育員成具備r解學前兒童發(fā)展水平的能力；創(chuàng)設發(fā)展支持性教育環(huán)境能力、組織各類教育教學活動的能力和( )，A．組織游戲的能力 B．與家長溝通的能力C．布置美化環(huán)境的能力 D．良好的人際溝通能力 填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）幼兒園兩餐間隔時間不得少于( )小時。A、人際交往能力 B、獨立生活能力 C、規(guī)則意識和完成規(guī)則的能力 D、任務意識和完成任務的能力。 A、認識他人 B、認識自己 C、認識的發(fā)展 D、幼兒的心理需要1嬰幼兒大小便擦干凈臀部后保育員應立即( )。A、研究能力 B、學習能力 C、管理能力 D、交往能力食具、水杯不可以用( )方法消毒。 單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）配制消毒液后應將消毒液( )。 不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標封區(qū)填寫無關的內容。保教人員的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的( )。(3)有助于發(fā)展幼兒的自我意識。A．VD B．VE C．VBl D．VA1造成孩子缺乏( )的主要原因是家長和教師平時對孩子的事情包辦過多，不給孩子獨立完成某中任務的機會。A、天津 B、北京 C、湖北武昌 D、廣州2保育員要教育嬰幼兒(　　)，生病時按醫(yī)囑按時服藥。為保護牙齒，應培養(yǎng)幼兒飯后( )和睡前( )的口腔衛(wèi)生習慣。1保育員應通過( )和( )了解體弱兒的日常生活方式，找出影響他們體弱的原因。（ ）水、泥、沙、石等自然材料和廢舊物品在安全和衛(wèi)生上不容易控制，所以不能成為學前教育機構常見的玩具和材料。冬季天氣寒冷，不要讓幼兒到戶外活動，預防感冒發(fā)生。輕 輕問小紅：那不舒服？小紅說：牙齒疼，原來小紅的門牙松了， 要換牙了。若有出血，應消毒、包扎、冷敷。咽部異物最好用鑷子取出，切不可采用大口吞飯的方法，否則會使異物越扎越深，出現危險。答：通過系統(tǒng)的檢查，可以了解生長發(fā)育和健康狀況，早期發(fā)現疾病或身體缺點，以便及早采取矯