蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案第五單元(更新版)
【正文】 共長 18 米。 (可以設(shè)計復(fù)習(xí)題來讓學(xué)生感受規(guī)律，把一根水管鋸成 10段，要鋸幾次 ? 我們?nèi)嗤瑢W(xué)排一隊做游戲，每一名男生中間站一個女生，我們班的女生夠嗎？，如果排成一個大圓圈，還是需要這么多的女生嗎？ ) 二、探索新知 ⑴ 出示例題，創(chuàng)設(shè)情境 出示例題圖：一條林陰道從一端到另一端共栽了 7 棵樹，相鄰的兩根樹相隔 3 米，林陰道前有 5只兔子排隊做操，相鄰的兩只兔子相隔 2 米。還有對于鐘聲也是這樣，例如有這樣的一題：“ 6時整鐘要敲 6下用 5 秒， 12時整敲 12下不是用 10秒，而是 11 秒。） 第 3～ 4 題：獨立列式，全班交流。） 先讓學(xué)生理解操作的步驟和方法，讓學(xué)生操作，并思考問題中提問題的問題。師將問題排列： 小兔子曬了 9 塊手帕，用了 10個夾子。 。 教學(xué)重點： 。 、猜測、操作、驗證以及與他人交流活動，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光觀察周圍的事物，用數(shù)學(xué)觀點分析日常生活中各種現(xiàn)象的意識和能力，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)問題的好奇心，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思考。 力。 提出：你了現(xiàn)了什么規(guī)律，先讓學(xué)生能過比較，獨立解決問題，并在小組內(nèi)交流想法。 三、想想做做 學(xué)生獨立發(fā)現(xiàn)，小組交流，最后組織全班交流。 板書： 找規(guī)律 有 9塊手帕，用 10個夾子。 教學(xué)要求： ，以及類似現(xiàn)象中簡單數(shù)學(xué)規(guī)律的過程。 學(xué)生獨立完成，教師引導(dǎo)交流討論。
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