20xx三年級班主任德育工作總結1000字(更新版)
【正文】 年級的小學生進行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事，馬上就會安靜下來。
通過班主任如何抓好德育工作，當然遠遠不止上述三個方面，其方法肯定是多種多樣的，但我想，如果在班工作中，班主任能長期有意識地注意這三個方面，一個良好道德個性是一定可以培養(yǎng)出來的。班主任的模范行動無時無刻不影響著學生，因為學生不僅聽其言，而且觀其行。
重視心理健康，做學生的心理“醫(yī)生”。每個學生的素質、才能、知識、個性和興趣等都是有差異的。三年級班主任德育工作總結1000字 為了提高技校教育的教育教學質量和工作效率,我們從班主任德育工作的幾個方面,探尋其關懷的理論和依據,以發(fā)現(xiàn)德育工作的目標和方向,為考究技校德育工作的方式方法和力度提供依據,從而達到優(yōu)化德育管理的目的，如何作小學三年級班主任德育工作總結?本文是范文網小編整理的小學三年級班主任德育工作總結，歡迎閱讀。我當班主任多年，現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點體會。班主任抓德育工作一定要從實際出發(fā)，具體問題具體分析，把握學生思想脈搏，對癥下藥，把“心理醫(yī)生”工作做好、做活、做細，達到因人施教的目的和效果。表現(xiàn)在社會關系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣，學習、生活等遇到挫折時，就心灰意冷，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。
二是以情感人，對學生要充滿愛心，做學生的德育工作要想學生之所想、急學生之所急，要將心比心，以心換心。開學初，利用班會，隊會對學生進行安全宣傳教育，認真貫徹《小學生日常行為規(guī)范》，《小學生守則》，《禮儀常規(guī)》及“一小學生十不準”對學生進行安全，紀律，法制，思想品德，環(huán)境文明禮貌等教育，使學生從開學起就有一個良好的開端。五十多個孩子在一起學習，難免有打鬧、吵架的現(xiàn)象發(fā)生。倘若從亂哄哄中找個坐得好，不說話，書本都準備好的同學進行表揚，其他學生便會仿效，秩序井然。要求學生要愛護環(huán)境，我就帶頭做好環(huán)保工作。課外積極輔導，多與家長聯(lián)系，爭取家校聯(lián)合為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，同時也促進班級的整體發(fā)展。
二、培養(yǎng)學生良好的行為習慣
我一直認為，小學時期，是培養(yǎng)學生良好的行為習慣的最為重要的階段，收獲一個良好的行為習慣真的可以受用終生。了解孩子的學前教育情況，以便因材施教。在平常的工作中，我與學生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當我做錯了事情會向他們道歉。做操時，我先站到隊伍前面，站在那兒，然后跟他們一起做操并目視他們動作，還要不時地提醒，某某站整齊點，某某手
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