20xx一年級班務(wù)工作計劃模板(更新版)
【正文】 草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
路隊紀律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展路隊小標兵評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。因而，我從以下幾點入手：
課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。
經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。
(三)勞動方面
做值日認真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風、班風就可以達到鞏固的目的。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。
班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。
了解學(xué)生思想狀況。
⑶進行家庭訪問、召開家長會。
⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。
組織和培養(yǎng)班集體。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。
班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進行個別教育工作。
班級管理是一門藝術(shù)。
三、班級管理措施：
剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。
培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊的好習(xí)慣。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。
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