【正文】 保護意識和對危險的預(yù)見能力。交通安全教育。自救自護與力所能及地幫助他人相結(jié)合。二、教育目的通過開展“幼兒園安全教育周”活動，進一步強化幼兒園安全教育工作，幫助幼兒園小朋友樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣。從而起到增強幼兒自我保護意識的作用。(3)然后就是幼兒設(shè)計標志了。其實這是為后面的環(huán)節(jié)讓孩子設(shè)計標志作鋪墊，起到一個暗示作用。：禁止標志、警告標志、指令標志、提示標志圖片各3~4張。活動自然結(jié)束。如果陌生人拿出好吃的。提問引導(dǎo)教師：為什么不能跟她走呢?幼兒：她不認識我的媽媽。陌生人：我是你們媽媽的同事，我?guī)砹嗽S多好吃的，跟我走吧，我把好吃的都分給你們，好嗎?(陌生人拿出幾個包裝漂亮的巧克力、薯片等食品)這時。夜巡人員要加強夜間巡視，確保財產(chǎn)安全。創(chuàng)新教育方法與策略：本篇采用帶有典型性的情境活動，讓幼兒作為情境活動的主體，來積極體驗，進行認知活動，體現(xiàn)了幼兒學(xué)習(xí)主動性?；顒訙蕚洌赫埗€幼兒不熟悉的老師分別扮演“陌生人”“警察”玩具手機一個活動過程：活動開始，教師在室外幼兒看不見處觀察，“陌生人”走進教室，“小朋友，你們老師在嗎?”然后分別走到幾個幼兒面前說：“我?guī)闳フ覌寢尯脝?”(教師注意觀察幼兒的各種反應(yīng)，當“陌生人”準備帶幼兒走時，走進教室。(2)已被裹挾至人群中時，要切記和大多數(shù)人的前進方面保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。(2)此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。教案流程：觀看踩踏事件的錄像短片，了解踩踏事故造成的原因。六、活動總結(jié)、評優(yōu)本月底要評出優(yōu)秀主題班會設(shè)計方案2份、主題演講稿2份、征文3份，報送教育局參賽，并對在各項活動表現(xiàn)突出的個人及班級給予相應(yīng)的表彰。③不能再煤氣瓶旁玩火，煤氣瓶受熱后壓力增大，超過一定限度就容易引起爆炸，發(fā)生火災(zāi)。二、幫助幼兒了解煤氣的基本特征。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。在突發(fā)性事件發(fā)生后，活動組織者或第一個接警者或首位發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件的教師，為該預(yù)案的第一職責(zé)人。(3)學(xué)校廣播(或現(xiàn)場教師)指揮組織施救及學(xué)生自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。對可能受到危害的該班學(xué)生和該班任課教師遵照縣局及縣疾控中心批示，采取必要的控制措施；并根據(jù)上級指示，隨時采取進一步措施。返程時在規(guī)定地點清點人數(shù)，如使用車輛，隨隊教師必須跟車返校。發(fā)生建筑物、危房安全事故，迅速組織師生疏散至安全地段，及時將事故信息報告教育局和當?shù)卣?五)重大交通事故應(yīng)急預(yù)案指揮學(xué)生緊急集合疏散至安全地段，迅速將事故信息報教育局和當?shù)卣?。④為防不法分子逃跑，在制止、制服前?yīng)關(guān)掉校門。(5)不組織學(xué)生參加滅火。(2)開通全部安全通道，組織師生撤至安全地帶，調(diào)查是否有人困在火場，并阻止教師救災(zāi)?；顒友由欤杭覉@共同提醒幼兒注意安全，及時阻止危險行為，增強安全意識。活動準備：小朋友玩危險品受傷的事例圖片。(2)學(xué)習(xí)安全過馬路學(xué)習(xí)看紅綠燈過馬路。二、活動時間：3月30日上午9：30三、活動地點：園內(nèi)四、活動人員:全體大班幼兒五、活動準備：。(2)學(xué)會看交通標志，遵守交通規(guī)則。六、組織實施。幼兒園班級安全實施方案篇2活動目標：培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。四、通過討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷鼓勵幼兒討論預(yù)防受傷的方法。三、機構(gòu)職責(zé)當遇到突發(fā)事件后，及時組織、指揮各方面力量，開展重大安全事故現(xiàn)場應(yīng)急處理工作，控制事故的損失和擴大；組織召開處理突發(fā)事故工作緊急會議，確定求援方案；協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好搶險救災(zāi)、事故調(diào)查、后勤保障、信息上報、善后處理以及恢復(fù)生活、教學(xué)秩序的工作；四、事故報告及處理程序事故發(fā)生后要及時將事發(fā)情景準確報告校長和學(xué)校辦公室，園長電話：13765676773，同時辦公室應(yīng)將險情和災(zāi)情向上級主管部門報告，請求指導(dǎo)和援助。撲救方法：(1)各類火災(zāi)都能夠使用學(xué)校配置的滅火器撲救；(2)撲救液體火災(zāi)，如汽油、柴油、食用油等，只能用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。立即組織骨干教師組成陪護人員隊伍，由學(xué)校安排專人負責(zé)陪護，無關(guān)人員未經(jīng)批準不準到醫(yī)療單位探視，以免影響治療秩序。組織校內(nèi)力量，配合上級有關(guān)部門，做好善后工作。(六)危險藥品安全事故應(yīng)急預(yù)案危險藥品要求專柜存放，專人管理。(八)特種設(shè)備安全事故應(yīng)急預(yù)案要定期檢查用電線路使用情景，做好電工的培訓(xùn)工作，購買特種行業(yè)保險。及時報警1120請求援助，保護好事故現(xiàn)場。(2)組織學(xué)校醫(yī)護人員對受傷者進行人工呼吸、止血等應(yīng)急搶救處置，盡快向醫(yī)療急救部門120報告求援，將傷病員送往醫(yī)院搶救，妥善安置傷病員。①跟班教師不能讓學(xué)生隨意出教室，學(xué)生上下樓梯要聽從統(tǒng)一指揮，有序進行。造成嚴重后果的，給予嚴肅的行政處分，直到追究刑事職責(zé)?；顒又仉y點：活動重點：初步了解煤氣的作用和基本特性，知道煤氣對身體有害。當煤氣漏出時，人們一聞到臭味就會發(fā)現(xiàn)。師：今天我們學(xué)習(xí)了《煤氣開關(guān)不亂動》，你知道了煤氣泄漏后的解決方法了嗎?回去之后還可以和爸爸媽媽一起分享呢!幼兒園班級安全實施方案篇5一、活動目的20__年3月29日是第__個全國中小學(xué)生安全教育日。幫助幼兒掌握防止踩踏及發(fā)生踩踏事故后的自我保護方法。幫助幼兒掌握一些火災(zāi)發(fā)生時自我保護和自救的方法?(三)小朋友，如果不小心發(fā)生了踩踏事故，我們該怎么做呢?(四)教師對正確的做法進行小結(jié)：(1)發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。(5)若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。(2)在醫(yī)務(wù)人員到達現(xiàn)場前，要抓緊時間用科學(xué)的方法開展自救和互救。教師問：①“什么是陌生人呢?”(“陌生人”就是不認識的人)②“能不能跟陌生人走?為什么?”③“陌生人”要帶你們走，你們應(yīng)該怎么辦?“警察”來了，“小朋友，剛才那個陌生人是專門拐賣孩子的壞蛋，你們可記住了，以后千萬不要跟陌生人走!”教師小結(jié)：“，剛才太危險了，差點兒就讓陌生人給帶走了，來，我們一起謝謝警察叔叔，記住，以后千萬不要跟陌生人走。配備并定期檢查停電時的應(yīng)急照明燈、電腦機房的應(yīng)急電源。幼兒園班級安全實施方案篇9活動目標：知道不能跟陌生人走。陌生人：還有誰想跟我們一起走?我們還要去游樂場玩呢!(又有兩個小朋友站起來、跟隨陌生人往外走。教師：阿姨要是給你們糖吃，你跟她走嗎?幼兒：不走。爸爸媽媽沒來的時候不要著急，要跟老師在一起。陌生人，走過來、干萬不要去理睬。：常見的禁止標志、警告標志、指令標志和提示標志。找完錄象中有危險的地方后，我還會引導(dǎo)孩子們進一步討論在這些地方有哪些事情是能夠做的，哪些事情是不能夠做的，還有哪些地方可能會發(fā)生危險，需不需要標志?為什么?(2)比如：在上下樓梯時可能會發(fā)生不安全的狀況，我就會讓孩子想一想設(shè)計標志的話能夠設(shè)計哪些標志，要畫些什么，讓別人一看就能明白是什么意思。對潛力較強的幼兒，我會帶給蠟筆、記號筆等材料供幼兒自己畫畫設(shè)計標志。幼兒還能夠在午餐后、自由活動時再去找找幼兒園里可能不安全的地方，再設(shè)計標志。根據(jù)幼兒年齡特點，深淺適宜、循序漸進，不斷強化，養(yǎng)成習(xí)慣。(1)禁止幼兒擅自離開活動室和幼兒園。教育幼兒不玩火和危險品，讓幼兒知道簡單的滅火常識幼兒園班級安全實施方案篇12活動目標：初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識教育幼兒不玩、不靠近危險物品。幼兒園班級安全實施方案篇13一、指導(dǎo)思想堅持“安全第一、預(yù)防為主”方針，切實做好幼兒園師生安全，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障幼兒園廣大師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。畫一畫開展以安全為主題的美術(shù)課查一查①組織一次全園性的安全大檢查，對教室、功能室等重要設(shè)施進行全面細致的檢查，不留“死角”。教育史是安全的前提，安全是教育的目的。相關(guān)VCD一盤。引導(dǎo)幼兒模擬打火警電 話。防汛防臺工作要把最大程度地保障、保護廣大師生員工的生命安全放在首位，努力消除各類次生、衍生災(zāi)害，把可能產(chǎn)生的安全風(fēng)險控制到最低。二、組織機構(gòu)與職責(zé)學(xué)院防汛防臺應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組組長:院長。成立防汛防臺搶險隊，對突發(fā)事件進行緊急搶險救助。四、防汛防臺不一樣時期的應(yīng)急預(yù)案資料四級預(yù)案按市防汛辦發(fā)布的藍色預(yù)警信號的響應(yīng)要求，我院防汛防臺機構(gòu)和各負責(zé)人必須到位，加強值班，嚴格執(zhí)行報告制度，執(zhí)行市教委的四級響應(yīng)提示，做到上情下達，下情上報。此時把防汛防臺作為壓倒一切工作的頭等大事來抓。根據(jù)物資消耗情景和常規(guī)防汛的要求，及時補充到位，并整理整頓剩余物資，配備必要的防護裝備和器材。進取組織參加各級防汛專業(yè)培訓(xùn)，定期舉行各類應(yīng)急演練，強化應(yīng)急本事，改善應(yīng)急響應(yīng)，加強隊伍建設(shè)。校車司機：每天對車容、車況、安全性能（特別是制動系統(tǒng)）進行自查，確保車輛技術(shù)狀況良好，發(fā)現(xiàn)車輛安全隱患和技術(shù)故障要及時報修，并做好校車的例行維修保養(yǎng)工作。②報告。學(xué)會正確的自救方式(防火、防震、防踩踏)學(xué)會在遇到危險時，如何逃脫。食品包裝上的秘密目標：學(xué)會認識食品包裝上的生產(chǎn)日期、質(zhì)量安全標志。(三)宣傳活動：在室外的宣傳欄中粘貼有關(guān)安全的文章，讓家長閱讀。停電時教師要合理安排本班幼兒活動，盡量組織孩子在戶外或其它光線好的地方