西師版五年級語文的教學(xué)計劃五篇(更新版)
【正文】 排結(jié)構(gòu)，突出數(shù)學(xué)的特色，為培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感提供豐富素材。在“空間與圖形”領(lǐng)域教學(xué)中有圖形的變換、長方體和正方體。在“綜合性學(xué)習(xí)”中，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計和開展語文學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)探索和研究的過程，提高語文綜合運用的能力西師版五年級語文的教學(xué)計劃2一、班級學(xué)生情況分析五年級三班共有學(xué)生52人，大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性比較高，能從已有的知識和出發(fā)獲取知識，水平有了一定的發(fā)展，基礎(chǔ)知識掌握比較牢固，有一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。全冊還編排了8篇選讀課文，并附兩個生字表。三、教材分析：(一)教材結(jié)構(gòu)：本冊教材繼續(xù)以專題組織單元，共八組，分別是：第一一組“走進西部”，第二組“永遠的童年”，第三組“語言的藝術(shù)”，第四組“他們讓我感動”，第五組“中國古典名著之旅”，第六組“走進信息世界”，第七組“作家筆下的人”，第八組“異域風(fēng)情”。西師版五年級語文的教學(xué)計劃1一、學(xué)情分析：五年級一班共有學(xué)生48名，經(jīng)過近五年的，大部分同學(xué)已具備了初步地認字、識字能力、口語交際、寫作能力、預(yù)習(xí)新課文的能力和一定的自學(xué)能力。二、教學(xué)理念：突出個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生個性，充分調(diào)動、發(fā)揮學(xué)生主體性的多樣化的學(xué)習(xí)方式，促進學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動的富有個性的學(xué)習(xí)。在每組課文之后設(shè)“詞語盤點”。生字表(二)是要求寫的150個字，至此累計寫字量為2300個。從上學(xué)年的知識質(zhì)量驗收的情況看，學(xué)生存在明顯的兩極分化，后進生的面還是很大。聯(lián)系上述三個領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容編排3次實踐活動，教學(xué)一些基本的數(shù)學(xué)思想和方法。加強統(tǒng)計知識的教學(xué)，使學(xué)生的統(tǒng)計知識和統(tǒng)計觀念得到進一步提升。針對學(xué)生習(xí)作中的存在的問題，加強學(xué)生自我修改的能力，多進行自主擬題作文練習(xí)和。能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的優(yōu)美。閱讀敘事性作品，了解事件梗概，簡單敘述自己印象最深的場景、人物、細節(jié)，說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。西師版五年級語文的教學(xué)計劃4一、教學(xué)理念：突出個性發(fā)展，尊重學(xué)生個世界。大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們愛學(xué)習(xí)，有上進心。正在每組課文之后設(shè)“詞語盤點”。生字表(2)是請求寫的150個字，至此累計寫字量為2300個。拓展四大部分。(3)加強導(dǎo)學(xué)功能，引導(dǎo)學(xué)生主動、積極地學(xué)習(xí)。(6)能初步把握文章主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情。會寫簡短的書信便條。西師版五年級語文的教學(xué)計劃
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