【正文】 。感恩的方式很多：一個問候，生日一個小小的禮物，當父母不快樂時陪陪父母，或者幫爸爸媽媽做一點力所能及的事都行。教育孩子不要和別人攀比吃穿。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當?shù)呐u。有問題正面提出，不要背地發(fā)牢騷。我本人的做事風格和裕華中學的辦學風格是一致的，那就是“老老實實做人，踏踏實實”做事，用最真誠的態(tài)度、最樸素的語言，達到教育的目的，杜絕“假、大、空”。一個人將來能否有所作為，除了水平能力，更主要的看這個人的品格如何，因為“品格決定成就。四、作業(yè)輔導(dǎo)要求對教師布置的家庭作業(yè)進行檢查輔導(dǎo)，家庭作業(yè)的輔導(dǎo)以學生為主，家長起督促檢查作用。作業(yè)習慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學或老師的習慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒有及時進行訂正。第四，在上，中學要求學生對所學的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運用。如中考考試語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物。練習冊主要是在課下自己完成，來到學校后老師再有針對性的進行講解。總有極個別同學總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時有發(fā)生。家長在家也要鼓勵孩子看課外書，我們家長可以給孩子選擇一些圖畫書、書，并督促他每天閱讀幾頁，養(yǎng)成讀書的好習慣。我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。感謝你們對我們班學生的關(guān)心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。為了擴大孩子的閱讀量呢，學校安排的課程中，每周也都有一節(jié)閱讀課。四、鞏固練習——開啟知識寶庫大門的鑰匙學習主動性還存在一些問題 ：一部分同學把學習當作任務(wù)來完成，而沒把學習當成自己的事業(yè)，因此處于被動應(yīng)付的局面。我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主。小學主要是語文、數(shù)學兩科，學生負擔輕，升入初中后突然增加到初一七科、初三八科、初四九科。在小學階段學生放松一段時間的學習，如果努力還能趕得上，而中學有幾堂課走神，不認真聽講，課下不認真完成作業(yè)，則可能導(dǎo)致跟不上學習進度，從而掉隊。當然，班級中還存在著一些問題：少數(shù)幾個學生行規(guī)較差，喜歡插話，好動，注意力難集中。特別對于初一新生，我非常關(guān)注習慣的養(yǎng)成，學生要養(yǎng)成的衛(wèi)生習慣，學習習慣，生活習慣，習慣的養(yǎng)成非常重要，那么近期班級管理策略就是針對習慣養(yǎng)成，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養(yǎng)成良好的習慣，有著良好的習慣，學習的成績必然會跟著上來。我覺得培養(yǎng)學生成人，學習好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素養(yǎng)更加重要，有專家指出：“學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。再次謝謝大家!優(yōu)秀語文老師家長會發(fā)言稿3尊敬的各位家長：大家上午好!首先，我代表全體師生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎!您把孩子交到我們手中的那一刻，我們就深深的感覺到您對我們學校的信任和認可，在此，對這份信任我表示衷心的感謝!一、家長會的目的和意義我也和大家一樣，也是一個家長，感同身受，“望子成龍、望女成鳳”的心情是一樣的!家長會的最重要的意義就是更好的促進家校之間的溝通，幫助學生實現(xiàn)從小學到初中的平穩(wěn)過渡，真正達到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標。多了解孩子，不但了解成績，還要了解孩子在校的表現(xiàn)，心理活動。我們同時也殷切的期望能得到各位家長的大力支持，孩子的教育是老師和家長不可推卸的責任，希望家長和老師多交流學生在校、在家的情況，以便老師針對性地實施教育，為此，我向各位家長提出幾點建議：要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。受人點滴之恩當以涌泉相報，感恩首先要從感恩父母開始。感恩有三種方式：一種是藏在心里，一種是放在嘴邊，一種是付諸行動。進入二年級以來，能夠明顯地感覺到學生的進步，上課紀律大部分同學能夠坐下來安心學習，課間做到有序活動，不玩危險游戲。其中90分以上的同學有70名，分100。背誦讀書作業(yè)、復(fù)習、預(yù)習作業(yè)也不容草率。第二、抓時間。要求學習專心、細心，勇于克服學習中的困難，書寫要工整、清潔、準確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。實踐證明，對孩子的學習只要能堅持正確要求，好的學習習慣是一定能夠養(yǎng)成的，學習成績也會迅速地得到提高。為進一步提高孩子們的學習質(zhì)量，我向家長們提幾點建議，希望咱們能夠共勉。家長要增強教育子女的責任感。對于在學習上理解程度不高的孩子，家長要耐心的幫助，而不是訓(xùn)斥，甚至責罵。而家長還有一個更重要的責任就是要做老師堅強的后盾。加強與老師的聯(lián)系