【正文】 方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)市委宣傳部“歡樂(lè)鄉(xiāng)村”系列文化工程之“采摘節(jié)”活動(dòng)，立足唐莊村富硒棗豐富的資源優(yōu)勢(shì)，借助舉辦富硒棗“采摘節(jié)”，進(jìn)一步提高我縣的知名度，打響特色農(nóng)業(yè)品牌，做大做強(qiáng)我縣特色產(chǎn)業(yè)。采摘時(shí)間：5月11日（母親節(jié)）采摘地點(diǎn)：陽(yáng)谷縣 交通形式：自駕車前往 采摘門票費(fèi)：每人50元 特別說(shuō)明：凡是轉(zhuǎn)發(fā)本信息至朋友圈并積攢30個(gè)，享受門票費(fèi)8折優(yōu)惠。本周末公司聯(lián)合走農(nóng)家線下活動(dòng)專家將組織《鮮果之旅》龍眼等采摘活動(dòng)。集合時(shí)間和地點(diǎn)：各位親：我們的“鮮果之旅”采摘活動(dòng)即將啟動(dòng)，現(xiàn)將采摘的有關(guān)事項(xiàng)，在這里一并給大家進(jìn)行說(shuō)明：一、采摘時(shí)間：7月26號(hào)，也就是本周日（早上：9:00出發(fā)11:00點(diǎn)游灘美湖12點(diǎn)就餐13:30前往農(nóng)場(chǎng)采摘活動(dòng)15:30乘車返回公司活動(dòng)結(jié)束）二、采摘地點(diǎn)：東莞東坑農(nóng)業(yè)生態(tài)園三、活動(dòng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：138元/人（含交通費(fèi)、中午就餐、門票）三：采摘收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)龍眼、潘石榴銷售價(jià)格計(jì)重收費(fèi)（龍眼4元/斤潘石榴3元/斤，比市場(chǎng)上價(jià)格便宜一半）四、報(bào)名人數(shù)：40人（人數(shù)報(bào)滿后不再接受報(bào)名）六、采摘注意事項(xiàng)戶外休閑活動(dòng)，請(qǐng)選擇旅游鞋、運(yùn)動(dòng)鞋、便裝。報(bào)名電話：96009999 報(bào)名微信：minjiepaotui12 報(bào)名時(shí)需提前預(yù)交門票費(fèi)。10：20采摘結(jié)束 活動(dòng)意義：以富硒棗采摘節(jié)為依托，隆重推出本屆采摘節(jié)“”的活動(dòng)主題。一、活動(dòng)總體思路（一）活動(dòng)目的本次“采摘節(jié)”將洪門“葡萄園”獨(dú)特魅力與北莊“大旅游”有機(jī)結(jié)合，旨在充分展示北莊良好的旅游資源優(yōu)勢(shì)以及獨(dú)特的旅游文化，以進(jìn)一步樹立洪門葡萄“采摘節(jié)”、“北莊生態(tài)景區(qū)”的品牌形象；搭建一個(gè)交流與發(fā)展的平臺(tái)，展示改革開放以來(lái)北莊鎮(zhèn)在發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)、建設(shè)新農(nóng)村方面取得的巨大成就；團(tuán)結(jié)和凝聚北莊鎮(zhèn)廣大干部群眾在區(qū)委、區(qū)政府帶領(lǐng)下圍繞城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。（二）、葡萄“采摘節(jié)”攝影作品展主要內(nèi)容：請(qǐng)市、區(qū)攝影協(xié)會(huì)協(xié)助征集有關(guān)洪門葡萄及旅游產(chǎn)業(yè)的攝影作品，通過(guò)這些圖片讓游客有一個(gè)直觀的了解。（三）媒介組織邀請(qǐng)省駐棗莊及市、區(qū)新聞媒體。（3）采摘完畢，要在采摘服務(wù)處稱重。參加采摘活動(dòng)的游客要愛(ài)護(hù)園內(nèi)一草一木，損壞要按價(jià)賠償。采摘桔子剝桔子 （a、讓幼兒說(shuō)一說(shuō)桔子是什么味道的？b、說(shuō)一說(shuō)桔子有哪幾種吃法 c、桔子有哪些功效和作用）（把今天的勞動(dòng)成果——桔子，分享給你最親最尊敬的那個(gè)人是誰(shuí)，請(qǐng)父母將分享畫面用手機(jī)拍照發(fā)給主班老師）三、活動(dòng)注意事項(xiàng)：，皮薄、底部有一個(gè)小圓圈狀的桔子吃起來(lái)較甜。采摘活動(dòng)盡量讓孩子自己采摘，同時(shí)告訴幼兒什么樣的桔子成熟了，什么樣的桔子還沒(méi)有成熟。：，橘子可以有哪幾種吃法？：說(shuō)一說(shuō)橘子的是什么味道的并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出橘子的功效和作用 （將今天采摘的橘子分享給自己尊敬和要感謝的人、家長(zhǎng)將分享過(guò)程中的畫面拍下來(lái)發(fā)到教師出）