第7周例會記錄(更新版)
【正文】 報請學(xué)校有關(guān)部門處理。無法償還同版本實物者，按圖書原價的2—5倍賠償；成套圖書丟失其中一冊，除收回該套圖書的其他卷冊外，按該套圖書總價的1—3倍賠償。借閱證掛失前所有責(zé)任由證件人負責(zé)；借閱證的姓名、條形碼、照片模糊不清或殘缺不全或擅自涂改者，應(yīng)更換新證。還書時應(yīng)自覺接受書庫管理員檢查所還圖書的完好情況。廢棄物品請隨手丟進垃圾箱；保持地面、墻面、桌面整潔衛(wèi)生。查閱有聲資料請戴耳機。第三，電子閱覽室的使用1．讀者憑本人有效借閱證或?qū)W生證進入電子閱覽室，持本人校園一卡通刷卡上機。第二，借書流程1．圖書館書庫、閱覽室的文獻開架借閱，對所有持證讀者開放。2．入館者應(yīng)衣著整潔，舉止文明，講究衛(wèi)生，保持安靜。我們將共同為心理氣象站努力，并希望我們能很快融入這樣的一個大家庭。第一篇：第7周例會記錄例會記錄會議由10屆音樂系心理氣象站站長蔣磊同學(xué)主持。本次會議持續(xù)了近一個小時，讓我們心理氣象員們對心理氣象站有了深刻的了解，也真正了解到自己的職責(zé)所在。持他人借閱證者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將扣留證件，嚴肅處理。7．離館時，請把個人物品全部帶走，圖書館對遺留物品不負責(zé)保管。如需外借閱讀，到出納臺辦理借閱手續(xù)；未辦理手續(xù)攜書走出藏書區(qū)，按竊書論處。5．保持室內(nèi)安靜、整潔，不得大聲喧嘩，不得隨地吐痰、亂扔紙屑。4．保持清潔：講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、亂丟紙屑；不將食品及其他雜物帶入室內(nèi)。4．歸還圖書應(yīng)到借出書庫辦理還書手續(xù)。問：證件丟失怎么辦？借書丟了怎么辦？破損了怎么辦？答：1．丟失或損壞借閱證，須提交個人申請，持本人身份證、學(xué)生證或部門證明信，及時到圖書館館務(wù)辦公室辦理掛失登記、申請補換手續(xù)。2）．遺失圖書、報刊等文獻資料者，可在該書刊借期內(nèi)以同版本的正版實物償還，另需交納每冊10元的技術(shù)處理費。5）．損壞圖書館公共設(shè)施及電子設(shè)備者，視情節(jié)輕重，按設(shè)備總價的2—5倍賠償。第三篇：一年級語文組第7周教研記錄一年級語文組第7周教研記錄拼音教學(xué)復(fù)習(xí)總結(jié)一、時間：第7周星期三下午第一節(jié)課二、參加人員：一年級語文教師（張淑華、李春燕、扈少華、康靜）三、主講人：李春燕四、教研內(nèi)容：拼音教學(xué)復(fù)習(xí)總結(jié)五、教研紀錄：張淑華：拼音是小學(xué)教學(xué)的第一道難關(guān)，也是小學(xué)教學(xué)中最枯燥乏味的內(nèi)容之一。這樣的練習(xí)可以布置在周末做，用對老師說的語氣來寫。雖然其內(nèi)容枯燥乏味，但書是死的，人是活的，只要能積極合理地用教學(xué)方法和教學(xué)手段來彌補內(nèi)容的缺陷，同樣能讓枯燥乏味的拼音成為孩子們通向漢字之門的鑰匙。星期四（）學(xué)校指定校內(nèi)開放課（一節(jié)補助30元）；101105家長會；計生迎查準備到位；教學(xué)常規(guī)考核（教導(dǎo)處）；小學(xué)作文街道賽。②步入社會參加工作以后，再次接受以上三方所提供的經(jīng)濟支持的機會幾乎沒有，沒有一定的經(jīng)濟保證，是一個完全由自我價值換取經(jīng)濟保障的階段，我們可能不得不背負著沉重的經(jīng)濟負擔(dān)，身體或者心靈將不得不承受各種各樣的現(xiàn)實打擊，無論工作好與不好，經(jīng)濟問題都是其不可回避的現(xiàn)
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