【正文】 京人?）在我國的發(fā)現(xiàn)，是對古人類學(xué)的一個重大發(fā)現(xiàn)。?引用包括直引和意引。其他倒裝句也是如此，如：荷塘四面長著許多樹，蓊蓊郁郁的。例38：你同意呢，還是不同意呢？區(qū)分連續(xù)問。避免句號和逗號混淆導(dǎo)致一逗到底，見逗號 用法。寫作中只引用別人的一部分話，引文前不用冒號，亦即冒號后一般是完全引用。冒號一般只管到一句話結(jié)束，不能管幾個句子。冒號一般有提示下文和總結(jié)上文兩種作用。例17：這樣的人往往經(jīng)驗很多，這是很可寶貴的；但是，如果他們就以自己的經(jīng)驗為滿足，那也很危險。例15：中國領(lǐng)導(dǎo)人決心防止?非典?的再次爆發(fā)，衛(wèi)生部長吳儀表示愿意改革中國的衛(wèi)生保健體系，這給國際衛(wèi)生官員留下了深刻的印象。共帶一個賓語的并列謂語間用頓號。并列的定語、狀語間一般用頓號。并列成分后帶有語氣詞不用頓號。數(shù)字相連表概數(shù)，中間不用頓號。B．除了你能去，誰能去?他嗎?他能去嗎?我看他不能去吧? C．這個家庭，書籍、衣服、杯、盤、碗、碟都放得井井有條。千里江山，俱收眼底；黃山奇景，盡踏腳下?！睉?yīng)該成為我們的座右銘。C．比賽開始了，同學(xué)們高喊著：“加油！加油!”的口號為運動員加油。6． 復(fù)指成分之間不能用逗號或頓號，如果用只能用破折號。如：《茍子?勸學(xué)》?！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為儒子?！笔囚斞赶壬男袆訉懻?。（2）在任何情況下，括號前后不能同時有點號。括號分為句內(nèi)括號和句外括號兩種。這是臨比賽膽怯呢，還是身體不舒服？對這樣的青年，我們是應(yīng)該支持他呢，還是應(yīng)該指責(zé)他呢？(3)主謂倒裝句，問號放在句末，謂語后用逗號。在同一個句子中,冒號一般只能用一個,否則便會面目不清。”鄧小平告誡我們說。）2．轉(zhuǎn)述的不能用冒號。（冒號只管到作業(yè)到深夜）這種驚人的事實證明：人如果老想著錢，看不到敵人的腐蝕進(jìn)攻，就會走入歧途，可見這些事實是可以作為活教材的。（如果是復(fù)句形式充當(dāng)句子的賓語，而賓語前頭又用了冒號，那么分句內(nèi)部也 可用分號）一、學(xué)習(xí)貴在自覺。（2）在某些轉(zhuǎn)折復(fù)句“但”前邊可用分號。二、分號：表示并列復(fù)句內(nèi)部分句之間的停頓，停頓比逗號要長。市一中學(xué)的校長、主任、第三中學(xué)的校長、主任都來開會了。這翻滾的麥浪，這清清的河水，這大雁的歌唱，使年輕人深深陶醉了。他三十六七歲。附嘆號歌：感情強(qiáng)烈句和段，其中嘆號常出現(xiàn)。(三)不管感情多么強(qiáng)烈，嘆號不能插入句中，破壞句子的完整性。嘆號也是一種句子標(biāo)志，它不僅僅要行使表達(dá)情感等的職能，也還要標(biāo)志句子。全篇都是嘆號和全篇沒有嘆號一樣，沒有起伏，也就沒有情感可言。例如： !為黃繼光報仇!，為了新中國，沖啊!!以上三例全是口號，例1例21寫出了戰(zhàn)士們沖鋒時雄壯的喊聲。所以都用嘆號。否則是無法達(dá)到表達(dá)的效果的。會使用嘆號是小學(xué)二年級的學(xué)習(xí)任務(wù)之一，平時應(yīng)用較多。應(yīng)該將問號換成逗號或不加任何符號。例25，作者的本意是“這位小同學(xué)，已經(jīng)放學(xué)了嗎?”句子倒裝后，問號應(yīng)移放全句結(jié)尾。正確的方法是在文尾加問號。當(dāng)然，我們的老師為同學(xué)批改作文，有時在一大段文字上面劃了個大問號，有時在某個空白處劃一個問號，表示那里有問題。如果在第一句句尾加上問號，就會隔斷句子前后的聯(lián)系。例15中的“多少”和例16中的“什么”都是疑問詞，但這兩個句子卻不是疑問句，所以不用問號。所以都用問號。例9和例10這兩個句子是設(shè)問句，是自己提出問題自己回答。這種“沒有疑問而問”的句子叫反問句。例3是詢問別人是否答應(yīng)自己的請求的問話。句號在應(yīng)用中占一個字的位置，緊跟前文書寫，不能獨立書寫在一行的開頭。(三)混用。第四句講李志修凳子。如 ? ，把槍放下!這兩個句子如果都換用句號，那么例11就不是問話了，而是告訴你“這面包是你的”，例12就不是命令的語氣，而是向人陳述“李黑把槍放到地上”這個動作了。這三個例句乍看上去都不像是個完整的句子，不符合我們平常認(rèn)識的“誰(或什么)干什么(或怎么樣)”的構(gòu)句模式，但仔細(xì)一想，它們都表達(dá)了一個完整的意思，它們是句子的特殊形式，所以都使用句號。，只要哪一天吃不上東西，說不定就會起不來。三、標(biāo)點符號的使用一、句號是最常用的符號，小學(xué)一年級就要認(rèn)識它。蜀志用于外國人和某些少數(shù)民族人名內(nèi)各部分的分界。我國秦嶺—淮河以北地區(qū)屬于溫帶季風(fēng)氣候區(qū)，夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥。──環(huán)境熱學(xué)。邁進(jìn)金黃色的大門，穿過寬敞的風(fēng)門廳和衣帽廳，就到了大會堂建筑的樞紐部分──中央大廳。引號里面還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。我在百貨公司當(dāng)售貨員：我們都有光明的前途。(七)冒號：用于稱呼語后邊，表示提起下文。(六)分號。句子內(nèi)部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號。請您稍等一下。詞即最小的能獨立運用的語言單位。句子前后或中間的停頓，在口頭語言中，表現(xiàn)出來就是時間間隔，在書面語言中，就用標(biāo)點符號來表示。引號(“”)好像小蝌蚪，內(nèi)放引文或?qū)υ挕?是個小圓點，用它表示說話完。分號(。破折號(——)短橫線，表示解說、話題轉(zhuǎn)。疑問句：用來提出問題的句子。它幫助人們確切地表達(dá)思想感情和理解書面語言。難道你不了解我嗎?(三)感嘆號!用于感嘆句的末尾。對于這個城市，他并不陌生。文字，人們用來記言記事。北京紫禁城有四座城門：武門、神武門、東華門、西華門。用于需要著重論述的對象。注釋整個句子的，括注放在句末標(biāo)點之后。用于聲音延長的擬聲詞后面。(十一)省略號……用于引文的省略。相關(guān)的字母、阿拉伯?dāng)?shù)字等之間，用連接號，表示產(chǎn)品型號。芬奇、愛新覺羅《紅樓夢》的作者是曹雪芹。例如： 。例3是個長句子，實際是并列的三句話，講了漓江水的三個特點：靜、清、綠。例如： 。該用句號的地方不用句號，使語段層次不清，影響表達(dá)效果。還沒有完成一個完整意思的表達(dá)就用了句號，破壞了句子的整體性。不，都不像。附句號歌：一句末尾用句號，語氣平緩調(diào)不高。沒有疑問還要提問是為了加強(qiáng)語氣，強(qiáng)調(diào)所講的內(nèi)容。用否定的意思問的，答案是肯定的，例例7就是這樣的。例10是為了說明破壞了地球，人類則沒有生存的地方。如： ? ? ? 這三個例子，如果沒有問號便是肯定的句子。問句是有疑而問的，要求回答或解決的，語氣是疑問的。下面是兩個問號使用不當(dāng)?shù)木渥樱??馬威? ?你說。這一“忘”或使句子變得不倫不類，或改變了語氣。(二)位置不當(dāng)。例如： ?是值得想一想的。問號在書寫中占一個字的位置，緊跟前文書寫，不可獨立書寫在一行的開頭。例如：、物產(chǎn)豐富的世界!(小學(xué)《語文》第六冊《海底世界》)：“蜻蜓賽過飛機(jī)啦!蜻蜓賽過飛機(jī)啦!”(小學(xué)《語文》第六冊《放風(fēng)箏》)例1和例2都是感情強(qiáng)烈的句子。(二)表示強(qiáng)烈感情的反問句也可以用嘆號。這個例子中的“轟”是黃繼光的手雷炸開敵人的暗堡發(fā)出的響聲。例如： !!親愛的媽媽!你真關(guān)心女兒啊!女兒也一定聽你的話!例22的嘆號應(yīng)改用句號。詩與標(biāo)點符號》)(二)、像“真美麗呀，我們的校園”這樣倒裝的句子，嘆號應(yīng)放在句尾。如果把例24句尾的嘆號前移，句尾標(biāo)點句號，那么表達(dá)的效果就更糟了?？梢詤⒆x例24的分析來幫助理解。我不喜歡?你喜歡?我不喜歡?你喜歡!我不喜歡?你，喜歡我?不喜歡?“你喜歡我不?”“喜歡!”“你喜歡我?”“不喜歡!”“你喜歡我?”“不喜歡?”《你喜歡我不喜歡》1《你喜歡》，我不喜歡。如：中小學(xué)生 省市領(lǐng)導(dǎo) 城鄉(xiāng)交流 工農(nóng)兵 調(diào)查研究 “和”、“與”、“及”等 連詞，連詞前不再用頓號。這個故事講得真實，生動。），并列成分間使用逗號。在句中凡用逗號不能很清楚地表達(dá)并列分句關(guān)系的地方就用分號。（3）并列的分句出于分清結(jié)構(gòu)和強(qiáng)調(diào)的需要，即使分句內(nèi)部沒有逗號，分句之間也可用分號。既然已經(jīng)用了句號，表明整個句子已結(jié)束，再用分號，便顯得不倫不類。）毛澤東有兩句詩：“獨有英雄驅(qū)虎豹，更無豪杰怕熊羆”，我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無畏精神。4．沒有比較大的停頓不用冒號(用冒號就肯定有停頓)參加國慶獻(xiàn)禮的優(yōu)秀影片：《風(fēng)暴》、《青春之歌》、《林則徐》等，也將在各大城市放映。在用冒號領(lǐng)起下文時也要注意，如果被領(lǐng)起的內(nèi)容超出下面一個句號以外，最好改用句號。啊，啊！又到春天了。我們應(yīng)該研究一下，這件事究竟應(yīng)該怎么辦。（1）句內(nèi)括號要緊貼被解釋被補(bǔ)充的詞語后（2）括號內(nèi)的注釋語如果帶有標(biāo)點，其最后一個標(biāo)點（問號、嘆句除外）應(yīng)省去。1．表直接引用，一般引號冒號都用：（引號內(nèi)的內(nèi)容必須忠實于原文）毛澤東教導(dǎo)我們說：“好好學(xué)習(xí)，天天向上。3．引文末了是問號、感嘆號的，無論直引、夾引均放在引號內(nèi)。張藝謀執(zhí)導(dǎo)的電影《十面埋伏》全球首映慶典，將于七月十日舉行，演出嘉賓包括劉德華、金城武、章子怡??等當(dāng)紅藝人，演出陣容非常龐大。D．她說：“有這么熱心的民警，有這么多好街坊，我呀！還得活一輩子啊！” 2．下列句子中逗號使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．歷史經(jīng)驗證明，任何力量都不能夠阻擋人民前進(jìn)的步伐。D．在世界水日到來之際，你想過沒有，如果一天沒有了水，這個像西瓜一樣的小小寰球會變成什么樣子？5．下列各句中引號使使用正確的一項是（）A．“最重要的是，”他說道：“我們心中要有對弱者的同情與愛心”。D．有一首詩說：“龍盤虎踞帝王州，帝子金陵訪古丘。C．《說文解字》解釋“讀”的含義時指出：“讀，誦也。B．“學(xué)而不厭”出自《論語》(述而)，常與“誨人不倦”連在一起使用。例4：別不分青紅皂白，見人就埋怨。例7：過去、現(xiàn)在、未來，上下、左右，中國、外國，都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。后置的并列定語間用逗號。/復(fù)指造成的并列成分間一般用逗號。逗號不要和頓號、分號、冒號混淆。例18：虛心使人進(jìn)步；驕傲使人落后。冒號提示下文時不能用在非提示語后面。三、有經(jīng)濟(jì)頭腦。?例28：?大橋就要通車了，?他環(huán)視了一下會場說，?請大家咬緊牙關(guān)，做最后沖刺。例31：我們的祖先多么偉大啊！例32：祥林嫂，你放著吧！例33：我哪里比得上他呀！兩個以上嘆詞相連使用，一般只在最后用一個嘆號。例40：你問他還來不來。例45：愛因斯坦說：?想象力比知識重要。例48：他站起來問：?老師，‘有條不紊’的‘紊’是什么意思？?引文的范圍要準(zhǔn)確。注釋句中某一部分的用句內(nèi)括號。例55：新中國的歷史上無法抹去這些名字：焦裕祿、王進(jìn)喜、吳吉昌、楊立偉……等。例58：每個漢字都凝結(jié)著先人對已知世界的漸悟（它積淀著幾經(jīng)迷失的文化傳統(tǒng)及富有民族個性的道德倫理尺度）和對未來世界的哲思。例：對于這個城市，他并不陌生。赤壁懷古》要分清書名范圍。D．?唉！?作家嘆道，?紅塵之中，人海茫茫，要找出個不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎？?4．標(biāo)點符號使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵痢．我要給爺爺理發(fā)，爺爺笑了：?你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。C．?我?guī)缀踹€不會作文呢！?他驚訝地叫道。：《風(fēng)暴》《青春之歌》《林則徐》等，也將在各大城市放映。B、魯迅《記念劉和珍君》一文中?親戚或余悲，他人亦已歌。真可謂?遠(yuǎn)山近水皆有情。，然后便說這人是怎樣怎樣一身土氣? ，我們終于準(zhǔn)時到達(dá)本次探險的終點——蘇聯(lián)和平站。20．下面四句話中，標(biāo)點符號用錯的一句是（）A．比如講?蘆柴棒?吧，她的身體實在太可怕了，放工的時候，廠門口的?抄身婆?（抄查女工身體的女人）也不愿意用手去接觸她的身體：?讓她揩點油吧？骷髏一樣，摸著她的骨頭會做惡夢！?B。?C．?流水不腐，戶樞不蠹?，是說它們在不停的運動中抵抗了微生物或其他生物的侵蝕?；实劬幼〉膶m殿對于平民百姓來說當(dāng)然是禁域；而天上的紫微星位于中天，特別明亮，旁邊群星環(huán)拱，于是皇宮就被稱作了“紫禁城”。答案與提示：2．A[選擇題往往正確答案似乎是錯的，錯誤的選項則好像是正確答案。D的頓號應(yīng)該是逗號，因為“任務(wù)重、工程難、規(guī)模大”是三個句子。D項從三個?鳴?及一個問號來看，這是一個設(shè)問句，第一句為問句，后兩個以?鳴?收尾的句子，是有語意遞進(jìn)關(guān)系的兩個答句，且語氣強(qiáng)烈，故第二個?鳴?后面應(yīng)使用感嘆號。?開荒，種莊稼，種蔬菜，是足食的保證?與?紡羊毛，紡棉花，是豐衣的保證?是并列關(guān)系，中間應(yīng)該用分號] 10．B．[考辨析，考了問號的誤用(A項是陳述句，不能用問號)，引號的誤用(C項中?演員個人營業(yè)演出活動管理暫行辦法?是文件，應(yīng)用書名號)，感嘆號的誤用(D項?我呀!還得活一輩子啊!?是一句話，中間不能用感嘆號)] 11．D．[標(biāo)點符號的使用對文意的表達(dá)有著重要的作用。括號內(nèi)容是對?句句無余字，篇中無長語?的注釋，應(yīng)緊接在后引號后面] 16．C[A項?但自己斷定?后應(yīng)該用冒號，表示提示下文。] 24．C[?提著保溫桶?后的?、?應(yīng)改為?，?]27。?這句話的真正含義。2．下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一句是A．中國跳水隊領(lǐng)隊在出征雅典世界杯賽前表示，?這次奧運會前的熱身賽預(yù)定完成三項任務(wù)，感受場館，觀察對手，摸清自身。3．下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一句是A．我國月球探測工程將分三步實施：一是?繞?，即衛(wèi)星繞月飛行；二是?落?，即探測裝置登上月球；三是?回?，即采集月壤樣品返回地球。4．下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一句是A．對于《雅思IELTS考試》人們已耳熟能詳，如今一個全新的同樣來自英國的職業(yè)外語水平測試——《博思BULATS考試》，也已由國家人事部考試中心推出。5．下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一句是A．我們鳳凰電視臺不存在?陰盛陽衰?的現(xiàn)象。分清了層次，該選項不難選出。?6。您是否想過給自己的肌膚補(bǔ)充一些營養(yǎng)呢?D．?到底去不去呀?我的小祖宗!?媽媽?咚咚咚?地敲著我的房門，?人家來電話催好幾趟了，你倒是給人家一個回話呀!?7。人們不得不思考，高科技的發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪？還是會迎來新時代的文藝復(fù)興？C．自然之美是一切藝術(shù)美的源頭活水，正如古人所云?天地有大美而無言。9．下列句子中的標(biāo)點符號，使用正確的一項是Ａ．第二代無繩電話采用了數(shù)字技術(shù)，主要有泛歐數(shù)字無繩電話、個人便攜式電話、個人接入通信系統(tǒng)……等，具有雙向互呼和越區(qū)切換性能。B一逗到底，層次不清。B．?民主?這個外來詞，最初音譯為?德謨克拉西?，《新青年》戲稱為?德先生?，以后