【正文】 精神和號召，認真上好體育課，通過不斷磨課，提高體育課堂的教學效果。要系統(tǒng)學習一些論著，提高自己的理論修養(yǎng)。積極開展集體備課，相互聽課評課，堅持教師自我反思，自主成長。我們組繼續(xù)進行“同一課型大家上”、“組內(nèi)研究課”、“組長示范課”等活動，通過聽課、評課、交流信息,取長補短,促進教學水平的提高。在目前的基礎上，全面提高我校英語教研組的工作水平，使英語教學研究工作再上一個新的臺階。具體安排見附表。根據(jù)各年段實際情況，重新確定美術教研組成員名單。，形成教學研究共同體。我們只有四個人，所以活動可以隨意一點，容易安排。我們教研組是剛剛建立的一個組，很年輕，我們有四個成員，其中一個是代課教師，兩個是一學期經(jīng)驗的新教師，還有一個有三年經(jīng)驗的新教師，我們的能力和經(jīng)驗都還是遠遠不足的，我們都在嘗試和探索中，但是我們是認真對待的。分課時備課，要注意做到教學目標具體化；重點和難點準確定位。組織學習關于英語的上課的用語和一些語音的39。我們工作的主題是發(fā)展；我們工作的對象是學生，我們工作的方式是輕松。加強課題研究，開展“任務型”教學及高效課堂教學實驗課題的實驗。（1）英語教師制定出本的專業(yè)知識學習計劃，認真落實并做好學習筆記?；顒拥闹饕獌?nèi)容“以周教學內(nèi)容（或周主要教學內(nèi)容）為單位的集體備課”。十一月份：著手復習準備全國中小學英語教師技能大賽，指導學生參加六盤水市小學英語演講比賽。開學初各備課組要認真制訂切實可行的備課組活動計劃，深入研究和分析各年級教材，把握考試動向和對學生能力方面的要求，根據(jù)新課程標準、教學內(nèi)容、總課時數(shù)，合理科學制定年度學科教學計劃、目標及措施，力爭教有所獲，學有所得。努力使英語學科的教研活動規(guī)范化。以校級新苗杯競賽活動為基礎，選拔一節(jié)課參加片，區(qū)的青年教師五個一競賽活動，爭取好成績。堅持以年級為單位開展集體備課，要求集體備課落在實處，以新課標的理念為指導寫出教學案例，研究教學中的難點問題，探討教學方法等，做出詳實的記錄，填好集體備課卡。結合市級十一五規(guī)劃課題——網(wǎng)絡環(huán)境中數(shù)學課學生自主學習研究，開展相關培訓，督促老師們學習現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育信息技術，強化其教育科研的能力。同年級老師做好檢測出題工作。四月集中教研組活動，研討如何應對期中考試的復習工作。但根據(jù)上個學期教學工作的測評中發(fā)現(xiàn)學生們對英語書寫存在格式不規(guī)范，很大一部分學生出現(xiàn)英語字母和拼音混淆的情況。主題研究學習活動。校A級課。研討課和評課。教研組結合英語學科的特點通過競賽的方式來帶動學生的發(fā)展，本學期將舉行英語單詞默寫比賽，比賽分班級比賽和學生個人比賽兩種，以此來提高學生的基本能力，扎實學生的基本知識和養(yǎng)成學生的基本習慣。發(fā)揮組內(nèi)非骨干、非青年教師在英語課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展，在全體教師中掀起比、學、趕、幫的良好氛圍，真正促進英語教師隊伍建設。協(xié)助教導處不定時深入課堂檢查“教學常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進行“六認真”檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和聽課評課情況的檢查。（二）抓常規(guī)“教學常規(guī)”的學習和實施，組織本組教師學習常規(guī)，使實施常規(guī)成為全體英語教師的自覺行動。深入開展以校級和市級課題研究為主要途徑的教育教學改革，進一步加強教育教學常規(guī)建設，努力營造英語教育教學的良好氛圍；進一步加強師資隊伍建設，努力提高每一位英語教師的教育教學水平和質(zhì)量。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓。（二）促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學教師隊伍建設。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證。采用理論學習、座談交流、集體備課研討、專題輔導、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務活動進行量化考核，并記于教師個人教研積分。安排積極性高、責任心強的教師外出學習培訓。嚴格按課表上課，并合理安排好課堂十分鐘的寫字時間，逐漸提高學生寫字水平。拓寬語文教研之路，實現(xiàn)語文教師能力提升。在教導處領導下，配合教導處做好語文學科常規(guī)管理工作，促進語文學科質(zhì)量顯著提升。、區(qū)級教研活動。區(qū)教研室也將擇優(yōu)推選優(yōu)秀課堂或優(yōu)秀文章參與觀摩交流活動。進一步發(fā)揮教研組作用，提高教研工作的有序性和實效性，從而有力推動校本教研的開展。為了做好新舊教材的`順利銜接工作，這學期一方面要繼續(xù)做好低年級下冊的教材分析(一下、二下的“教材修改說明與實施建議”PPT在“武進小數(shù)”的共享里)。二、主要工作（一）、改善學習方式，增強課程實施意識。寫字教學不容忽視。嚴格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量、及時批改、及時調(diào)控教學。加強學生學習行為習慣的培養(yǎng)，努力提高學生的作業(yè)習慣、聽課習慣。課堂教學評價要從重教師轉向重學生，關注學生的發(fā)展，學生評價要突出整體性和綜合性評價，注意從三維目標的角度考慮全面提高學生的綜合素養(yǎng)；加強學生的自我評價和相互評價；做到形成性評價和終結性評價相結合，定性評價和定量評價相結合，基礎性評價和創(chuàng)造性評價相結合。要切實轉變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。學習開展網(wǎng)絡研修交流學習。推出以理論學習、案例分析、教學反思、經(jīng)驗交流、聽課、說課、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展。正文：小學教研組學期工作計劃小學教研組學期工作計劃模板集錦9篇小學教研組學期工作計劃 篇1一、指導思想：本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針，依據(jù)本校工作要點。繼續(xù)開展美術特色教學,.三、主要措施：完善校本課程教學，落實具體要求。積極做好全國六一兒童節(jié)和比賽工作。要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。改革評價制度。重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。那么，不定期檢查便是一個很好的辦法。鼓勵學生每天寫成長日記。三、教研活動安排九月份：教研組工作計劃制定識字鞏固率檢查匯總分析集體備課計劃教研活動十月份：進行集體備課趣味百科知識競賽教研活動十一月份：期中考試的復習、閱卷及質(zhì)量分析備課作業(yè)檢查教研組活動十二月份：教學經(jīng)驗交流教研活動一月份：教研活動備課及作業(yè)檢查期末考試的復習、閱卷及質(zhì)量分析小學教研組學期工作計劃 篇3一、工作思路本學期小學數(shù)學教研工作將緊緊圍繞“提升學科教學質(zhì)量、促進教師專業(yè)成長”這一中心目標，堅持以深化課程改革為中心，以落實教學常規(guī)為基礎，以加強教學研究為重點，以教研組建設為載體，進一步強化研究、指導、服務和管理的功能，努力提升全區(qū)新課程實施水平，提高數(shù)學教學質(zhì)量。今年秋季，全省小學數(shù)學各年級都將使用新教材。四月份，常州市將圍繞這一主題開展同題異構活動。要繼續(xù)重視青年教師的培養(yǎng)工作。扎實開展課改教研活動，做好校本教研和課例研討活動，更新、轉變語文教育理念，加強課堂教學研究，實現(xiàn)教學效率提升。強化語文教研建設，積極有序有實效地開展語文教研活動，積極發(fā)揮團隊的`力量，讓語文教研能真正了解語文教師所需，解決語文教師所難。結合學生實際布置適量的作業(yè)，并按時批閱輔導。（三）加強教師業(yè)務素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升。為此，本學期我們數(shù)學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作：（一）推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作教學科研是學校的生命線，把科研工作與教師的教學實際緊密聯(lián)系，在數(shù)學教學教研中嚴格執(zhí)行《教師教學常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障，扎實推進教學科研工作，增強教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務、為學生服務、為教學服務。作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。總結課程實施過程中形成的經(jīng)驗，尋找解決問題的方法，為學生的發(fā)展服務?；顒影l(fā)揮其實際的作用。單元試卷的編制，本學期一至六年級的單元練習卷由各年級的備課組長分工和把關，在期初安排教師出好全部的單元試卷，要求知識點覆蓋全面、難度適宜、題型豐富。骨干教師的晉升，抓好組內(nèi)一批骨干教師的發(fā)展，本學期的發(fā)展目標是：教學能手一名，教壇新秀三名。本學期除了組織開展好常規(guī)的一些活動外，學校還組織了校園英語節(jié)活動，要求全體組員積極配合學校，使活動有效地開展。三月：理論學習和集體備課。期中檢測和質(zhì)量分析。研討課和評課。該年級段的教學的目標在于培養(yǎng)學生學習英語的濃厚興趣和良好的書寫習慣。五六年級：A .開展句型、課文閱讀短文的抄寫比賽。進行第一、二單元的課堂檢測出題準備和批改工作。檢查教學進度。組織老師們互相交流，學習，促使其教育教學能力的提高，以及個人教學風格的完善。變換作業(yè)形式，增加活動性作業(yè)，力求貼近學生生活實際，解決生活中的數(shù)學問題。各項活動，力爭在活動中提高青年教師的教育教學水平。二、主要工作抓好學科組建設。明確目標，制定合理教學計劃。十月份：集體備課—觀課—議課（各年級準備一節(jié)公開課）。（1）開展教研活動必須實行“五定”，即定活動時間、活動地點、活動內(nèi)容、活動人員、活動目標。加強教師崗位自培工作，真正落實教師的`專業(yè)知識學習計劃，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。深入研究階段目標檢測題、期末調(diào)考題和畢業(yè)會考題，把考試的標高、題型融入到平時教學中，切實抓好培優(yōu)補差工作，每節(jié)課給學生布置一道綜合題（完形填空、閱讀理解、書面表達等），以提高學生運用語言的能力。二、工作的方式以教導處工作計劃為指導，教師在不斷地學習和鉆研中，使專業(yè)化水平得到不斷提高。要在認真學習《英語課程標準》的同時，深入學習一本教育教學論著，認真通讀一、兩種英語教學研究刊物，從而提高自身的理論素養(yǎng)。鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系；確立單元教學目標；合理劃分課時，初步確定每課時的教學內(nèi)容；分課時備課。積極組織英語教學研討活動，集大家的智慧為一體，如進行集體備課，組內(nèi)研討課等。3. 以兩周的時間讓大家來準備上課的時間。，通過以老帶新，請專家入園，園內(nèi)交流等活動形式，更新教師教育觀念，學習美術基本功技巧，提高教師美術教學能力，促進我園美術教研組教師的個人專業(yè)成長，提升幼兒園美術教育的質(zhì)量。三、主要措施和具體安排，提高教研質(zhì)量。四、活動形式與要求：。堅持“務實、高效、誠信、求真”的工作思想，堅持以深化課程改革為中心，以課堂教學改革和專業(yè)成長為重點，優(yōu)化教學過程，大面積提高教學質(zhì)量。認真領會開學初備課研討會的精神,以備課的教研為突破點,加強備課的實效性，組織本組教師定期集體備課，共同探討教學中疑難，力求在備課上體現(xiàn)創(chuàng)新。英語教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,通過研討、觀摩、評議等形式促使全組教師共同提高，發(fā)揮團隊協(xié)作精神，用集體的智慧來促進學科教學。每位教師要有課題，結合自身的實踐，邊教邊研究。二、工作目標積極教學改革，上好體育課。強化安全意識，責任意識，每次體育課和社團活動前都要求教師進行安全教育，避免教學和社團活動中發(fā)生傷害事故。三、活動內(nèi)容體育課堂上課、聽課活動，每周每人至少聽課2次。開學初體育教師要指導學生進行體育2項活動的選擇，并能很好的指導學生學習，根據(jù)需要完成考核，評定等級。開展好學校校園吉尼斯活動—即第四屆校園吉尼斯評選活動，提高學生興趣和勇于挑戰(zhàn)的能力，培養(yǎng)自信心。通過教研活動真正發(fā)揮教師的集體智慧，肯定優(yōu)點改進不足，幫助每位體育教師快速成長。五、本學期教研活動安排9月份：完成教學分工安排，學科計劃及教研組計劃。10月份：完成廣播操教學比賽和錄像并上交。完成學生體質(zhì)健康測試的各項工作。二、主要工作：（一）關注教師專業(yè)成長，加大集體備課力度結合今年學校推出的教研活動新政策，本學期，我們要加大數(shù)學集體備課的力度，以年級組為單位，定時、定期進行集體備課。最后，將磨好的課作為四月下旬的39。補差提優(yōu)工作常態(tài)化?？s短與學生之間的距離，讓學生喜歡數(shù)學，讓學生在數(shù)學課堂上“像呼吸一樣的自然”。切實抓好英語教師師資隊伍建設，圍繞全面提高教師的綜合教育能力、加強教學研究開展工作，結合我們小學英語教學實際，為教師服務，為學生服務。通過這一系列的活動進一步轉變教師的觀念，促進教學的改革。備課時通過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學目標更加明確，教學內(nèi)容更加翔實，教學效果更加突出。將科研工作落到實處。二、工作目標：，確保完成學校提出的各項指標。以課堂為主要陣地，積極開展教學改革實踐，根據(jù)小學生的學習特點探討小學英語教學，并用這些理念來指導平時的課堂教學，努力探索提高課堂教學效率的途徑和方法。在作業(yè)布置中由單一性作業(yè)向綜合性作業(yè)轉變。(2)采用以活動課為主的39?！皫蛶А钡淖饔?，促進青年教師成長。所以中小學之間有必要加強聯(lián)系，增進了解，互相借鑒。樹立正確的教學觀，質(zhì)量關，充分認識新時期教師工作的重要性。不斷提高教學研究和業(yè)務管理水平，力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論和開展教學實踐相結合。（五）規(guī)范和優(yōu)化教學管理，向管理要質(zhì)量。二、主要工作和措施加強《教師職業(yè)道德》的學習，提高教師的思想和業(yè)務素質(zhì)。(6)指導和幫助教師提高，特別是對青年教師的培養(yǎng)和提高。創(chuàng)設生活化的教學情境。完成學校本學期教科研工作總結。開展有效性課堂教學系列研討活動，引領教師遵循先學后教、以學定教的原則，認真落實“三講三不講”“三布置三不布置”要求，減少講與聽，增加說與做，加大課堂思維容量和思維深度，提高學生的學習興趣與學習能力，從根本上解決課堂教學目標不明確、重難點不突出、學生參與率低、合作學習流于形式、重知識傳授輕思維能力培養(yǎng)、教學資源利用率低等重點問題，積極構建優(yōu)質(zhì)高效課堂。作好課堂教學指導，打造高效課堂。對學困生的作業(yè)