20xx課題研究計劃2(更新版)
【正文】 (3)在語文課題組內聽課。
實事求是，注重課題研究過程，在學校研究計劃安排下，每學期上好課題研討課、“一人一節(jié)課”，與全組成員一起探討成敗得失，提高自己的理解和研究能力。
課題研究計劃(三)
一、任教學科：
語文
二、研究的課題：
小學語數(shù)學科教學中學生交流與合作能力培養(yǎng)研究
三、個人子課題：
小學語文教學中學生交流與合作習慣的養(yǎng)成的研究
四、研究目的：
(1)探索在語文學科課堂教學中培養(yǎng)學生交流與合作能力的途徑和方法。
(5)撰寫課題研究論文，交流課題論文。
(2)上好課題研討課。
(2)透過課堂教學，嘗試新的教學方法。
(3)在數(shù)學課題組內聽課。
實事求是，注重課題研究過程，在校園研究計劃安排下，每學期上好課題研討課、“一人一節(jié)課”，與全組成員一齊探討成敗得失，提高自己的理解和研究潛力。下面是小編收集整理的課題研究計劃范文，歡迎借鑒參考。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃，用到“工作計劃”這種公文。
聯(lián)系實際，認真?zhèn)湔n、精心設計教學過程，進行踏實細致地調查分析。
(2)建立學生個人跟蹤檔案。
五月份：
(1)學習課題理論專題講座，做好筆記。
十月份：
(1)參加“全國著名教育專家江西省中小學優(yōu)質課堂教學研討會”。
(4)收集、整理課題組教師的教學設計、說課稿、評課資料等，并上傳到校園網(wǎng)站和個人博客。
(2)對整個實驗過程的資料、信息、音像等進行綜合、歸納、概括、總結，撰寫論文、結題報告，并對研究成果進行包裝、整理，完成成果申報。
聯(lián)系實際，認真?zhèn)湔n、精心設計教學過程，進行踏實細致地調查分析。
(2)建立學生個人跟蹤檔案。
五月份：
(1)學習課題理論專題講座，做好筆記。本學期重點是繼續(xù)以“一人一課”校本教研活動為抓手，深入開展課題研究工作。
積極參加課題實驗組的活動，加強交流與協(xié)作。
收集整理個人教學設計，寫好教學隨筆
六月份
參加課題組會議，開展課題研究，及時總結。
認真討論研究課題組成員的研討課教案和說課稿，并反思總結。
十二月份：課題組成員加強理論學習，提高
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