【摘要】前后課題前后教學目標、討論等方式感知前、后的位置關(guān)系,能從具體情景中正確確定前后。、后位置關(guān)系的相對性。,激發(fā)探索知識的積極性,滲透辯證唯物主義觀。重點通過觀察、操作、討論等方式感知前、后的位置關(guān)系,能從具體情景中正確確定前、后。難點正確辨別前、后的位置及其相對性教具教學掛圖、實物投影儀等教學
2024-12-11 07:02
【摘要】彩線連彩點教材分析:本課旨在引導(dǎo)學生嘗試用剪刀、紙、筆等通過看看、剪剪、畫畫的方法,大膽、自由地把學習過程中所欣賞的大師的畫、學生的畫以及所認識所感受的點與線以抽象的形式表現(xiàn)出來,從而體驗造型活動的樂趣。教學目標:通過教學活動,讓學生體會和發(fā)現(xiàn)生活中的美,并以自己的創(chuàng)造性制作活動加以提煉。初步嘗試應(yīng)用拼貼畫的基本方法進行創(chuàng)作,運用造型創(chuàng)作和
2024-12-11 07:09
【摘要】會動的小紙人教材分析:本節(jié)課是手工制作課,學生通過制作會動的小紙人,培養(yǎng)自主動手能力及與同學的合作能力。教學目標:“會動的小紙人”,培養(yǎng)學生設(shè)計意識和動手的能力。,提高學生學習美術(shù)的興趣,并強化他們與人交流合作的精神。教學重點:小紙人的制作方法。教學難點:如何制作會動
【摘要】會滾的玩具教材分析:本節(jié)課利用身邊的廢舊材料來設(shè)計和制作,是一種比較好的作業(yè)形式。首先材料的選擇補角方便,其次它要求學生根據(jù)材料的不同形狀、質(zhì)地顏色進行構(gòu)思、設(shè)計、制作和裝飾,從而培養(yǎng)和發(fā)展學生的智能和技能。教學目標:學習滾動玩具的制作方法,培養(yǎng)學生動手制作能力。教學重點:滾動玩具的制作方法教學難點:
【摘要】洗澡教學目標:,抓住洗澡時的動態(tài)、場景等特點,創(chuàng)造性地表現(xiàn)生活中有相同特點的場景。、想象力和豐富的表現(xiàn)力。、熱愛生活、表現(xiàn)生活。。教學重點:抓住洗澡的特點大膽想象。教學難點:用各種方法,突出洗澡的趣味性。教學準備:教師:兒童及動物洗澡的錄像短片。學生:彩色筆、動畫棒、彩紙。
2024-12-11 13:46
【摘要】(人美版)一年級美術(shù)下冊教案第1課畫自己學習領(lǐng)域:造型?表現(xiàn)課時:一課時教材分析:《畫自己》是人民美術(shù)出版社出版的義務(wù)教育課程標準試驗教科書第二冊第一課,本節(jié)課是新學期的第一堂課,學生在假期中可能會畫畫,可能就沒有拿過畫筆。因此,這節(jié)課的導(dǎo)入非常重要,首先要激發(fā)起學生的興趣,學習的方式可以生動活潑,不必拘泥于一定的形式。在表現(xiàn)方法
【摘要】媽媽的節(jié)日課時:2課時學習領(lǐng)域:造型*表現(xiàn)教材簡析:本課要引導(dǎo)學生會議“三八婦女節(jié)”或媽媽的生日的情景,用繪畫或其他形式、材料進行創(chuàng)作。教學目標:,感受母愛的崇高與偉大。、描繪、制作,在媽媽的節(jié)日中為媽媽送上自己的一份心意。教學重難點:引導(dǎo)學生通過繪畫表現(xiàn)出自己的愿望,并敢于在一幅畫中使用多種表現(xiàn)
2024-12-11 15:09
【摘要】小掛飾課時:2課時:學習領(lǐng)域:設(shè)計*應(yīng)用教材簡析:本課意在引導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)生活中有許多美的東西可以用來再組、加工,成為與眾不同的小掛飾。教學目標:。、加工后的飾物穿起來,制作1-2串掛飾。教學重難點:。。。教學準備:、吸管、麥稈、果核、果殼、鈕扣、貝殼、小石子及針線等材料
2024-12-13 01:07
【摘要】影子的游戲課時:2課時學習領(lǐng)域:造型*表現(xiàn)教材簡析:本節(jié)課通過手影游戲,讓每個同學展現(xiàn)自己的“藝術(shù)之手”、“靈巧之手”、“勤奮之手”等,從中了解了人類的雙手不但能勞動,從事藝術(shù)活動,幫助其他小朋友,還能傳達情感。使學生有把自己的手變成一雙勤勞、能干的雙手的意識與愿望。教學目標:,感受圖形的外形美。,對簡潔圖形的藝術(shù)