20xx幼兒園中班下環(huán)保計劃(更新版)
【正文】 兒的環(huán)保教育行為持續(xù)下去。
在日常教育活動中滲透有關(guān)的環(huán)保知識，激發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識。從兒童的視角來體現(xiàn)童趣，體現(xiàn)人與周圍環(huán)境的和諧統(tǒng)一。
、愛護(hù)花草樹木，尊重一切生命，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保能力。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。
、熱愛周圍環(huán)境的情感。
樹立以幼兒為本的觀念，鼓勵幼兒與我們老師共同參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和美化。
幼兒園中班下環(huán)保計劃篇二 一、在一日活動中滲透環(huán)保教育，進(jìn)行環(huán)保知識教育。
由于幼兒的模仿性極強(qiáng)，具有無意識、自發(fā)性的特點，在家庭中，父母自然成為幼兒的模仿對象，因此也同樣要求家長應(yīng)從身邊的一點一滴做起，給孩子當(dāng)一個名符其實的楷模。
通過本學(xué)期開展的一系列環(huán)保主題活動，發(fā)現(xiàn)環(huán)保教育重在幼兒自身習(xí)慣和內(nèi)在意識的形成，但外在環(huán)境的影響也不可忽視。了解照顧動物的常識，激發(fā)幼兒愛護(hù)動物的情感。
十二月份：開展《只有一個地球》的主題活動，通過開展：環(huán)保故事、兒歌比賽。
總之，環(huán)境保護(hù)教育應(yīng)該從小抓起，通過經(jīng)常持久的環(huán)保教育，以及相應(yīng)的環(huán)?；顒樱褂變捍_立環(huán)保意識，形成環(huán)保觀念，提高對環(huán)保的覺悟，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感，成為真正的“環(huán)保衛(wèi)士”!
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