【正文】 先導，使我們組的教研活動，再上一個新臺階。（2）每周寫一篇日記。（3）每周增設兩節(jié)大閱讀課，擴大閱讀量，提高讀書興趣，每月進行一次考級活動。識字教學：（1）每周增設一節(jié)寫字課，要求書寫正確、端正、整潔，使學生逐步養(yǎng)成良好的書寫習慣。加大課堂改革力度，優(yōu)化課堂教學過程，探索適合新時期的教學模式。八、不在上學和放學路上玩耍、逗留。如。三、本學期，為了提升數據，教師自己所做及預期效果本學期我們二年級所做的：利用好中午的時間練字，規(guī)范學生書寫；每周布置看圖寫話，學會正確使用標點符號，初步做到語句通順；夯實語文基礎：字詞聽寫、要求背誦的課文盡量做到人人過關；繼續(xù)培養(yǎng)學生的閱讀習慣，進一步擴大學生的課外識字量。期末測試及質量分析。十一月份：金淑淑上教研課《風娃娃》。每位教師都要重視語文實踐活動的組織與開展，將“活動”與“語文”有機地融為一體，使學生在活動過程中自覺地學語文、用語文，讓學生既熟練掌握語文技能，又發(fā)展思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。優(yōu)化作業(yè)設計，促進不同學生的發(fā)展作業(yè)練習要基礎性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配。加強常規(guī)調研。教研組內加強備課方面的管理，做到沒有教案不進課堂(新教師有手寫詳案)?，F將本學期工作做好如下安排：一、加強學習，提升本組教師的教育教學理論水平繼續(xù)認真學習《語文課程標準》等國家教育行政部門頒布的指導教學的權威性文件，使本組教師的教育教學理論水平得以提升。為養(yǎng)成學生的衛(wèi)生習慣，充分利用黑板報，開展衛(wèi)生教育，號召學生自覺遵守衛(wèi)生制度，自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習慣，人人爭做文明學生。②、不自行攀高、坐窗、爬護欄等，防止發(fā)生傷害事故。結合品德生活課，進行安全教育①.教育學生在校園內做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧。②、防毒安全教育教育學生注意飲食衛(wèi)生，不購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品，防止食物中毒。體育教師充分利用室內課，教育孩子在參加體育活動過程中，要聽從老師的統一安排布置，認真做好準備活動，遵守運動規(guī)則，杜絕發(fā)生哄鬧現象，防止傷害事故的發(fā)生。二年級班級安全工作計劃5為進一步貫徹學校工作精神，切實搞好班級安全衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學生的安全意識和良好的衛(wèi)生習慣，確保學生身心的健康發(fā)展，根據我班實際情況，現制定安全衛(wèi)生計劃一、安全教育內容安排：了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。三、學習目標：復習鞏固漢語拼音，能夠用漢語拼音閱讀發(fā)音。“中華園”有“櫥窗”欄目，為學生提供展示學習成果和才華的機會。與同一套九年義務教育教材相比，該教材對文本進行了較大的更新，更新率達到50%。每組課文包括介紹、識字、4—5篇課文和《中國園林》。創(chuàng)設濃郁的教研氛圍，組織教師認真參加各級各類教學業(yè)務學習、教研活動，組織一年級教師對家長開課，圍繞主題，開展“同課異構”校本教研活動。讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為，從而全面提高每一個學生的語文素養(yǎng)。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經常抓，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。二、工作目標（一）、學好理論，更新觀念，提高素質語文教學應按照語文和語文學科的特點，適應的社會需求，強化語文的人文性、實踐性、實用性，提高學生的語文素養(yǎng)。集體備課。參加校本培訓之――班主任專題培訓集體備課。在新課程改革的生本課堂教學中課堂教學仍扮演重要角色，我們把重點放在課堂教學研究上，加大力度進行集體備課教研。二、注重有效教學，切實提高工作實效。做研究型教師。以生本課堂教學理念為指導，以提升教學效果為核心，深化課堂教學改革，積極參與學校組織的各類教學活動，不斷提升生本課堂教學水平，真正提高學科教學質量，努力培養(yǎng)和提高學生的語文學習能力，促進學生“全面發(fā)展、個性成長。因此,:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小作家,數學小博士等各種評比活動。,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。課堂紀律。一、常規(guī)教育方法。）不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。二、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經家長允許跟同學去了，讓家長隨時了解其子女的去向。教育學生不喝生水；，任課教師及班主任要認真做好走讀生的護送工作； ； 。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人身安全。）不在井邊、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。不在上學和放學路上玩耍、逗留。二、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經家長允許跟同學出去了，讓家長隨時了解其子女的去向。八、教育學生不帶危險的物品到學校（如：木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進入校園。二、具體措施，帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校里有關安全教育的各項規(guī)定，增強學生學習、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。，不用鉛筆戳同學；教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。一、開學第一周，我和全班學生一起制定了本學期的工作計劃。八、教育學生不帶危險的物品到學校（如：木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進入校園。第四篇：二年級班級安全工作計劃二年級班級安全工作計劃二年級班級安全工作計劃1隨著新一輪課程改革的到來,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,?那就要看這個班的指揮官——:,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任工作計劃如下。一個班級,要想有良好的班風,我從以下幾點入手。三、衛(wèi)生方法。班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。二年級班級安全工作計劃2本學期，我們二年級語文組老師將繼續(xù)在校領導的正確領導下，腳踏實地，開拓創(chuàng)新，以學生為中心，研究學生，關注學生，熱愛學生，發(fā)展學生。組織教師們學習各種教育教學書刊，如《小學語文教師》、《小學語文教學》、《語文教學與研究》等，讓教師們能及時廣泛地了解教育動態(tài)、教改情況，學習優(yōu)秀教師的教學經驗，并把它用到自己日常的教育教學工作中，全面提高教育教學質量。在此基礎上，積極參加教務處組織的課堂教學聽、評活動。加大力度進行集體備課教研。參加校上學期教學質量分析會。組內教學常規(guī)自查查（作業(yè)批改、分析）十二月份參加縣語文有效教學觀摩會參加一年級研討課活動。緊緊圍繞學校本學期工作目標，進一步加大課堂教學改革的力度，規(guī)范教學常規(guī)管理，提高教研質量，提升教師教學水平，促進學生的綜合素質提高。加強學生學習行為習慣的培養(yǎng)，努力提高學生的作業(yè)習慣、聽課習慣。讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操。提升水平，提高修養(yǎng)。【十一月】：語文主題性實踐活動的開發(fā)與研究。：當前語文教師最需要提升的專業(yè)技能是什么？二年級班級安全工作計劃4一、教材分析內容和安排本教材從專題組織單元綜合整理教材內容，共分八個專題；五彩繽紛的秋天；學校生活熱愛祖國；如何看待問題，思考問題；友好相處，團結合作；關心他人；保護環(huán)境，愛護動物；熱愛科學。文本內容豐富，體裁多樣，當代性強，貼近兒童生活。教材的呈現有利于學生發(fā)現和探索。班里，郭彤彤、郭澤龍、杭宇杰、郭學曼、田培奇、何永帥等同學學習刻苦，成績優(yōu)異，郭彤彤讀書很好。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片斷。二、衛(wèi)生教育內容安排：1 、開展衛(wèi)生知識宣傳2 、制訂《班級衛(wèi)生管理制度》三、安全教育具體措施配合體育教師充分利用室內課，積極進行體育運動常識安全教育。曉之以危險、危害所在，教育學生遠離危險品。④、防電安全教育嚴禁亂動日光燈管、保護電器插頭、插座，發(fā)現蓋板破損、電線落地立即報告老師。利用班會課進行日常安全教育每周利用班會課強調日常安全事項：①、教育學生不在校園內、教室內追逐哄鬧。所以要搞好衛(wèi)生工作，必須從源頭著手，即提高學生的思想認識，養(yǎng)成愛衛(wèi)生的良好習慣，這就是我們所說的養(yǎng)成教育。結合學科自身的特點，扎實有效地開展工作。我組決定，開學初，備課采取“以老帶新”的方式(由老教師提前“主備”一課“詳案”，在集體備課時具體介紹教學設計),其余教師進行討論、交流,最終根據本班學生實際設計出最優(yōu)化的教案。重視組內的團隊學習和合作學習，整體促進教研組業(yè)務水平的提高。同時各班加強各類素質競賽,如朗誦比賽、故事大王賽、聽寫比賽等，以促進學生素質全面發(fā)展。開展努力構建一個開放的語文學習的環(huán)境，密切課堂生活與社會生活的聯系，以培養(yǎng)學生扎實的語文能力。三、組員名單金淑淑、胡丹、張丹、林優(yōu)秋四、具體工作安排九月份：制定教研組組活動計劃各語文教師制定學科計劃組織學習《新課標》課例研討《我選我》十月份：集體備課《北京》胡丹上公開課《北京》課例研討。教研組總結。成效：大部分學生課堂中能認真聽講，學習興趣高。三、在校內外，不允許學生做危險的游戲。)不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。一、我們努力做好以下幾方面的工作加強理論學習，提高教師自身素質和教學能力。據此，本學期把通過改革評價體系，加強學生的識字、閱讀、口語交際、習作教學。（2）成立圖書角，養(yǎng)成良好的讀書習慣。習作教學：（1）正規(guī)作文，全批全改。二年級班級安全工作計劃10一、指導思想以新課改精神為指導，以全面實施素質教育為核心，促學生全面發(fā)展，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。強化課堂教學，年級組統一教學進度，組織好各項質量檢測和競賽活動爭取再上新臺階。積極組織開展各類競賽活動，初步設想本學期在本年段開展以下幾項活動或競賽：朗讀比賽、寫字比賽以及優(yōu)秀作業(yè)展示等。愿意與別人進行口語交際，能說一句。當然，也有一些在學習上暫為落后的學生，在學習上比較被動，缺乏主動性，學習效率不高等。二（5）班：本班學生通過上一學期的學習，學生已養(yǎng)成了基本的學習習慣，能主動的參與課堂學習，自覺地完成各項作業(yè)，平時學生比較喜歡閱讀一些趣味性強的圖書，但讀書的習慣和方法還需要教師多指導。3識字寫字（1）準確認讀406個生字。能復述課文。難點：學會字詞并運用字詞、口語交際和寫話。與家長保持聯系，及時進行教學反饋。指導學生把讀書與加強字詞句的基本功訓練有機地結合起來。認真鉆研教材，學習課改精神。教學中，堅持從學生實際出發(fā)，以學生為主體，尊重其個性發(fā)展。二（5）班：端正教學思想，改進教學方法，正確把握新教材的特點，抓住教學的重點、難點，緊扣教學目的進行教學，切忌穿鞋走路。閱讀教學中要結合學生的年齡特點和認識水平，把握好理解的度，摒棄繁瑣的分析和空洞的說教，做到“讀”字當頭，多讀、精講、重視朗讀背誦的指導，重視學生對語字的認識和積累。(4)與家長經常取得聯系，及時發(fā)現不足之處。（3）在學生中建立“一幫一”學習小組，幫助他們共同進步。（2）采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。一、指導思想認真落實教育工作會議精神，用科學發(fā)展觀統領教育教學工作，遵循《小學語文新課程標準》，深化課堂教學改革，全面推進素質教育，進一步提升本組每個語文教師的素養(yǎng)，從而全面提高我組語文教學質量。各班要針對本班實際進行修改，并在教學過程中加以修改、調整，寫好教學后記。評課遵循“四步曲”：上課教師說課、聽課教師議課、骨干教師點評、上課教師談收獲，真正做到“人人參與，人人思考，人人發(fā)言，人人受益”。以作文教學為重點，加大研究力度，生活是學生作文的源泉，體驗是積淀生活的手段。同時加強各類素質競賽，如朗誦比賽、故事大王賽、聽寫比賽等，以促進學生素質全面發(fā)展。教師的語言面貌、語言素質對學生有很大影響。教研組長進行初期聽課工作，完善教學常規(guī)管理意見。一、工作重點了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。體育教師充分利用室內課，教育孩子在參加體育活動過程中，要聽從老師的統一安排布置，認真做好準備活動，遵守運動規(guī)則，杜絕發(fā)生哄鬧現象，防止傷害事故的發(fā)生。曉之以危險、危害所在，教育學生遠離危險品。④、防電安全教育嚴禁亂動日光燈管、保護電器插頭、插座，發(fā)現蓋板破損、電線落地立即報告老師。④、教會孩子安全飲用純凈水的方法：先適當地倒一些冷水，再慢慢添加一些熱水，以防燙傷。但部分同學學習沒有自覺性，依賴性較重，所以班級中學習成績層次分明。二、指導思想在本學期，依據市教育局的指導精神，認真貫徹學校語文教學改革基本思想，圍繞語文主題學習這一總目標，我不僅要重視學生知識的積累情況，更要著眼于全面提高學生的語文素養(yǎng)，增強語文實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。全冊課文共三十四篇，內容豐富，體裁多樣，語言生動，對學生有較強的吸引力。能按字的結構把字寫端正、勻稱。（2）學習按一定的順序觀察圖畫和簡單的事物，寫幾句連貫的話。喜歡閱讀，對閱讀有興趣，學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。七、教學措施重視識字教學。詞句教學要抓重點、難點，為學生設置思考的路子，訓練學生逐步學會閱讀。八、增優(yōu)補差為優(yōu)等生多創(chuàng)造機會，鍛煉他們的心理素質與創(chuàng)新能力，對差生加強學習習慣的培養(yǎng)及基礎知識的學習。教育學生在家長的陪同下上放學，自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。不做危險性游戲。1經常檢查電線開關、線路，保證正常使用。二、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經家長允許跟同學去了，讓家長隨時了解其子女的去向。）不在井沿、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方