【正文】 的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任工作計劃如下。班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。三、認(rèn)真上好每一節(jié)德育課。二、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。班主任是一個班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。曉之以理，增強(qiáng)后進(jìn)生分辨是非的能力教師應(yīng)曉之以理，提高后進(jìn)生的道德覺悟和上進(jìn)心，培養(yǎng)后進(jìn)生是非觀念，必須堅持正面誘導(dǎo)，以理服人，切忌簡單粗暴，以勢壓人。自卑心理，喚起自尊心，培植自尊心。后進(jìn)生的形成，固然與家庭、社會和學(xué)生等因素有關(guān)，但與教師的教育思想、教育態(tài)度和方法更有直接的關(guān)系。后進(jìn)生的特點主要表現(xiàn)為：（一）、自卑感強(qiáng)。個體目標(biāo)與個體現(xiàn)狀的差異體現(xiàn)了學(xué)生發(fā)展與追求的差異。其次，要使班級有較強(qiáng)的凝聚力，班主任對班級學(xué)生要極度關(guān)心。要使得組織起來的班級有很強(qiáng)的凝聚力，作為班主任應(yīng)該做到以下幾點：首先必須建立起強(qiáng)有力的班委領(lǐng)導(dǎo)班子。對這項十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規(guī)律，“反復(fù)抓，抓反復(fù)”，因勢利導(dǎo)，使后進(jìn)生保持不斷前進(jìn)的勢頭。教師可以布置一些他們力所能及的任務(wù)，在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓膭?。?dāng)學(xué)生體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時，他們就會變得“親其師而信其道”。例如，認(rèn)為違反紀(jì)律是“勇敢”，向老師反映情況是“出賣朋友”。淵博的知識、深厚的藝術(shù)修養(yǎng)，做得正，行得直的作風(fēng)，都能使得自己在學(xué)生中樹立威信，使得學(xué)生能尊重你、支持你，主動地聚集在你的周圍，“擰成一股繩、勁往一處使”。再次，要使班級有凝聚力，重要的一點，班級必須具有共同的目標(biāo)。班干的工作責(zé)任心加強(qiáng)了，各項工作才能開展得井井有條。實踐證明，良好的班集體始終激勵著學(xué)生不斷進(jìn)取，主動、健康地成長，能使得學(xué)生心情愉快，更加積極、輕松，充滿激情地投入學(xué)習(xí)、生活與工作當(dāng)中去。到時會給同學(xué)和家長進(jìn)行通知。）（二）自由涂鴉墻在班里，老師會找一處空墻，在上面貼上大白紙讓孩子們自由的進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。每位同學(xué)需要在心形卡片上寫上自己的短期目標(biāo)，如：我要在一個星期內(nèi)學(xué)會自己穿衣服刷牙；我在一個星期內(nèi)要個爸爸媽媽學(xué)習(xí)炒一個菜；我在兩個星期內(nèi)要讀完一本厚厚的書；我在一天之內(nèi)要爭取10次發(fā)言機(jī)會；我要主動去別的班向一位不認(rèn)識的同學(xué)介紹我自己并且和他成為朋友等。有同學(xué)出現(xiàn)上課說話、站隊說話、下課打鬧等現(xiàn)象時，班干部在自己做好的同時，應(yīng)及時對以上現(xiàn)象予以制止，起到班干部的帶頭作用。如果裴老師發(fā)現(xiàn)，一定會嚴(yán)懲不貸！我們老師和家長從小就要教育孩子誠實守信，這對孩子以后的學(xué)習(xí)、工作和與人交往方面都非常重要。（三）衛(wèi)生每天下午放學(xué)后，裴老師會進(jìn)行衛(wèi)生檢查，如果同學(xué)桌椅擺放整齊、抽屜洞里無雜物、桌子下面干凈整潔，那么在第二天早讀時間裴老師會對這些同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。3）引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。（4）以學(xué)生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進(jìn)行自我、小隊考核，爭創(chuàng)“星級文明班”。關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī)，熱愛勞動等。利用班會，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，進(jìn)行愛學(xué)習(xí)、講文明講道德教育，樹立正確的學(xué)習(xí)觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，調(diào)動學(xué)生的積極性，重視發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力，養(yǎng)成講文明講禮貌的好習(xí)慣。多給他們在同學(xué)面前展示自己的機(jī)會，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣。當(dāng)然也有部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是個別男同學(xué)，上課不能集中精力，紀(jì)律渙散。主題班會：勞動創(chuàng)造美第14周進(jìn)行熱愛班集體的教育。第8周講究學(xué)習(xí)方法，提倡合作學(xué)習(xí)。主題班會：洋浦，我的家鄉(xiāng)最美。以家訪、電話聯(lián)系的形式，及時和家長溝通、交流，共同教育好學(xué)生。加強(qiáng)安全教育工作，參加學(xué)校組織的安全演練活動，增強(qiáng)小學(xué)生的安全意識。從與學(xué)生的交流中知道了學(xué)生當(dāng)中所存在的問題，班級所存在的問題，整個班級與課任老師之間的配合關(guān)系，這樣在班級工作中才能做到對癥下藥，有的放矢。開學(xué)以來我們已經(jīng)舉行了好幾期的班會，同時也進(jìn)行各種活動來激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。班級有專門的自行車管理員，每天進(jìn)行兩次自行車的整理。班級黑板報在文娛委員的精心策劃，全體同學(xué)努力之下使每一期黑板報都是我們高二（四）的一道亮麗的風(fēng)景線。我們嚴(yán)格管理，我們給自己加壓，我們給自己制定一個短期的目標(biāo)，努力做好每一個步驟，每一個環(huán)節(jié)，我們的學(xué)期目標(biāo)是班級管理年級爭先，各項常規(guī)學(xué)校創(chuàng)優(yōu)。班級、小組經(jīng)常進(jìn)行古詩文背默、精美文章、練字書法比賽。寫作教學(xué)：⑴以學(xué)生的寫作實踐為主，適當(dāng)加以必要的寫作指導(dǎo)。備課組內(nèi)做到互幫互助，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，爭取自主開發(fā)課件，盡可能在每學(xué)期自主開發(fā)課件達(dá)到70%以上。發(fā)揚(yáng)全備課組老師的聰明才智，發(fā)揚(yáng)備課組的團(tuán)結(jié)協(xié)助通力合作精神。課堂教學(xué)解討論為主，以訓(xùn)練為主。寫作上則要求學(xué)生努力寫出有思想、有內(nèi)容、有情感、有見地的文章，在四個方面上下功夫：緣事析理要深刻，謳歌親情要充實，鍛煉思想有文采，注重創(chuàng)新寫新穎。二、教學(xué)重點：《必修5》、《語音文字運(yùn)用》。教學(xué)任務(wù)及總要求：學(xué)習(xí)高中地理選修教材掌握人口與環(huán)境，城市地域結(jié)構(gòu)與規(guī)劃、文化與文化景觀、旅游活動和世界政治經(jīng)濟(jì)地理格局，使學(xué)生拓寬人文地理基礎(chǔ)知識。但文科班學(xué)生的水平參差不齊，在學(xué)習(xí)地理的過程中仍明顯的存在著許多問題，特別是學(xué)生的地理基礎(chǔ)知識的掌握還很不扎實，缺乏必要的訓(xùn)記和解決問題的能力與技巧了。教學(xué)主要措施：精心備課，充分挖掘教材，進(jìn)一步處理好重點和難點，充分提高課堂45分鐘的效益，抓好基礎(chǔ)知識基本能力的基礎(chǔ)上要加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的要求，強(qiáng)化對初中的地理教學(xué)一一落實知識重點及難點的解決途徑，加強(qiáng)教學(xué)的針對性。提高文言文的閱讀能力。語文基礎(chǔ)知識掌握較好，但課外遷移不夠，進(jìn)入高二下學(xué)期，閱讀和寫作能力還有待加強(qiáng)。在備課組中，根據(jù)我們年級學(xué)生的實際需要，把教材文本和教學(xué)手段拓新相結(jié)合，認(rèn)真開展“自主學(xué)習(xí)、合作探究、先學(xué)后導(dǎo)”的教學(xué)研究活動，向課堂40分鐘教學(xué)要質(zhì)量。以一個單元為例，每個單元有3～4課，每一課由1位教師負(fù)責(zé)備課，然后在每周的語文集體備課時間逐課進(jìn)行探討。討論問題時最好不在課件上提供答案給學(xué)生，讓學(xué)生有一個拓展思維的空間。強(qiáng)化語文知識的積累，為下階段學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。課前開設(shè)三分鐘候課或小演講等活動。切實發(fā)揮好班干部的作用。整潔優(yōu)美的環(huán)境，是我們的追求。所以我們的學(xué)習(xí)也是沖勁十足。學(xué)習(xí)上大家?guī)?、大家問。?jīng)過一年的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)、教育，學(xué)生對學(xué)校生活基本適應(yīng)，能按時上學(xué)，懂得要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做一個好學(xué)生。抓好班主任日常工作，即組織好學(xué)生參加升旗和做操，每天檢查本班學(xué)生值日生工作，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的品德。第2周抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。第6周開展唱愛國歌曲的活動，進(jìn)行愛國主義的教育。抓好期中考試復(fù)習(xí)工作。第17周自理能力的培養(yǎng)，做好獨立的小主人。學(xué)習(xí)能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生善于思考，積極發(fā)言，作業(yè)規(guī)范書寫，準(zhǔn)確率高，勤于閱讀的能力。培養(yǎng)一名能力較強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)的衛(wèi)生委員，每周對每一名學(xué)生進(jìn)行檢查、督促，組長認(rèn)真負(fù)責(zé)督促，做好值日工作。從關(guān)心、愛護(hù)的角度出發(fā)，對班干部進(jìn)行嚴(yán)格要求。開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩。引導(dǎo)學(xué)生正確地認(rèn)識和處理個人與集體的關(guān)系，堅持集體利益高于個人利益的39。成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。C利用語文課學(xué)的“道歉”、“解釋”、“答謝”等基本禮儀運(yùn)用在生活中。2）認(rèn)真參加早鍛煉，提高班級的體育達(dá)標(biāo)優(yōu)秀率。但請?zhí)貏e注意：如果評比欄有一顆黑星，那么在計算時，一顆黑星將去掉兩顆紅星。普通同學(xué)獲得一道杠，一道杠獲得兩道杠。上學(xué)年我們的班干部制度對孩子是一個鼓勵和獎勵。同學(xué)們愿望的設(shè)立需要和家長協(xié)商，經(jīng)家長的指導(dǎo)后確定自己的短期目標(biāo)，并且努力實現(xiàn)。（此活動一是為了培養(yǎng)孩子的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，二是給孩子一個自由發(fā)揮的空間。（二）舉辦面向全校的班級書畫展。要使得組織起來的班級有很強(qiáng)的凝聚力，作為班主任老師應(yīng)該做到以下幾點：首先必須建立起強(qiáng)有力的班委領(lǐng)導(dǎo)班子。其次，要使班級有較強(qiáng)的凝聚力，班主任老師對班級學(xué)生要極度關(guān)心。個體目標(biāo)與個體現(xiàn)狀的差異體現(xiàn)了學(xué)生發(fā)展與追求的差異。后進(jìn)生的特點主要表現(xiàn)為：（一）、自卑感強(qiáng)。后進(jìn)生的形成，固然與家庭、社會和學(xué)生等因素有關(guān)，但與教師的教育思想、教育態(tài)度和方法更有直接的關(guān)系。自卑心理，喚起自尊心，培植自尊心。曉之以理，增強(qiáng)后進(jìn)生分辨是非的能力教師應(yīng)曉之以理，提高后進(jìn)生的道德覺悟和上進(jìn)心，培養(yǎng)后進(jìn)生是非觀念，必須堅持正面誘導(dǎo)，以理服人，切忌簡單粗暴，以勢壓人。這學(xué)期我打算做以下兩件事情。所以在選舉班委成員時要慎重，選出了班委，就應(yīng)十分注意發(fā)揮他們各自的才能去組織和管理班級同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。能使他們感覺到老師真心的愛護(hù)，體會到集體大家庭的溫暖。另外，班主任高尚的人格魅力也是增強(qiáng)班級凝聚力的一個重要方面。（二）、逆反心理較強(qiáng)。動之以情，消除戒備心理消除戒備心理的唯一途徑，是教師對后進(jìn)生要愛得真，愛得深，將嚴(yán)格要求滲透在愛之中。（2）讓后進(jìn)生獲得成功。持之以恒，反復(fù)教育，鞏固后進(jìn)生良好行為習(xí)慣后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、反復(fù)、穩(wěn)定四個階段。教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財富。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。課間紀(jì)律。班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強(qiáng)管理。二、本學(xué)期班級培養(yǎng)目標(biāo):。出好黑板報和學(xué)習(xí)園地。二年級班級工作計劃12轉(zhuǎn)眼間，又迎來了新的一學(xué)期。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，促使良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。四、具體措施（一）班風(fēng)班紀(jì)課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。（四）問題生的轉(zhuǎn)化關(guān)愛學(xué)生充分尊重愛護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因為只有對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。對學(xué)生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。三、工作重點：結(jié)合晨間談話、隊班會加強(qiáng)班級管理，樹立班干部的威性，在班級中樹立榜樣。(2) 創(chuàng)設(shè)誠信氛圍，強(qiáng)化文明禮儀。班內(nèi)設(shè)立個人衛(wèi)生記載本。做到及時了解情況及時反饋處理。（2）合理安排晨讀時間，每逢周二、周四早上學(xué)會一首古詩并背誦課文。(10)性格開朗，勇于競爭，積極參加各種集體活動，為班爭光，做一個自信、堅強(qiáng)、有集體榮譽(yù)感的小主人?！拔易鲂⌒±卒h”活動。對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行評比、表彰。書寫班主任工作總結(jié)，德育工作資料整理歸檔。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性。健全班級管理制度，發(fā)揮“班級月明星”“班級之星”的帶頭作用。二年級班級工作計劃15休假大半年，重返崗位，一切已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。所以，我們的指導(dǎo)思想應(yīng)該遵循小學(xué)生的心理特征和成長特點，及時給予正確科學(xué)的引導(dǎo)。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不打架、不罵人。進(jìn)行講衛(wèi)生的教育，利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機(jī)會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。精誠所至金石為開!我相信，只要自己夠努力，做得夠好，無論是學(xué)生，還是家長，都會被感化，都會帶著感動來配合我的工作，那么，我的工作就會輕松愉快，就會效率高高，就會成果顯著。我是光榮的少先隊員（主題隊會）漢字舞會誰學(xué)得多、進(jìn)步快評選班上的小蜜蜂（申報“學(xué)習(xí)星”）七月份：五星班級總評進(jìn)行安全教育