【正文】 不強(qiáng)。“三個(gè)深入”即深入實(shí)際、深入基層、深入群眾落實(shí)不夠。一、存在的主要問(wèn)題和差距“四群”教育工作學(xué)習(xí)不夠。四、相關(guān)要求在整改的的各項(xiàng)事務(wù)中，鄉(xiāng)黨政班子成員必須做到“四個(gè)務(wù)必”，千方百計(jì)確保整改活動(dòng)見(jiàn)實(shí)效，確保人民群眾得實(shí)惠。堅(jiān)持黨政領(lǐng)導(dǎo)掛村掛片制度。整改時(shí)限：長(zhǎng)期整改。整改措施：（1）堅(jiān)持每半年一次的民主生活會(huì)，開(kāi)展好批評(píng)與自我批評(píng)。三是加強(qiáng)群眾利益教育，切實(shí)解決好事關(guān)群眾切身利益的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。努力構(gòu)建“黨員經(jīng)常受教育，群眾長(zhǎng)期得利益，永葆先進(jìn)性”的長(zhǎng)效機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)好省委關(guān)于創(chuàng)建“群眾滿意工程”的八條標(biāo)準(zhǔn)和市委創(chuàng)建“滿意工程”的九條標(biāo)準(zhǔn)。（7）加強(qiáng)“四群”教育學(xué)習(xí)，提高對(duì)“四群”教育工作重要性認(rèn)識(shí)。（5）建立督查考評(píng)制度。各黨組織每年也要組織1至2次的專題學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。三、整改措施（一）關(guān)于加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，切實(shí)解決好學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)問(wèn)題。沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到群眾工作是黨的全部工作的基礎(chǔ)。往往因?yàn)槊τ谑聞?wù)性的工作而影響了學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)時(shí)間難以保證。及時(shí)召開(kāi)討論制定符合我校實(shí)際的績(jī)效考核制度，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)目標(biāo)考核和質(zhì)量監(jiān)控，采取過(guò)程獎(jiǎng)勵(lì)和結(jié)果獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的原則。堅(jiān)持落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)制度和教職工學(xué)習(xí)制度，做到時(shí)間有保證。建立由班主任、授課老師、學(xué)生干部組成的安全危機(jī)預(yù)警系統(tǒng)，定期開(kāi)展對(duì)話、溝通與協(xié)調(diào)，有效預(yù)防安全危機(jī)，并制定周密的安全危機(jī)防控預(yù)案。對(duì)開(kāi)展“四群”教育的重要意義認(rèn)識(shí)不夠，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到群眾工作是黨的全部工作的基礎(chǔ)。并經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究后，報(bào)學(xué)校主管部門批準(zhǔn)。信息報(bào)送不足，影響“四群”教育工作的對(duì)外宣傳。二是教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理化還需進(jìn)一步調(diào)整，“雙師”型教師取得的成效不明顯。②學(xué)生安全管理問(wèn)題。（四）“三個(gè)深入”即深入實(shí)際、深入基層、...第二篇：中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子四群教育專題學(xué)習(xí)生活會(huì)整改方案中共XXX中學(xué)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子“四群”教育專題學(xué)習(xí)生活會(huì)整改方案根據(jù)州委組織部、州委“四群”辦《關(guān)于認(rèn)真組織召開(kāi)“四群”教育專題學(xué)習(xí)生活會(huì)的通知》（文組通〔2012〕23號(hào)）文件精神，為以切實(shí)做好此項(xiàng)工作，學(xué)校按照文件精神和學(xué)校實(shí)際制訂了召開(kāi)學(xué)習(xí)生活會(huì)的工作方案。中共大關(guān)縣第一中學(xué)總支委員會(huì)2012年3月1日于領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)展“四群”教育活動(dòng)的整改方案根據(jù)**縣委組織部《關(guān)于在全縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子中召開(kāi)“四群”教育專題學(xué)習(xí)生活會(huì)的通知》（鹽群工辦〔 2012 〕 2 號(hào)）文件精神，**縣教育局于 3 月日組織召開(kāi)了**縣教育局領(lǐng)導(dǎo)班子“四群”教育專題學(xué)習(xí)生活會(huì)。建立和實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度，推動(dòng)干部深入實(shí)際、深入基層、深入群眾解決實(shí)際問(wèn)題。要以“萬(wàn)名黨員進(jìn)農(nóng)家，千名干部下基層”活動(dòng)為載體，組織干部開(kāi)展民情懇談，進(jìn)行民情體驗(yàn)，加強(qiáng)實(shí)踐教育，面對(duì)面聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。要深入分析新形勢(shì)下群眾工作面臨的新情況、新問(wèn)題、新特點(diǎn)和新要求，全面總結(jié)推廣群眾工作的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真查找工作思路、工作措施、工作機(jī)制等方面存在的差距，切實(shí)解決好不會(huì)干、不能干、干不好等能力水平問(wèn)題，綜合運(yùn)用法律、政策、經(jīng)濟(jì)、行政等手段和教育、協(xié)商、疏導(dǎo)等方法，善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等現(xiàn)代科技手段，創(chuàng)新群眾工作方法，健全群眾工作機(jī)制，增強(qiáng)做好新形勢(shì)下群眾工作的針對(duì)性和實(shí)效性。（2）集中解決好師生最關(guān)心、最關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，深入扎實(shí)開(kāi)展“四群”教育。（2）加強(qiáng)“四群”教育學(xué)習(xí)，提高對(duì)“四群”教育工作重要性認(rèn)識(shí)。部分干部職工存在自我滿足的意識(shí)，工作不積極、不主動(dòng)，服務(wù)意識(shí)、宗旨意識(shí)淡簿。另外，大關(guān)一中經(jīng)費(fèi)緊張，雖然每年都投入資金開(kāi)展掛鉤扶貧和新農(nóng)村建設(shè)等工作，但與四群教育工作的要求相比還有較大差距。一、存在的主要問(wèn)題和差距“四群”教育工作學(xué)習(xí)不夠?！八娜骸苯逃ぷ餍麄鞑粔颉?duì)各支部、處室、年級(jí)、教研組工作中存在的問(wèn)題掌握不全面，分析不深入，對(duì)民情了解不夠，對(duì)群眾的所思所想所盼了解得不透徹，黨群干群關(guān)系不夠密切。一些黨員干部在工作中所體現(xiàn)的行為和風(fēng)格，與群眾的要求差距很大，不同程度存在官僚主義習(xí)氣的工作作風(fēng)，表現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、干部對(duì)干部、機(jī)關(guān)對(duì)機(jī)關(guān)、文件對(duì)文件、會(huì)議對(duì)會(huì)議的工作方式，影響了黨和政府在群眾中的形象。（二）關(guān)于加強(qiáng)理想信念和宗旨教育，切實(shí)解決好群眾觀念不夠強(qiáng)的問(wèn)題整改達(dá)到的目標(biāo)：堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。二是加強(qiáng)群眾路線教育，切實(shí)解決好實(shí)踐問(wèn)題。嚴(yán)格執(zhí)行大關(guān)一中領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則。(四)加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)整改達(dá)到的目標(biāo)：黨總支的政治領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力，核心作用得到充分發(fā)揮。調(diào)查研究要直接聯(lián)系群眾，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，并撰寫有情況、有分析、有建議、能解決問(wèn)題的調(diào)研報(bào)告。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，念文章的多，沒(méi)有深入細(xì)致地學(xué)習(xí)，在查找群眾觀念、群眾立場(chǎng)、群眾感情等方面存在有差距，使教育工作與群眾工作結(jié)合得不夠緊密。具體表現(xiàn)在： ①教學(xué)質(zhì)量提高問(wèn)題。三是校園周邊治安環(huán)境整治力度不大，校園周邊環(huán)境涉及面廣，情況復(fù)雜，學(xué)校周邊流動(dòng)攤販、黑摩的、社會(huì)閑散人員、網(wǎng)吧等安全隱患長(zhǎng)期存在，無(wú)法做到徹底根治。具體表現(xiàn)在： ①“四群”教育工作學(xué)習(xí)不夠。學(xué)校搬遷帶來(lái)的一系列工作一直是教職工反映最多的問(wèn)題，也是社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題，從某種程度上說(shuō)，還是影響著學(xué)校的管理和發(fā)展。③“三個(gè)深入”即深入實(shí)際、深入基層、深入群眾落實(shí)不夠。三、整改措施（一）營(yíng)造人本校園，落實(shí)全人教育，辦群眾滿意的學(xué)校。強(qiáng)化青年教師培養(yǎng)，實(shí)行以老帶新制度，指導(dǎo)新任教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)，盡快掌握教學(xué)基本技能，盡快提高教學(xué)水平，通過(guò)舉辦多種形式的教學(xué)競(jìng)賽和評(píng)選活動(dòng)，激勵(lì)青年教師脫穎而出，成長(zhǎng)為教學(xué)的中堅(jiān)力量。三、深入扎實(shí)開(kāi)展“四群”教育，切實(shí)解決好師生最關(guān)心、最關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要心系學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)，堅(jiān)持做到聯(lián)系一個(gè)年級(jí)組，結(jié)對(duì)一位年輕教師，成為廣大師生的楷模。對(duì)“四群”教育工作宣傳僅僅停留在會(huì)議、文件宣傳上，宣傳形式單一，造成部分干部職工對(duì)“四群”教育工作認(rèn)識(shí)不到位。對(duì)科學(xué)發(fā)展觀精神，楊善洲精神領(lǐng)會(huì)不夠深刻。完善黨委中心組學(xué)習(xí)機(jī)制，制定《黨委中心組學(xué)習(xí)制度》和完善《黨委中心組理論學(xué)習(xí)檢查考評(píng)制度》，每月組織不少于2次的集體學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持親自實(shí)踐，深入一線調(diào)研，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、真正把問(wèn)題掰開(kāi)揉碎，找到工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疼點(diǎn)，提出措施，改進(jìn)工作。各黨組織每月至少要集中學(xué)習(xí)一次，全年學(xué)習(xí)不少于12次，參學(xué)率達(dá)到95%以上，黨委中心組成員每年至少撰寫2篇心得體會(huì)、調(diào)查報(bào)告或理論文章。整改時(shí)限：2012年12月前。（2）集中解決好群眾最關(guān)心、最關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，深入扎實(shí)開(kāi)展“四群”教育。要深入分析新形勢(shì)下群眾工作面臨的新情況、新問(wèn)題、新特點(diǎn)和新要求，全面總結(jié)推廣群眾工作的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真查找工作思路、工作措施、工作機(jī)制等方面存在的差距，切實(shí)解決好不會(huì)干、不能干、干不好等能力水平問(wèn)題，綜合運(yùn)用法律、政策、經(jīng)濟(jì)、行政等手段和教育、協(xié)商、疏導(dǎo)等方法，善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等現(xiàn)代科技手段，創(chuàng)新群眾工作方法，健全群眾工作機(jī)制，增強(qiáng)做好新形勢(shì)下群眾工作的針對(duì)性和實(shí)效性。繼續(xù)堅(jiān)持推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)制度，對(duì)群眾最敏感的問(wèn)題嚴(yán)格辦理程序，通過(guò)最有效形式體現(xiàn)公開(kāi)、公平的原則，并接受各方面監(jiān)督。整改措施：（1）堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)教育考察，積極慎重的做好新黨員發(fā)展工作。領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)對(duì)聯(lián)系不少于5戶；一般干部結(jié)對(duì)聯(lián)系不少于5戶。班子成員要抽出時(shí)間到村，到農(nóng)戶家蹲點(diǎn)，掌握第一手資料，采用物質(zhì)幫扶和思想意識(shí)幫扶相結(jié)合的方式，通過(guò)《民情登記卡》、《民情日記本》和《民情臺(tái)賬》詳細(xì)記錄群眾在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、普法用法、家庭理財(cái)?shù)雀鞣矫嫘枨?，全力幫助群眾解決發(fā)展難題，同時(shí)要立足崗位職能，堅(jiān)決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，堅(jiān)決查處損害群眾利益的案件；（三）務(wù)必依靠群眾?！八娜骸苯逃ぷ餍麄鞑粔颉Ｋ枷敫囱芯坎粔蛏钊?。加強(qiáng)“四群”教育學(xué)習(xí)，提高對(duì)“四群”教育工作重要性認(rèn)識(shí)。二是加強(qiáng)群眾路線教育，切實(shí)解決好實(shí)踐問(wèn)題。堅(jiān)持把提高隊(duì)伍素質(zhì)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)來(lái)抓，有計(jì)劃、有步驟，逐漸改變隊(duì)伍的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高隊(duì)伍整體素質(zhì)，從而，保證消防執(zhí)法行為的制度化、規(guī)范化。信息報(bào)送不足，影響四群教育工作的對(duì)外宣傳。開(kāi)展四群教育、實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度，是堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民理念的需要，是適應(yīng)當(dāng)前群眾工作新特點(diǎn)新變化的需要，是進(jìn)一步密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系的需要，是構(gòu)建和諧、平安的需要，對(duì)于實(shí)現(xiàn)縣委提出的構(gòu)建和諧小康新發(fā)展目標(biāo)具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。認(rèn)真學(xué)習(xí)《論黨的群眾工作重要論述摘編》和《云南省四群教育學(xué)習(xí)讀本》，學(xué)習(xí)省、市、縣委主要領(lǐng)導(dǎo)在動(dòng)員大會(huì)上的講話，學(xué)習(xí)省第九次黨代會(huì)、市第三次黨代會(huì)和縣委十二次黨代會(huì)報(bào)告，開(kāi)展群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾利益、群眾工作4個(gè)專題培訓(xùn)，觀看孟連經(jīng)驗(yàn)專題片《巨變》等。（4）加強(qiáng)群眾工作教育，切實(shí)解決好方式方法問(wèn)題。調(diào)查研究要直接聯(lián)系群眾，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，并撰寫有情況、有分析、有建議、能解決問(wèn)題的調(diào)研報(bào)