孫悟空三打白骨精一3(更新版)
【正文】 句式說(shuō)話：我覺(jué)得孫悟空是個(gè)（）的人?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn) 比較三次怒打白骨精所用語(yǔ)句的不同及這樣寫的好處。孫悟空三打白骨精（一）3 教材分析 《孫悟空三打白骨精》選自我國(guó)古典小說(shuō)名著《西游記》，課文通過(guò)孫悟空三次怒打白骨精的故事，贊揚(yáng)了孫悟空?qǐng)?jiān)定不移、機(jī)智勇敢、善于識(shí)別敵人詭計(jì)的斗爭(zhēng)精神?！ ◇w會(huì)孫悟a空?qǐng)?jiān)定不移、機(jī)智勇敢、善于識(shí)破敵人詭計(jì)的斗爭(zhēng)精神。體會(huì)文中三打過(guò)程中所使用句子的不同和人物不同的性格特點(diǎn)?！ ≈匾晫W(xué)生語(yǔ)言文字的感悟和積累 在學(xué)生交流自學(xué)心得時(shí)，呂老師先讓學(xué)生談?wù)勛约旱捏w會(huì)，說(shuō)說(shuō)文中哪些詞句用得好，再引導(dǎo)學(xué)生理解課文寫孫悟空三次怒打白骨精，白骨精三次逃跑，唐僧三次阻攔在詞句描寫上的變化，并從文中找出重點(diǎn)詞共同完成表格，既進(jìn)行了語(yǔ)言文字的訓(xùn)練，又為下一課時(shí)復(fù)述課文做好了
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