【正文】 ，沒有來世。陳毅元帥是個大人物，有繁忙的公務在身，但他不忘家中的老母親。學生講《陳毅的故事》《陳毅的故事》1962年，陳毅元帥出國訪問回來，路過家鄉(xiāng)，抽空去探望身患重病的老母親。甲：其實感恩父母輕而易舉，就要體諒父母，幫父母做力所能及的家務活。每次當炎炎夏日到來的時候，就給父母的蚊帳扇風，讓枕頭和席子清涼爽快，把吸人血的小蟲和蚊子扇開，讓父母好好睡；到了寒冷的冬天，就用自己的體溫使他父母的被子暖和，讓父母睡得暖和。乙：父母對我們的愛是無處不在的。乙：世界上最深的情，莫過于兒女情。讓感恩之心永駐我們的心中。實際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適?！秾W習雷鋒好榜樣》，雷鋒，這個名字是那樣熟悉、親切，《學習雷鋒好榜樣》就是因他而存在?！袄卒h精神永駐”主題班會活動，目的在于引導學生明白：雷鋒叔叔的“助人為樂精神”和“鉆研的釘子精神”永不過時。（4)我們是國家的主人 , 應該處處為國家著想。乙：接下來我們一起來欣賞幾個雷鋒叔叔的真實故事！有請楊城和鄧榮梅兩位同學！雷鋒故事，一出檢票口，發(fā)現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。首先我們有請羅銳同學給大家講一講雷鋒叔叔平凡而又偉大的一生吧！同學介紹一.《雷鋒的生平介紹》。第一篇：三年級主題班會活動方案《“學做小雷鋒”》三年級一班主題班會活動活動時間： 活動目標：1．抓住學雷鋒日，學雷鋒周，學雷鋒月教育契機，進一步繼承和發(fā)揚雷鋒精神。乙：他全心全意為人民服務，溫暖了需要幫助的許多人。甲：謝謝羅銳同學。（3)一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。甲：三年級一班《學做小雷鋒》主題班會活動 合：到此結束！第二篇：三年級學雷鋒主題班會活動方案“雷鋒精神永駐”主題班對活動方案三（5）班 祝彩霞一、活動目的：，讓同學們知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。首先請全體同學起立，齊唱《學習雷鋒好榜樣》。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。甲：今天，我們開展感恩父母的主題活動，就是要讓同學們能增進對父母的了解，感受到父母對自己的深情。甲：世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。甲：父母對我們的愛是毫無保留的。他九歲時，已經懂得了服侍父母的道理。但是同學們，面對我們恩重如山的父母，你了解他們嗎？你關心過他們嗎？現在我們現場做個采訪（小記者的形式，每個問題三個同學）小調查乙：我們對父 母的關心實在是太少太少了，又如何能理解尊重呢。請聽名人《陳毅的故事》學習先輩們發(fā)揚傳統(tǒng)美德的事跡。陳毅急忙擋住并動情地說：“娘，我小時候，您不知為我洗過多少次尿褲，今天我就是洗上10條尿褲，也報答不了您的養(yǎng)育之恩！”說完，陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈，母親欣慰地笑了。乙：父母用愛撫慰了我們孤寂的心靈，父母用愛溫暖著我們整整一生。甲：這次主題班會活動中，我們體會父母的辛勞；乙：明白孝敬父母的道理；甲：懂得用實際行動報答父母養(yǎng)育之恩。學生在課堂上認真傾聽老師的講課，傾聽同學的發(fā)言，這樣才能積極地有效地參與學習過程，才能保證課堂活動有效地進行。發(fā)言時，站得直，口齒清，講普通話，聲音要洪亮。文字和符號都要規(guī)范，格式要美觀。向別人請教，態(tài)度要誠懇。耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話?；丶液?，完成老師布置的作業(yè)。不隨便向家長要錢，不亂花錢。過路口，注意避讓車輛。我們要勤洗澡洗頭洗衣服，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內無污垢，身體無異味。小學生是養(yǎng)成行為習慣的關鍵時期。把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去的崇高精神，集中體現了中華民族的傳統(tǒng)美德和共產主義道德品質。你聽說過哪些雷鋒叔叔的助人為樂的故事？同學們自由說看雷鋒故事兩三則，一出檢票口，發(fā)現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。你覺得雷鋒是一個怎樣的人？同學們自由評議是的，雷鋒有著時時處處為人民的奉獻精神，從他的很多名言里面，我們可以深刻地感受到，下面讀讀雷鋒名言，學習雷鋒叔叔優(yōu)秀品質。3月5日是學雷鋒日，這一周是學雷鋒周，這一月是學雷鋒月。（乘沒人注意，換了一張椅子）班長：大家早上好！學生2：班長，昨晚的那道數學題你做出來了嗎？能教教我嗎？班長：當然可以，呆會兒教你們。啊，雷鋒叔叔，你的故事講也講不完。