【正文】 《茉莉花》，我們再看一下由《茉莉花》為音樂的舞蹈《茉莉花》。生：有表情的演唱歌曲：我們祖國的民族音樂博大精深，不同地區(qū)、不同民族都有不同風格的音樂、音樂表演形式和不同的民族樂器等。1997年江澤民主席出訪美國在白宮歡迎會上美國軍樂團演奏《茉莉花》、1998年克林頓總統(tǒng)回訪中國在人民大會堂文藝晚會上歌唱《茉莉花》、1999年春節(jié)中央民樂團首赴維也納演奏民樂合奏《茉莉花》、2011年美國發(fā)射宇宙飛船搭載了許多國家的優(yōu)美樂曲，中國入選的是《茉莉花》……..師：現(xiàn)在我們一起來學習這首膾炙人口的歌曲《茉莉花》三、學習新課：我們先聽一遍歌曲《茉莉花》師：現(xiàn)在老師范唱一遍師：我們先唱歌譜，同學們逐句來學?！盾岳蚧ā?，體會歌里的情緒情感。這是一首由美國作曲家肯尼學唱旋律（1）自己試著唱一唱曲譜（跟著伴奏）（出示歌曲）（2）哪一句比較難唱，師生共同解決。即調(diào)動了學生的學習興趣，使他們有創(chuàng)造性的參與音樂活動。一朵小小的茉莉花，潔白芳香，猶如江南的少女，婉約秀麗。弱起小節(jié)的歌（樂）曲的最后結(jié)束小節(jié)也往往是不完全的，首尾相加其拍數(shù)正好相當于一個完全小節(jié)。教師播放課件，展示茉莉花的圖片，同時背景音樂配的是《茉莉花》的伴奏。播放風格截然相反的音樂《夢江南》MTV。第一篇：2014最新湘教版四年級上冊音樂《茉莉花》教案1.《茉莉花》教案教學目標：學會演唱歌曲《茉莉花》，掌握江南風格的歌曲韻味。師：那我們開始上課。老師現(xiàn)在就給同學們看一下盛開的茉莉花。從弱拍或次強拍起的小節(jié)叫做弱起小節(jié)（或稱為不完全小節(jié)）。生：河北《茉莉花》緩慢優(yōu)美，結(jié)束拖腔； 東北《茉莉花》直接爽快，熱情火爆； 江南《茉莉花》委婉抒情三、拓展延伸師：我國是一個多民族多地區(qū)的國家，民歌浩如煙海，是我國勞動人民智慧的結(jié)晶。能力目標：通過歌唱讓學生從中感受江蘇民歌的特點。這就是小調(diào)歌曲的特點。這是著名的女子十二樂坊演奏的《茉莉花》欣賞薩克斯獨奏曲《茉莉花》。最后，請同學們一起來高歌我們江蘇民歌《茉莉花》吧！第三篇：四年級 茉莉花 音樂教案第5課 多彩的鄉(xiāng)音《茉莉花》教案教學目標：《茉莉花》，讓他們樂于演唱這首歌曲，喜歡這首歌曲。（教師播放音樂）1生：學生帶著好奇心認真聽賞師：聽出來了嗎？生：《茉莉花》：回答正確，這是江蘇民歌《茉莉花》，它的曲調(diào)柔婉清麗，非常的好聽，在國際上都非常知名。江蘇的婉轉(zhuǎn)、優(yōu)美、抒情……師：同學們都回答的很好，我們看一下老師總結(jié)的這個圖表（出示多媒體課件）：同學們聽過兩種不同風格的演唱，我們一起有感情的再演唱一遍歌曲《茉莉花》。作曲家普契尼對《茉莉花》進行了改編，改編的這段音樂在歌劇中很多地方都有出現(xiàn)。《茉莉花》 ,體會歌里的情緒情感。1997年江澤民主席出訪美國在白宮歡 迎會上美國軍樂團演奏《茉莉花》、1998年克林頓總統(tǒng)回訪中國在人民 大會堂文藝晚會上歌唱《茉莉花》、1999年春節(jié)中央民樂團首赴維也納 演奏民樂合奏《茉莉花》、2011年美國發(fā)射宇宙飛船搭載了許多國家的 優(yōu)美樂曲,中國入選的是《茉莉花》 ……..師:現(xiàn)在我們一起來學習這首膾炙人口的歌曲《茉莉花》三、學習新課:我們先聽一遍歌曲《茉莉花》 師:現(xiàn)在老師范唱一遍師:我們先唱歌譜,同學們逐句來學。生:有表情的演唱歌曲:我們祖國的民族音樂博大精深,不同地區(qū)、不同民族都有不同風 格的音樂、音樂表演形式和不同的民族樂器等。:欣賞完歌劇版的《茉莉花》 ,我們再看一下由《茉莉花》為音樂的 舞蹈《茉莉花》。知識目標：通過視聽欣賞和對比分析作品《茉莉花》，使學生了解民歌的演唱風格、表現(xiàn)形式等知識。（生介紹茉莉花的形狀、氣味，象征：潔白無暇、樸實無華）欣賞不同風格的《茉莉花》。師：剛才我們欣賞了三首不同地區(qū)、不同風格的《茉莉花》，接下來我們欣賞不同表現(xiàn)形式的《茉莉花》。師：前不久，中國著名的女高音歌唱家宋祖英在維也納的金色大廳舉辦了一場世界性的音樂會，在演唱會的開場，她深情的演唱了《茉莉花》，將《茉莉花》再次介紹給了全世界，現(xiàn)在就讓我們重溫那激動人心的一幕。