【正文】 的,好一朵美麗的，滿枝丫，人人夸。請(qǐng)幼兒邊看邊跟唱。知道是什么曲子嗎？對(duì)啊，《茉莉花》可是中國(guó)家喻戶曉的民歌。今天，我們音樂(lè)幼兒園中班合唱隊(duì)正式成立了，我們來(lái)試著演唱一下吧！用茉莉花唱兩聲部。游戲：唱唱冬天的花。（兩聲部對(duì)唱：任靜、付笛聲）今天我們介紹一下各種演唱形式，教案《大班音樂(lè)教案：茉莉花》。第三篇：大班音樂(lè)教案：茉莉花[大班音樂(lè)教案：茉莉花]活動(dòng)目標(biāo)：在視聽(tīng)中初步了解各種演唱形式，體驗(yàn)各種形式的演唱效果，大班音樂(lè)教案：茉莉花?；顒?dòng)最明顯的特點(diǎn)體現(xiàn)為：從感性人手，以情動(dòng)人、以美感人，重視教育的潛效應(yīng)。師：太陽(yáng)剛剛露出笑臉，茉莉花也慢慢睜開(kāi)眼睛，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，花朵隨風(fēng)飄動(dòng)??(配伴奏演唱歌曲。(1)幼兒獨(dú)自扮演茉莉花，教師引導(dǎo)幼兒賦予茉莉花生命和情感。)4．師生相互模仿身體姿態(tài)、情感變化，進(jìn)一步感受歌曲。幼兒討論：怎樣讓自己變成一朵美麗的茉莉花。3．嘗試用不同的動(dòng)作、表情和造型來(lái)表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的感受和理解。每當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，茉莉花也就慢慢睜開(kāi)了眼睛。【設(shè)計(jì)評(píng)析】這是一個(gè)以音樂(lè)為切入點(diǎn)的綜合性活動(dòng)，圍繞著中國(guó)民歌《茉莉花》，開(kāi)展了一系列的感知、制作、欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)作、分享等活動(dòng)。(4)造型表現(xiàn)過(guò)程中，幼兒隨歌曲的意境表演?！薄斑@是一朵含苞欲放的茉莉花……”5．扮演游戲：幼兒扮演茉莉花，教師扮演摘花人，并鼓勵(lì)幼兒組合身體造型表現(xiàn)茉莉花叢。)(2)在宴會(huì)上，一群穿著白紗裙，拿著茉莉花，戴著茉莉花環(huán)的女孩，也在唱著這首《茉莉花》……(幼兒欣賞教師三人演唱《茉莉花》。)2．扮演游戲：我是一朵茉莉花。2．通過(guò)觀賞、體驗(yàn)，了解茉莉花的顏色、花瓣層次和錯(cuò)落造型。它自然、平緩的旋律仿佛把我們帶人充滿花香的茉莉花王國(guó)，讓我們感受到帶有濃郁生命氣息的田園風(fēng)光。2．呼拉圈若干個(gè)、麻繩2～3根。(音樂(lè)伴隨幼兒的制作過(guò)程。)(1)師生分享對(duì)歌曲的理解。)(2)幼兒自由組合，兩人一組，做茉莉花束?！盾岳蚧ā愤@首歌曲已有400年的歷史?！举Y料鏈接】1．作品分析：《茉莉花》是一首流傳于全國(guó)各地的民間小調(diào)，它有許多變體，曲調(diào)大同小異，如出一轍。在此活動(dòng)中，情境的創(chuàng)設(shè)和情感經(jīng)驗(yàn)的積累是整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)?！净顒?dòng)過(guò)程】1．簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)茉莉花，重點(diǎn)觀察茉莉花瓣的姿態(tài)、花束的層次、花朵之間的錯(cuò)落造型，了解花朵、花葉和土壤的關(guān)系。)幼兒自由感受茉莉花香，觀看茉莉花圖片，欣賞自己制作的茉莉花環(huán)。(2)結(jié)合幼兒的想像，采用音樂(lè)散文式故事的形式把幼兒帶入一個(gè)美麗而情感豐富的茉莉花王國(guó)(見(jiàn)資料鏈接)。教師引導(dǎo)幼兒做出花束層次、高低的變化。美國(guó)發(fā)射向外太空尋找星外生命的宇宙飛船，搭載了許多國(guó)家的優(yōu)美樂(lè)曲作為地球人的禮物送給外太空生命，中國(guó)入選的樂(lè)曲就是《茉莉花》。江蘇揚(yáng)州《茉莉花》，版本最早，也最具代表性，源于明代的一首民歌《鮮花調(diào)》，曲調(diào)優(yōu)美，表現(xiàn)出淳樸柔美的感情?；顒?dòng)過(guò)程：一、小朋友們，歡迎你們來(lái)到視聽(tīng)樂(lè)園，我們美妙的音樂(lè)視聽(tīng)旅程就要開(kāi)始了。欣賞童聲齊唱《茉莉花》演唱形式不同，一個(gè)人演唱叫做獨(dú)唱，兩個(gè)人叫對(duì)唱，他們還是唱兩聲部旋律的。萌發(fā)對(duì)于歌唱的喜愛(ài)。由一個(gè)人演唱的形式叫獨(dú)唱。跟剛才有什么不一樣。滾動(dòng)大屏幕。欣賞童聲合唱《茉莉花》二、重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：用好聽(tīng)的聲音演唱歌曲，用形象的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。（二）、節(jié)奏訓(xùn)練：小白兔要帶我們?nèi)バ〔藞@了，你們想不想去？1）腳 腳 腳 腳，手 手 手 手 要求：整齊，動(dòng)作協(xié)調(diào)。能對(duì)民歌的風(fēng)格特點(diǎn)進(jìn)行初步的評(píng)價(jià)，并能用語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)。（2）復(fù)聽(tīng)歌曲。教師：“東北民歌《茉莉花》有什么特點(diǎn)，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你