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20xx小學美術教學工作總結2(更新版)

2024-11-18 05:21上一頁面

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【正文】 參與創(chuàng)作作品。通過這些學習活動,不斷充實自己、豐富自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。所以,一直以來我都積極學習。此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。
  “學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。在指導學生參加藝術節(jié)書畫現(xiàn)場賽中分別獲得三個三等獎,指導學生參加藝術等級考試中順利通過b級。我認為興趣是學習美術的基本動力,所以我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力,使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種轉化成持久的情感態(tài)度,同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯(lián)系在一起,強調知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值,平時我有心將這些心得總結成文,其中《美術教學中提高學生創(chuàng)造能力的實踐研究》、《初中美術教師整體水平評價體系的`構建與研究》分別獲三等獎,《新課程下初中美術個性化教學的實踐研究》、《美術課堂心理環(huán)境的營造與調適》分別立項研究。
  ,在工作過程中往往得罪一些人自己還不知,有時容易讓一些老師產生誤解,以至不能順利展開工作。愛因斯坦說:“想象力比知識更重要。積極參加學校開展的青優(yōu)課比賽,由于經驗不足,沒能發(fā)揮出最好水平,日后一定要多參加此類賽課,不斷增強自己的教學能力。
  反思自己本學期的工作,有些許不足之處:教科研方面,雖然本學期加大了學習的力度,認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不夠到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己的目
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