20xx小學(xué)教導(dǎo)處教育教學(xué)工作總結(jié)(更新版)
【正文】 但也存在著許多不足。在教研組建設(shè)、教研活動常態(tài)化的基礎(chǔ)上，要勇于創(chuàng)新，開展多種多樣的校本研訓(xùn)活動，力求使校本研訓(xùn)活動向課題化、精品化方向發(fā)展。這些活動既是日常教學(xué)的延伸，又是學(xué)生自我展示的平臺。另一方面大力幫助教學(xué)上有特色的教師，創(chuàng)造條件向上推薦參加各類教學(xué)業(yè)務(wù)競技，積極搭建舞臺，促其盡快成長。實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì)。考試與評價是促進(jìn)教師、學(xué)生全面發(fā)展的過程，各年級語文、數(shù)學(xué)、英語實行月檢測。這幾個課題研究項目已進(jìn)入實施階段，它標(biāo)志著我校的整體辦學(xué)水平跨上了一個新的臺階?！皩W(xué)困生”無論從思想、學(xué)習(xí)還是做人等方面都得到了不同程度的提高。
二、教學(xué)管理求規(guī)范
教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。
自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式。而知識結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依賴于不斷地學(xué)習(xí)、汲取。一個學(xué)期以來，我們一如既往抓好校本研訓(xùn)工作。在校級展示課活動中，我校要求骨干教師上好研討課。從抽查效果看，大部分學(xué)生的作業(yè)比較規(guī)范，但學(xué)生書寫能力還需加強培養(yǎng)。以年級同科組為單位開展的集體備課活動，做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，能找準(zhǔn)每單元的共性問題，做到重難點一致，教學(xué)方法和策略因人因班而異。
首先重視“知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”目標(biāo)三維兼顧。評價既能關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果更能關(guān)注學(xué)習(xí)過程，堅持質(zhì)性評價和量化評價相結(jié)合，終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合，注重過程性評價，突出質(zhì)性評價。給予機會，促使提高。12月26日至28日，***老師代表我校參加市美文誦讀展示活動榮獲一、二等獎。在本學(xué)期期末考試中，%。繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平
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