20xx個(gè)人成長工作計(jì)劃樣本(更新版)
【正文】 目，更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生。
精心備課。
三、具體措施：
專業(yè)水平的提高。當(dāng)然人無完人，雖自我感覺良好，但目前還是存在許多不足：由于經(jīng)驗(yàn)有限，參與科研工作投入不夠，自我感覺功底較淺，再則時(shí)間和精力的有限，雖然說時(shí)間像海綿，可以擠，但是由于自己的惰性，有時(shí)放一放，松一松就懶過了。但我在工作中還是能認(rèn)認(rèn)真真，盡心盡力，做好自己本分的事情。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)，運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。
日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。
“鋼筆字、粉筆字、普通話”是教師的基本功
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