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蘇教版一年級上冊數(shù)學教案認位置左右(更新版)

2025-02-02 21:33上一頁面

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【正文】 置關(guān)系時,要說清楚誰在誰的左邊或右邊 。 教學過程: 一、創(chuàng)設(shè)情境,初步認識左右的位置關(guān)系。 3. 在熟悉的情境中 感受 數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,敏銳地發(fā)現(xiàn)和解決數(shù)學問題,并從中獲得成功的體驗,樹立起學習數(shù)學的信心。 提問:小芳說“小明坐在左邊。 ( 1) 想想做做第 3 題,四人小組合作學習,先由學生任選一物體,說說它的上,下,左,右各是什么?再讓學生說一說這個物體的位置。 出示“想想做做”第 5 題的圖,讓學生說說“都是靠右走,誰走錯了?”
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