【正文】 事件從心理上進(jìn)行預(yù)期。人一生中有益于心理健康的社會(huì)支持結(jié)構(gòu)的支柱是：家庭、朋友、事業(yè)、娛樂(lè)。四是用榜樣激勵(lì)督促自己。（七）轉(zhuǎn)嫁遷怒有的人受挫后，把憤怒情緒轉(zhuǎn)向與挫折起因無(wú)關(guān)的人或物上，發(fā)泄自己的不滿和憤恨。表現(xiàn)為成天悶悶不樂(lè)，對(duì)周圍事物十分冷漠，避免與人接觸；或自怨自艾，把受挫的原因歸結(jié)為自身的無(wú)能和不幸，從而產(chǎn)生自卑感和憂郁情緒。某邊防支隊(duì)在對(duì)84名有離隊(duì)思想的干部、戰(zhàn)士調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有75％的人是由于受到各種挫折而采取逃避方式以求解脫的。三、公安邊防部隊(duì)官兵心理受挫后的消極反應(yīng)及后果挫折承受力是指?jìng)€(gè)體遭受挫折后，能夠忍受和排解挫折的程度。另外官兵們還經(jīng)常同時(shí)持有兩個(gè)或多個(gè)目標(biāo)。氣候的差異同樣會(huì)給官兵帶來(lái)心理壓力而導(dǎo)致挫折感的產(chǎn)生。（一）客觀原因客觀原因，也就是外在因素，是指由于客觀因素給官兵帶來(lái)阻礙和限制，使官兵的需要不能滿足，包括自然環(huán)境因素和社會(huì)環(huán)境因素兩方面。我是來(lái)自公安邊防部隊(duì)的一名基層干部，參加工作已有數(shù)年，對(duì)邊防部隊(duì)官兵心理挫折有一定的了解和認(rèn)識(shí)，具備一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。第四篇：答辯陳述詞答辯陳述詞尊敬的各位評(píng)委、老師、同學(xué)們：大家好！我是管理系四隊(duì)思想政治教育專業(yè)學(xué)員龐小云，來(lái)自廣西公安邊防總隊(duì)。下面，我將從論文的選題緣由，目的、結(jié)構(gòu)框架以及論文的不足之處向各位老師作一介紹。簡(jiǎn)要地就它的制作工藝、流程做以說(shuō)明。第四部分是朱仙鎮(zhèn)木版年畫的形式特征。本部分著重記述了朱仙鎮(zhèn)木版年畫的研究現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，提出了自己的研究主旨方向思路和創(chuàng)新之處。目前對(duì)朱仙鎮(zhèn)木版年畫的專題研究不多見(jiàn)，即使有介紹也多散見(jiàn)于民間藝術(shù)史、版畫史和文化志書中的短小篇幅中。我的論文題目是《朱仙鎮(zhèn)木版年畫的形式特征研究》，本篇論文是在xxx的指導(dǎo)完成的。具體情況的請(qǐng)看大屏幕。做好四種教育實(shí)踐：加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員青年的“理想信念教育、政治思想教育、基礎(chǔ)文明教育和道德素質(zhì)教育”。團(tuán)委博客給了提升了團(tuán)委的工作效率，改進(jìn)了工作方法，是學(xué)院團(tuán)委信息化建設(shè)上的一個(gè)里程碑。同時(shí)，為了激發(fā)創(chuàng)意，挖掘潛能，我們制訂了例如“每月三星”、“大嘴巴”獎(jiǎng)、“分享計(jì)劃”等激勵(lì)機(jī)制。二、做強(qiáng)科技創(chuàng)新，濃厚學(xué)習(xí)氛圍一年來(lái)計(jì)算機(jī)與控制學(xué)院在科技創(chuàng)新方面作出了的大量的實(shí)踐工作，并取得了突出的成績(jī)。學(xué)院組織了03級(jí)畢業(yè)生晚會(huì)、學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)、四人制足球賽，飆歌大賽，迎新系列體育賽事，宿舍才藝大賽、班級(jí)風(fēng)采展示等活動(dòng)。一、選題緣由、目的本文的選題源自于一年級(jí)時(shí)偶爾一次的和張老師閑聊我的老家河南的民間美術(shù)生存狀況德談話時(shí)涉及到了朱仙鎮(zhèn)木版年畫?；诖耍娴乜剂恐煜涉?zhèn)木版年畫的發(fā)生時(shí)期、發(fā)展、以及各個(gè)時(shí)期的演變，著重論述其在題材內(nèi)容，體裁形式和表現(xiàn)色彩等風(fēng)格特征上獨(dú)具的藝術(shù)特色，成了我的主張和責(zé)任，本文并以此為綱，展開論述。并就它在不同時(shí)期的發(fā)展進(jìn)行了逐一說(shuō)明。象征、雨衣、諧音表現(xiàn)手法表達(dá)美好愿望，書畫一體點(diǎn)明主體：獨(dú)特的色彩運(yùn)用。通過(guò)本次論文寫作，我自以為學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，但由于本人能力有限、才識(shí)疏淺，因此盡管我已經(jīng)盡到最大努力，論文中仍存在很多問(wèn)題。在結(jié)構(gòu)框架上，本文分成三個(gè)部分：第一部分為社會(huì)公德的簡(jiǎn)單概述，以小悅悅等類似事件為切入點(diǎn)看“見(jiàn)義不為，見(jiàn)危不救的公德失范現(xiàn)象。下面我從以下四個(gè)方面向各位評(píng)委、老師進(jìn)行匯報(bào)：一、論文選題的依據(jù)生活中，人人都難以避免地會(huì)碰到這樣那樣的挫折，邊防部隊(duì)官兵也不例外。二、課題研究的目的及意義：研究的目的是通過(guò)分析公安邊防部隊(duì)官兵常見(jiàn)心理挫折及形成原因，以及分析官兵心理受挫后的消極反應(yīng)及不良后果，提出公安邊防部隊(duì)官兵心理挫折的自我調(diào)適措施，為官兵提高自身挫折承受力提供方法參考。由于自然環(huán)境的制約，在執(zhí)勤、執(zhí)法、訓(xùn)練、生活等方面都會(huì)給官兵帶來(lái)許多因難，使官兵某些需要難以滿足，從而產(chǎn)生不同類型的挫折感。一是人際關(guān)系不良。三是意志品質(zhì)不良。而挫折承受力弱的官兵則會(huì)作出一些消極的反應(yīng)，這些消極的反應(yīng)有時(shí)也能起到一定的緩解挫折的作用，但并不能解決問(wèn)題，甚至還會(huì)產(chǎn)生不良的后果。楚霸王項(xiàng)羽兵敗垓下，他仰天長(zhǎng)嘆，天亡我，非用兵之罪也！將打敗仗的原因歸咎于天意，以解脫自己徹底失敗的內(nèi)疚。這種心理狀態(tài)達(dá)到一定強(qiáng)度后就成了逆反心理，逆反心理是挫折激起更強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)的心理反應(yīng)，往往形成惡性循環(huán)，對(duì)個(gè)體造成更大的挫折感。也有的干部把自己的挫折感發(fā)泄到下級(jí)和部屬身上，無(wú)端訓(xùn)斥下級(jí)，把憤怒轉(zhuǎn)嫁于他人，這會(huì)影響到部隊(duì)的團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定。還可搜集格言警句，如“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”等激勵(lì)自己、鞭策自己。另外，培養(yǎng)個(gè)人多方面的興趣，愛(ài)好文娛體育，過(guò)豐富的精神生活，擴(kuò)大社會(huì)信息交流，對(duì)培養(yǎng)良性情緒，抵御挫折有積極的心理意義，這也是一種有益的社會(huì)支持力量。要定期地對(duì)一段時(shí)間的人生事件進(jìn)行預(yù)測(cè)和期望；二是心理預(yù)期全面化。對(duì)你們的諄諄教導(dǎo)、細(xì)致入微的幫助表示最誠(chéng)摯的謝意！近半年來(lái)的畢業(yè)論文撰寫工作，凝聚著領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，老師、同學(xué)們的熱心幫助。選題的目的是為了研究和分析營(yíng)業(yè)稅改增值稅這一政策的實(shí)行對(duì)交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)展有哪些有利和不利的影響，以及找出解決不利影響的方法