【正文】 5年12月4日第四篇：20162017第一學(xué)期減負(fù)自查報(bào)告20162017第一學(xué)期東呼延小學(xué)減負(fù)工作自查報(bào)告為了進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，保護(hù)學(xué)生健康、和諧地發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際，實(shí)行科學(xué)減負(fù)，做到“減負(fù)不減責(zé)任，減負(fù)不減質(zhì)量”以保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)，我校取得了較好的成效。周邊關(guān)系協(xié)調(diào)，共同建設(shè)中學(xué)小區(qū)。努力的防患。第三篇：2005——2006學(xué)第一學(xué)期綜治、安全自查報(bào)告仁懷市火石崗中學(xué)2005——2006學(xué)第一學(xué)期綜治、安全自查報(bào)告本學(xué)期以來(lái)嚴(yán)格按照市政府，教育局，鄉(xiāng)政府綜治安全的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際努力開(kāi)展綜治安全工作，學(xué)期以來(lái)踏踏實(shí)實(shí)地開(kāi)展好本工作，沒(méi)有重大安全事故的發(fā)生，無(wú)一起綜治事件的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)了“創(chuàng)建溫馨家園，打造平安學(xué)?！钡乃悸贰?以提升專(zhuān)業(yè)帶頭人的專(zhuān)業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)能力為重點(diǎn)，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)帶頭人。教師與課程異動(dòng)均有相關(guān)記錄。教師履行教學(xué)工作基本情況（1）授課教師按教學(xué)進(jìn)度認(rèn)真上好每門(mén)課，授課時(shí)采用多媒體設(shè)計(jì)與板書(shū)結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式，嚴(yán)格課堂秩序，認(rèn)真考勤，輔導(dǎo)學(xué)生耐心細(xì)致，先進(jìn)的教學(xué)手段與靈活的教學(xué)方法加之認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度，使學(xué)生的知識(shí)能力得到很快提高，教學(xué)質(zhì)量也穩(wěn)步上升。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,按時(shí)認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，學(xué)生對(duì)各位老師的教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好。通過(guò)對(duì)各任課班級(jí)征求的意見(jiàn)看, 每位老師都能做到認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待教學(xué)工作,專(zhuān)業(yè)知識(shí)深厚,并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行教學(xué)工作。教學(xué)資料完備，教案的內(nèi)容和格式已逐步完善，充分展現(xiàn)我系教師教學(xué)工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真負(fù)責(zé)。我系在本學(xué)期開(kāi)學(xué)前，對(duì)多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、畫(huà)室設(shè)備進(jìn)行了檢查維護(hù)，保證多媒體教室及其他教室的衛(wèi)生狀況良好，為師生正常上課提供良好服務(wù)。我系以專(zhuān)業(yè)帶頭人、骨干教師為重點(diǎn)，加快建設(shè)高水平專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，為我系的可持續(xù)性發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)人力資源保障。（4）我系正積極配合督導(dǎo)辦、教務(wù)處做好教學(xué)管理資料的收集和整理工作。定期檢查校園及周邊環(huán)境，及時(shí)的排查了綜治、安全隱患，本期以來(lái)及時(shí)的查出電機(jī)房問(wèn)題，及時(shí)整改，沒(méi)有造成安全事故，查出門(mén)衛(wèi)室漏水，已專(zhuān)題報(bào)告。學(xué)期來(lái)校園整潔，深受社會(huì)各界的好評(píng)。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，為綜治安全工作的開(kāi)展創(chuàng)建良好的基礎(chǔ)。要嚴(yán)格按照教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)，不準(zhǔn)搞突擊教學(xué)、擅自提前結(jié)束新課，不準(zhǔn)隨意增加或減少教學(xué)內(nèi)容、拔高或降低教學(xué)要求。作業(yè)量當(dāng)精，不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫(xiě)的作業(yè)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)行教師集體備課制，實(shí)行資源共享，精備每一堂課。總之，減負(fù)不僅是一種夢(mèng)想，更應(yīng)當(dāng)是一種真實(shí)的現(xiàn)實(shí)。根據(jù)方案的要求和部署，結(jié)合我校工作實(shí)際，積極主動(dòng)地展開(kāi)了師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)工作。要請(qǐng)教師充分利用課余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，制定科學(xué)公道的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)學(xué)完規(guī)定的篇目，并做好學(xué)習(xí)筆記，每位教師有自查自評(píng)材料、有心得體會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)交換，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的責(zé)任感和使命感。六、重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效