【正文】 全面訓(xùn)練，是提高學(xué)生實(shí)際操作技能的重要手段，也是對學(xué)生專業(yè)知識水平和專業(yè)技能的綜合考核。(2)未能完成規(guī)定的任務(wù)。中(1)工作較努力、遵守紀(jì)律、表現(xiàn)一般。具體評分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)(1)工作努力、遵守紀(jì)律、表現(xiàn)好。缺席1/3及以上者，按不及格處理。(三)學(xué)生在實(shí)習(xí)完后，必須準(zhǔn)時返校整理并上交實(shí)習(xí)成果。四、實(shí)習(xí)時間安排實(shí)習(xí)時間：20112012學(xué)年第二學(xué)期第十九周周四進(jìn)行實(shí)習(xí)動員。實(shí)習(xí)的基本要求包括：對實(shí)習(xí)所在的企事業(yè)單位的工作性質(zhì)、組織管理體制、生產(chǎn)或事務(wù)的運(yùn)作機(jī)制有比較全面的概貌的了解。5．認(rèn)真分析現(xiàn)場工藝并能提出合理的改進(jìn)意見。5．熟悉主要機(jī)加設(shè)備的主要性能、加工適用范圍和精度特點(diǎn)。結(jié)構(gòu)混亂，層次不清，文字不通順，表達(dá)不清楚，達(dá)不到規(guī)范化要求。自主創(chuàng)業(yè)報告：相關(guān)資料較為具體，對特定問題能夠進(jìn)行深入分析,自主創(chuàng)業(yè)報告論證分析基本正確合理，能夠理論聯(lián)系實(shí)際。自主創(chuàng)業(yè)報告：相關(guān)資料真實(shí)、具體，分析問題深刻，創(chuàng)業(yè)主題明確，創(chuàng)業(yè)定位準(zhǔn)確，創(chuàng)業(yè)運(yùn)營計(jì)劃可行，有獨(dú)到見解，能夠很好的利用理論知識聯(lián)系實(shí)際，解決實(shí)際創(chuàng)業(yè)中的問題。（三）提綱階段學(xué)生根據(jù)確定的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目擬定提綱，為畢業(yè)設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。（一）撰寫實(shí)習(xí)單位調(diào)研報告要求：只有參加“2+1”頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生方能選擇此項(xiàng)內(nèi)容。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在實(shí)際的工作中,充分利用所學(xué)的專業(yè)知識，理論聯(lián)系實(shí)際，獨(dú)立開展企業(yè)基層（質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理、人力資源管理、市場營銷）工作，具備實(shí)際工作能力。（6）牢固樹立風(fēng)險意識，一旦發(fā)現(xiàn)安全與風(fēng)險隱患，應(yīng)及時采取有效措施，或向相關(guān)當(dāng)事人與管理部門反映。六、進(jìn)度要求本次專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)的進(jìn)度安排如下： — — —確定實(shí)習(xí)企業(yè)，收集資料，明確選題 撰寫開題報告，提交導(dǎo)師審查 完成企業(yè)調(diào)研，撰寫實(shí)習(xí)報告初稿 實(shí)習(xí)報告初稿提交導(dǎo)師審查 實(shí)習(xí)報告初稿修改、定稿 完成“實(shí)習(xí)鑒定”與蓋章提交實(shí)習(xí)“報告”、“鑒定”與“日記” 參加實(shí)習(xí)交流報告會 — — —— —七、考核方式及成績評定專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)的成績按照以下幾個部分綜合評定：在企業(yè)調(diào)研實(shí)習(xí)過程中的表現(xiàn)情況（含實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)鑒定，占30%）實(shí)習(xí)報告的內(nèi)容和格式（占40%）實(shí)習(xí)文件提交的及時性（占10%）參與實(shí)習(xí)報告會表現(xiàn)情況（占20%）八、安全、保密及其它管理規(guī)定各位同學(xué)與指導(dǎo)教師應(yīng)高度重視實(shí)習(xí)全過程的安全管理，應(yīng)嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位安全、保密、操作規(guī)程、勞動紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，采取有效措施，切實(shí)保證人身、財產(chǎn)安全?！皩?shí)習(xí)報告”內(nèi)容完整、格式規(guī)范、提交及時，報告字?jǐn)?shù)要求不少于5,000字（格式模板另附）。（四）指導(dǎo)教師或?qū)W生自選在學(xué)生初步了解企業(yè)，并與企業(yè)溝通的基礎(chǔ)上，與指導(dǎo)教師協(xié)商確定實(shí)習(xí)報告重點(diǎn)調(diào)查的問題和目標(biāo)，以此來開展調(diào)研，并完成相應(yīng)的分析報告。加深了解和學(xué)習(xí)企業(yè)調(diào)查的一般工作程序和主要方法，并為以后的專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文撰寫等工作做好前期準(zhǔn)備。加深了解企業(yè)管理專業(yè)所從事崗位的業(yè)務(wù)方法，了解工作崗位對專業(yè)人員素質(zhì)的基礎(chǔ)要求。（三）企業(yè)人力資源管理調(diào)查了解企業(yè)人力資源管理的歷史與現(xiàn)狀，分析并總結(jié)所存在的突出管理問題；按照現(xiàn)代人力資源管理的要求，對企業(yè)人力資源管理的現(xiàn)狀做出評價，并設(shè)計(jì)相應(yīng)的改善方案?！皩?shí)習(xí)報告”要求理論聯(lián)系實(shí)際，不能僅僅停留在一般的理論敘述，需要緊密結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況進(jìn)行專題調(diào)查，要運(yùn)用專業(yè)理論知識和技術(shù)方法進(jìn)行深入分析，提出的觀點(diǎn)和方案要有針對性和可操作性。實(shí)習(xí)交流報告中，如有必要，可穿插反映實(shí)習(xí)過程和成果的多媒體文件（視頻、動畫等）。（5）自覺嚴(yán)格地遵守企業(yè)信息安全管理的各項(xiàng)規(guī)定，不隨意外泄經(jīng)營、技術(shù)、財務(wù)等方面的信息資料。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，將所學(xué)專業(yè)理論知識和技能與實(shí)習(xí)內(nèi)容結(jié)合起來，提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，進(jìn)一步加深對專業(yè)的理解和認(rèn)識，同時培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力。三、畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容學(xué)生可根據(jù)自身的實(shí)際情況選擇以下兩種方式中的任一種完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。（二）調(diào)研階段（搜集資料）由學(xué)生根據(jù)確定的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目搜集相關(guān)資料或進(jìn)行調(diào)研。解決方案可行，具有較好的實(shí)用價值。但解決方案不具體。有關(guān)理論和專業(yè)知識掌握得很不扎實(shí)，基本觀點(diǎn)錯誤。4．掌握典型零件的加工方法和工藝過程。分析以上零件的加工工藝過程，及時畫出工序草圖。二、實(shí)習(xí)要求本專業(yè)實(shí)習(xí)要求學(xué)生盡量到北京、上海、深圳、武漢、長沙、杭州、鄭州、青島、成都等動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿的城市知名的動畫公司，選定某個地點(diǎn)某家公司進(jìn)行實(shí)地學(xué)習(xí)。參與公司的項(xiàng)目制作，參與策劃、建模、造型設(shè)計(jì)、動畫制作、后期合成等環(huán)節(jié)，熟悉與客戶溝通討論方案的工作環(huán)節(jié)。（二）學(xué)生于第一周周一前電話告知實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，出具所在實(shí)習(xí)單位的證明和聯(lián)系方式及家庭聯(lián)系方式，在指導(dǎo)老師交代好實(shí)習(xí)要求后，學(xué)生可到實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)，指導(dǎo)老師定期檢查。無故不參加實(shí)習(xí)、推遲到實(shí)習(xí)單位或提前返校、回家者，以曠課論處。實(shí)習(xí)成績單獨(dú)記入學(xué)生本學(xué)期成績內(nèi)。(4)答辯時概念清楚、回答問題基本正確。不及格(1)工作不努力、有違紀(jì)行為表現(xiàn)差。藝術(shù)系動畫教研室 2012年6月18日第五篇：電子商務(wù)專業(yè)社會實(shí)習(xí)任務(wù)書電子商務(wù)專業(yè)社會實(shí)習(xí)任務(wù)書一、社會實(shí)習(xí)的性質(zhì)和目的提高學(xué)生實(shí)踐技能，培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才，是職業(yè)技術(shù)學(xué)院的人才培養(yǎng)目標(biāo)。，能夠綜合應(yīng)用電子商務(wù)相關(guān)知識，全面、系統(tǒng)、規(guī)范地掌握從事電子商務(wù)的主要技能，著重訓(xùn)練學(xué)生將所學(xué)理論知識于實(shí)際操作技能的融合，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)際業(yè)務(wù)能力。三、社會實(shí)習(xí)內(nèi)容（一）熟悉崗位業(yè)務(wù)，了解企業(yè)情況（第一周）實(shí)習(xí)任務(wù)：了解企業(yè)的基本情況，包括業(yè)務(wù)范圍、組織機(jī)構(gòu)、人員構(gòu)成、規(guī)章制度、工作紀(jì)律。(廣告定位、廣告渠道、網(wǎng)絡(luò)廣告收費(fèi)模式、廣告執(zhí)行)。、銷售、營銷部門進(jìn)行有效的溝通協(xié)調(diào)。實(shí)習(xí)報告為不少于3000字打印稿。字體字號為宋體、小4號。參考文獻(xiàn)：置于英文摘要后面。（3）、論文集 [序號][C].見：：出版者。文初稿要在規(guī)定時間內(nèi)完成，然后交指導(dǎo)教師審查。實(shí)際上是不斷完善畢業(yè)論文的過程。遼寧對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院信息技術(shù)系2005年12月